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방과 후 학교에서의 통합예술치료의 의미와 필요성 고찰

이에스더 2015년

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논문상세정보

- 저자 이에스더
- 제어번호 100548377
- 학술지명 문화예술교육연구
- 권호사항 Vol. 10 No. 3 [ 2015 ]
- 발행처 한국문화교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 107-125
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 after-school Arts Education Arts Education Program Arts Therapy IntegratedArtsTherapy 방과후학교 예술교육 예술교육프로그램 예술치료 통합예술치료
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,238)

인용/피인용

방과 후 학교에서의 통합예술치료의 의미와 필요성 고 ...

' 방과 후 학교에서의 통합예술치료의 의미와 필요성 고찰' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 after-school arts education arts education program arts therapy integratedartstherapy 방과후학교 예술교육 예술교육프로그램 예술치료 통합예술치료
14,875	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	after-school	8	0	0.0%
	arts education	52	0	0.0%
	arts education program	1	0	0.0%
	arts therapy	17	0	0.0%
	integratedartstherapy	4	0	0.0%
	방과후학교	94	0	0.0%
	예술교육	200	0	0.0%
	예술교육프로그램	2	0	0.0%
	예술치료	87	0	0.0%
	통합예술치료	65	0	0.0%
계		15,249	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0