연구동향 분석

한국어 교육의 流暢性 槪念과 構成 要因

李燦揆(Lee, Chan-kyu) 南芝鉉(Nam, Ji-hyun) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 한국어 교육의 流暢性 槪念과 構成 要因' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 한국문학
  • accuracy
  • communicative competence
  • filler
  • fluency
  • hesitation
  • pause
  • repetition
  • 발화속도
  • 비유창성
  • 삽입 표현
  • 유창성
  • 정확성
  • 주저함
  • 휴지
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
4,414 1

0.0%

' 한국어 교육의 流暢性 槪念과 構成 要因' 의 참고문헌

  • 한국어학습 외국인의 읽기, 쓰기, 말하기 유창성 특성
    이효진 언어치료연구 22 (4) : 123 ~ 142 [2013]
  • 한국어교육학 연구의 최신 동향 및 전망
    강현화 국어국문학 (155) : 39 ~ 78 [2010]
  • 한국어 학습자의 구두 발표에 나타난 음성·음운적 요인에 대한 교사 인식 및 평가
    김지은 한국어교육 23 (4) : 65 ~ 90 [2012]
  • 한국어 학습자 발화의 유창성 판단에 관한 연구
    김상수 한국어교육 19 (2) : 75 ~ 91 [2008]
  • 한국어 학습자 발화의 유창성 연구
    김상수 부산대학교 [2009]
  • 한국어 표준 말하기 시험 측정 도구를 위한 기초 연구
    김정숙 한민족어문학(구 영남어문학) (51) : 227 ~ 258 [2007]
  • 한국어 억양의 기본 유형과 교육 방안
    정명숙 한국어교육 13 (1) : 10 ~ 242 [2002]
  • 한국어 어휘교육 연구의 이론과 실제
    강현화 언어와 문화 9 (3) : 1 ~ 38 [2013]
  • 한국어 숙달도와 산출 능력 간의 상관관계 연구
    김영주 국어국문학 (164) : 209 ~ 244 [2013]
  • 한국어 말하기 평가에서의 발음 범주 채점에 대한 타당성 연구
    이향 이화여자대학교 [2013]
  • 한국어 말하기 시험의 유형 및 채점 기준 설정을 위한 기초 연구
    이영식 한국어교육 15 (3) : 207 ~ 228 [2004]
  • 한국어 말하기 능력 평가를 위한 기초 연구 및 평가 모형 개발 최종 보고서
    김정숙 [2006]
  • 한국어 말하기 능력 평가 도구 개발 연구*
    윤은미 외국어로서의 한국어교육 32 : 259 ~ 338 [2007]
  • 한국어 말하기 능력 구인 설정을 위한 기초 연구
    김정숙 한국어교육 25 (4) : 1 ~ 21 [2014]
  • 한국 표준어 화자의 유창성과 말속도에 관한연구
    심홍임 음성과학 3 : 193 ~ 200 [2004]
  • 학습자의 발화 속도 변이 연구: 일본인과 중국인 한국어 학습자와 한국어 모어 화자 비교
    김미란 한국어학 63 : 103 ~ 132 [2014]
  • 정확성과 유창성의 재조명
    김덕기 영어교육 37 : 27 ~ 43 [1989]
  • 정상 성인의 말속도 및 유창성
    신문자 음성과학 10 (2) : 159 ~ 168 [2003]
  • 인식 조사를 통한 한국어 구어 유창성의 개념 및 요인 연구
    이정희 한국어교육 21 (4) : 183 ~ 204 [2010]
  • 유창성의 시간변인적 접근
    엄철주 외국어교육 4 (2) : 97 ~ 114 [1998]
  • 유창성 요인으로 본 말하기 능력
    김태경 한국언어문화 (34) : 25 ~ 44 [2007]
  • 외국인 한국어 말하기 시험의 평가자 요소가 채점에 미치는 영향
    강석한 이중언어학 (55) : 1 ~ 29 [2014]
  • 영어 및 일본어 원어민 한국어 학습자의 초분절 요소에 의한 유창성 평가 비교 연구
    강석한 이중언어학 (50) : 1 ~ 24 [2012]
  • 발화속도와 한국어 분절음의 음향학적 특성
    이숙향 한국음향학회지 23 (2) : 162 ~ 172 [2004]
  • 발표에서의 말하기 방식과 청중 평가에 관한 연구-조음 및 운율 요소를 중심으로-
    김태경 한국언어문화 (53) : 129 ~ 150 [2014]
  • 발음 평가에 있어서 정확성, 유창성, 이해명료성, 이해가능성 기준 간의 영향 관계 연구
    이향 언어와 문화 9 (3) : 221 ~ 243 [2013]
  • 말하기 조음 및 운율 요소에 대한 평가
    신지영 한국어학 38 : 109 ~ 143 [2008]
  • 박사
    담화 차원에서의 한국어 어휘 유창성 신장 방안 연구
    이경 고려대학교 대학원 [2015]
  • Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing
    Canal, M Applied Linguistics 1 : 1 ~ 47 [1980]
  • The Relationship of Lexical Proficiency to the Quality of ESL Compositions
    Engber, C. A Journal of second language writing 4 (2) : 139 ~ 155 [1995]
  • The Natural Approach
    Stephen D. Krashen The Alemany Press : 7 ~ 51 [1983]
  • The Effects of Different Lengths of Time Planning on Second Language Performance
