연구동향 분석

인지적 도제 이론에 기초한 한국어 말하기 수업 설계 방안 연구

김지애 ( Jiae Kim ) 이영준(Youngjun Lee) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 인지적 도제 이론에 기초한 한국어 말하기 수업 설계 방안 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • articulation(명료화)
  • coaching(코칭)
  • cognitiveapprenticeshiptheory(인지적도제이론)
  • fading(페이딩)
  • koreanforacademicpurpose(학문목적한국어)
  • modeling(모델링)
  • scaffolding(스캐폴딩)
  • 한국어 말하기 교육(teaching korean speaking)
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
43 0

0.0%