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TIMSS 2011 결과에 나타난 초등학교 4학년 학생들의 수학에 대한 정의적 태도와 교사 변인과의 관계 분석
김성희 ( Seong Hee Kim )
2015년
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논문 Analysis
연구자 Analysis
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연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
김성희 ( Seong Hee Kim )
제어번호
100525831
학술지명
수학교육
권호사항
Vol. 54 No. 2 [ 2015 ]
발행처
한국수학교육학회
발행처 URL
http://www.ksme.info
자료유형
학술저널
수록면
195-206 ( 12쪽)
언어
Korean
출판년도
2015
등재정보
KCI등재
판매처
한국학술정보
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
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