    Mehnert, U Studies in Second Language Acquisition 20 (1) : 299 ~ 324 [1998]
  • Testing second language speaking
    G. Fulcher Routledge/Taylor & Francis Group [2003]
  • Testing Second Language speaking
    Fulcher, G Pearson Education Limited [2003]
  • Teaching and Researching Speaking
    Rebecca Hughes Education Limited [2002]
  • Task-based Language Learning and Teaching
    Ellis, R Oxford University Press [2003]
  • Studies in language testing 7 : Dictionary of language testing
    Davies, A Cambridge University Press [1999]
  • Second language fluency : Judgments on different tasks
    Derwing, T. M Language Learning 54 (4) : 655 ~ 679 [2004]
  • Perspective in Fluency
    Koponen, M University of Michigan [2000]
  • Performance and Competence in Second Language Acquisition
    Malmkjaer, John Williams Cambridge University Press [1996]
  • Models of lexical knowledge assessment of second language learners of English at higher levels of language proficiency
    Alla Zareva System 33 (4) : 547 ~ 562 [2005]
  • Linguistic Theory in Second Language Acquisition
    Gass, Susan M Kluwer Academic Press : 384 ~ 403 [1998]
  • Key concepts in ELT
    Hedge, T ELT journal 47 (3) : 7 ~ 51 [1993]
  • Key concepts in ELT
    Tricia Hedge ELT Journal 47 (3) : 275 ~ 277 [1993]
  • Investigating fluency in EFL : A quantitative approach
    Lennon, P Language Learning 40 : 387 ~ 417 [1990]
  • Individual Differences in Language ability and Language Behavior
    Fillmore, Charles J Academic Press : 203 ~ 228 [1979]
  • In Search of Fluency : What Is It and How Can We Teach It?
    Wood, D The Canadian Modern Language Review 57 (4) : 573 ~ 589 [2001]
  • Fluency and Language Teaching
    Lesson, Richard Longman [1974]
  • Exploring measures and perceptions of fluency in the speech of second language learners
    J. Kromos System 32 : 145 ~ 164 [2004]
  • Exploring Utterance and Cognitive Fluency of L1 and L2 English Speakers : Temporal Measures and Stimulated Recall
    Jimin Kahng Language Learning : 809 ~ 854 [2014]
  • Does Foreign Language Writing Benefit From Increased Lexical Fluency? Evidence From a Classroom Experiment
    van Gelderen Language Learning 61 (1) : 281 ~ 321 [2011]
  • Context, contact, and cognition in oral fluency, acquisition : Learning Spanish in at home and study abroad contexts
    Segalowitz, N Studies in Second Language Acquisition 26 : 173 ~ 200 [2004]
  • Component fluency in a problem solving context
    Carlson, R Human Factors 31 : 489 ~ 502 [1989]
  • Communicative Methodology in Language Teaching : The role of Fluency and Accuracy
    Brumfit, C Cambridge University Press [1984]
  • Cognitive bases of second language fluency
    Segalowitz, N Routledge [2010]
  • Are C-tests valid measures for L2 vocabulary research?
    Chapelle, C. A Second language research 10 (2) : 157 ~ 187 [1994]