연구동향 분석

지속가능발전교육으로의 공존적 접근에 터한 유아 교육내용 분석 -3, 4, 5세 누리과정 교사용 지도서를 중심으로-

김숙자 ( Suk Ja Kim ) 김현정 ( Hyun Jung Kim ) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 지속가능발전교육으로의 공존적 접근에 터한 유아 교육내용 분석 -3, 4, 5세 누리과정 교사용 지도서를 중심으로-' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 유아 및 초등교육
  • 3-5세 누리과정 교사용 지도서
  • approach of the coexistence
  • childhoodeducationforsustainabledevelopment
  • 공존적 접근
  • 지속가능발전 교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
3,536 0

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