연구동향 분석

시뮬레이션기반 감염관리교육에서 직소(Jigsaw)모형을 응용한 협동학습이 감염관리 인식도, 내적동기, 학습만족도에 미치는 효과

조혜영 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 시뮬레이션기반 감염관리교육에서 직소(Jigsaw)모형을 응용한 협동학습이 감염관리 인식도, 내적동기, 학습만족도에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • cooperative learning
  • jigsawmodelsimulation
  • learning satisfaction
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
270 0

0.0%

' 시뮬레이션기반 감염관리교육에서 직소(Jigsaw)모형을 응용한 협동학습이 감염관리 인식도, 내적동기, 학습만족도에 미치는 효과' 의 참고문헌

  • 호흡곤란환자 간호의 실습교육평가에서 Multi-mode와 SimManⓇ 시뮬레이션 활용 비교
    이숙정 한국간호교육학회지 16 (1) : 51 ~ 60 [2010]
  • 협동학습이 간호학생의 학습성과와 수업경험의 질에 미치는 효과
    박정혜 한국간호교육학회지 16 (2) : 202 ~ 212 [2010]
  • 직소(Jigsaw) 듣기와 읽기 활동의 자료 유형이 한국 대학생 영어 학습자의 영어 말하기 능력 및 태도에 미치는 영향에 관한 연구
    유환희 응용언어학 22 (1) : 237 ~ 275 [2006]
  • 시뮬레이션을 활용한 실습교육이 간호학생의 간호수행능력과 문제해결 과정에 미치는 효과
    이명선 한국간호교육학회지 17 (2) : 226 ~ 234 [2011]
  • 시뮬레이션기반 감염관리교육이 중환자실 간호사의 감염 관리에 대한 인식도, 임상 수행도, 자기효능감에 미치는 영향
    조성숙 임상간호연구 18 (3) : 381 ~ 390 [2012]
  • 시뮬레이션 실무학습 모듈 개발 및 팀역량 평가
    김해란 기본간호학회지 18 (3) : 392 ~ 400 [2011]
  • 간호학 실습교육에서 시뮬레이션기반학습의 방향 고찰
    임경춘 한국간호교육학회지 17 (2) : 246 ~ 256 [2011]
  • 간호학 시뮬레이션기반 교육에서 직소(Jigsaw)모형을 응용한 협동학습의 효과
    김정아 학습자중심교과교육연구 12 (4) : 49 ~ 69 [2012]
  • scale of intrinsic versus extrinsic orientation in the classroom
    S. A. Harter University of Denver [1980]
  • model for easily incorporating team-based learning into nursing education
    H. A. Mennenga International Journal of Nursing Education Scholarship 7 (1) : 1 ~ 14 [2010]
  • Using the Jigsaw Cooperative Learning Method to Teach Medical Students About Long-Term and Postacute Care
    Gwendolen T. Buhr Journal of the American Medical Directors Association 15 (6) : 429 ~ 434 [2014]
  • The effects of Jigsaw Ⅱ cooperative learning with STS themes
    M. K. Kim Pusan University [2012]
  • The effect of strategic cooperative learning on English vocabulary improvement in university students
    H. J. Kim Chung-Ang University [2012]
  • The Jigsaw Classroom
    A. Aronson Sage pub [1978]
  • The Effects of Cooperative Learning and Traditional Lecturing Strategies on the Cognitive and Affective Outcomes of College Students
    K. J. Kim Educational Research Institute Seowon University 22 (1) : 43 ~ 71 [2003]
  • The Effects Of Jigsaw And Group Research Techniques On Democratic Attitudes And Academic Achievements Of Prospective Classroom Teachers In Educational Science Course
    D. Kilic International Journal of Academic Research 5 (5) : 143 ~ 150 [2013]
  • Study on the Cooperative Learning Method to Improve the Educational Achievement
    H. K. Park Journal of korean institute for practical engineering education 3 (1) : 40 ~ 44 [2011]
  • SimMan 시뮬레이션 학습 시나리오의 개발 및 학습 수행 평가 - 응급실 내원 천식 환자사례를 중심으로 -
    고일선 기본간호학회지 17 (3) : 371 ~ 381 [2010]
  • Restructuring the Classroom: Conditions for Productive Small Groups
    E. G. Cohen Review of Educational Research 64 (1) : 1 ~ 35 [1994]
  • Research and Application of Musical Activities Lectures with the Jigsaw Model - With a focus on tenth graders - Major in Music Education
    Y. S. Jung The Graduate School of Education Ewha Womans University [2011]
  • Learners' Experiences during Cooperative Learning in a Collage English Reading Classroom 99 (1) : 99 ~ 105
    E. Y. Choi [2007]
  • Learner-centered theory and practice in distance education: cases from higher education. illustrated
    T. M. Duffy Lawrence Erlbaum Associates [2004]
  • Jigsaw Ⅲ 협동학습이 여학생의 과학학업성취도와 과학학습태도에 미치는 영향
    황영란 과학교육연구지 35 (1) : 91 ~ 101 [2011]
  • Influence of team competence on job satisfaction among team members through moderation of team attributes in small and medium sized venture corporations
    M. W. Jung Chung-Ang Univ [2010]
  • Infection control and prevention in Healthcare facilities vol 4
    Korean Society for National Infection control Hanmi Medical Publishing Corp : 59 ~ 186 [2011]
  • Emergency patients Mangement, Vol. 4
    Professor Associaton of Emergency Medical Services Daihak seorim press corp : 37 ~ 93 [2013]
  • Effect of cooperative learning on the learning attitude in social studies and academic achievement :focusing on Jigsaw II model
    J. S. Lee Graduate School of Education Yonsei University [2012]
  • Economicand clinical impact of nosocomial meticillin-resistant staphylococcus aureus infections in singapore: A matched case-control study
    S. K. Pada Journal of Hospital Infection 78 (1) : 36 ~ 40 [2011]
  • Development of standardized patient managed instruction for a fundamentals of nursing course
    M. S. Yoo Yonsei University [2000]
  • Determining the Effect of Jigsaw Technique on Students' Academic Achievements Through Meta-Analysis Method
    V. BATDI Ekev Academic Review 18 (58) : 699 ~ 714 [2014]
  • Acute Care Nurse Enhancing performance through the use of clinical simulation
    Y. K Scherer AACN Clinical Issues 14 (3) : 331 ~ 341 [2003]
  • Achievement and motivation: A social developmental perspective
    Boggiano, A. K. Cambridge University Press [1992]
  • A modified jigsaw method:an active learning strategy to develop the cognitive and affective domains through curricular review
    C. K. Wong Journal of Physical Therapy Education 22 (1) : 15 ~ 23 [2008]
  • A Jigsaw-based Cooperative Learning Approach to Improve Learning Outcomes for Mobile Situated Learning
    M. Y. Haung Journal of Educational Technology &Society 17 (1) : 128 ~ 140 [2014]