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함수개념의 이해 촉진을 위한 수업 설계: 상황학습이론을 중심으로

최정임 허혜자 2001년

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논문상세정보

- 저자 최정임 허혜자
- 제어번호 100593597
- 학술지명 학교수학
- 권호사항 Vol. 3 No. 2 [ 2001 ]
- 발행처 대한수학교육학회
- 발행처 URL http://ksesm.jams.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 373-399
- 언어 Korean
- 출판년도 2001
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 참고문헌( 0)
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인용/피인용

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