연구동향 분석

초등학교 고학년 저소득가정 학생의 학업적 자기효능감 증진을 위한 집단상담 프로그램 개발

한재형 ( Jae Hyung Han ) 유형근 ( Hyeong Keun Yu ) 정연홍 ( Yean Hong Jeong ) 2015년

논문상세정보
인용/피인용
' 초등학교 고학년 저소득가정 학생의 학업적 자기효능감 증진을 위한 집단상담 프로그램 개발' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • a group counseling program
  • academic self-efficacy
  • low-income families
  • 저소득 가정
  • 집단상담 프로그램
  • 학업적 자기효능감
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
787 0

0.0%

' 초등학교 고학년 저소득가정 학생의 학업적 자기효능감 증진을 위한 집단상담 프로그램 개발' 의 참고문헌

  • 효율적 집단상담 프로그램 개발을 위한체계적 모형
    박인우 지도상담 20 : 19 ~ 40 [1995]
  • 현실요법 집단상담 프로그램이 초등학교 학습부진아의 학습된 무기력 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과
    박희준 공주교육대학교 [2011]
  • 해결중심상담프로그램이 결손가정 초등학생의 학습동기와 학업적 자기효능감에 미치는 영향
    임양숙 청주교육대학교 [2012]
  • 한국 청소년의 학업동기 발달
    김아영 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 14 (1) : 111 ~ 134 [2008]
  • 한국 교육심리학계의 동기 연구와 과제
    김아영 교육심리연구 18 (1) : 5 ~ 21 [2004]
  • 학업적 자기효능감과 정서적 공감능력 증진을 위한 멘토링 프로그램 개발
    김동일 상담학연구 11 (2) : 583 ~ 602 [2010]
  • 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
    김아영 박인영 교육학연구 1 : 95 ~ 123 [2001]
  • 학업적 자기효능감 및 5요인 성격특성과 진로성숙도와의 관계
    이길수 부산대학교 [2004]
  • 학업수행 자기효능감 증진 프로그램의 개발 및 타당화
    김세라 김진아 박병기 교육심리연구 21 (3) : 747 ~ 762 [2007]
  • 학습동기향상프로그램이 초등학교 학습부진학생의 학습동기와 학업적 자기효능감에미치는 효과
    이효숙 부산교육대학교 [2013]
  • 학습동기와 자아개념 및 학교적응간의 관계 분석
    김용래 허남진 교육연구논총 20 : 5 ~ 24 [2003]
  • 학습기술 훈련 프로그램이 초등학생의학업스트레스와 학업적 자기효능감에 미치는 효과
    손자영 영남대학교 [2014]
  • 학급단위 학습기술훈련프로그램이 초등학생의 학업적 자기효능감과 학습몰입에 미치는 효과
    김선희 부산대학교 [2014]
  • 특성화고등학교 학생의 학업적 자기효능감 증진을 위한 집단상담프로그램 개발
    남순임 한국교원대학교 [2012]
  • 박사
    초등학생이 지각한 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응이 학교행복감 및 학업성취도에 미치는 영향
    홍애순 홍애순 동아대학교 [2013]
  • 초등학생의 문제행동에 영향을 미치는 부모관련 변인 및 자아관련 변인에 관한 연구
    백혜정 황혜정 한국심리학회지: 발달 19 (3) : 1 ~ 27 [2006]
  • 초등학교 고학년의 학업스트레스 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발
    김효진 한국교원대학교 교육대학원 [2010]
  • 집단상담 프로그램이 학업성취도에 미치는 효과 메타분석
    강진령 청소년상담연구 12 (1) : 81 ~ 90 [2004]
  • 저소득층 초등학생·중학생의 행복감에 영향을 미치는 요인- 개인, 가족, 학교요인을 중심으로 -
    조은정 청소년시설환경 12 (1) : 53 ~ 64 [2014]
  • 저소득층 초등학교 고학년생들의 학습동기와 학습기술 향상을 위한 독서치료 프로그램실행연구
    이경희 평택대학교 [2009]
  • 저소득층 청소년의 심리사회적 적응 결정요인 : 적응유연성 요인의 탐색
    오승환 한국아동복지학 21 (21) : 181 ~ 205 [2006]
  • 저소득층 아동의 사회적 지지와 자기효능감, 자기조절능력과의 관계
    원희정 숙명여자대학교 대학원 [2006]
  • 저소득가정 아동의 비행행동에 대한 환경적 요인들의 영향
    김희수 연세대학교 [2004]
  • 저소득 한부모 가정 아동의 성역할 정체감과 자기효능감에 관한 연구
    김성연 가톨릭대학교 [2004]
  • 박사
    자아존중감증진 프로그램이 초등학생의 학업적 자기효능감 및 자기결정능력에 미치는효과
    이정선 전주대학교 [2011]
  • 자기효능감 증진 훈련이 저소득층 아동의 자기효능감과 우울성향에 미치는 효과
    이덕희 부산대학교 [2013]
  • 자기주장훈련이 초등학생의 자기효능감에 미치는 효과
    이원석 경북대학교 [2004]
  • 자기조절학습 프로그램이 학업적 자기효능감에 미치는 효과
    김선희 경북대학교 [2010]
  • 박사
    자기조절학습 프로그램이 중학생의 학업적 자기효능감에 미치는 효과
    이정희 영남대학교 [2013]
  • 박사
    어머니의 부모효능감과 유아의 자기효능감 및 자기통제력의 관계
    전혜경 영남대학교 [2008]
  • 애니어그램 프로그램이 학습부진 고등학생이 학업적 자기효능감에 미치는 효과
    이리경 창원대학교 [2010]
  • 아동이 지각한 가정의 심리적 환경과 학업 자아개념, 학습동기 간의 관계
    박분희 아동교육 23 (2) : 149 ~ 162 [2014]
  • 시험치기기술향상 집단상담 프로그램이 초등학교 고학년의 학업적 자기효능감 및 학업성취에 미치는 효과
    이선화 한국교원대학교 [2007]
  • 수업참여기술향상 프로그램이 초등학생이 학습된 무력감 및 학업적 자기효능감에 미치는 효과
    하현경 아주대학교 [2010]
  • 사회복지서비스 이용이 빈곤아동의심리사회적 적응에 미치는 영향
    정익중 한국사회복지학회지 57 (3) : 105 ~ 131 [2005]
  • 빈곤아동의 생활실태와 가족기능에 관한 연구
    김병수 강남대학교 [2000]
  • 빈곤가정 청소년의 심리사회적 적응 : 위험요인과 보호요인의 탐색
    오경자 Korean Journal of Clinical Psychology 24 (1) : 53 ~ 72 [2005]
  • 빈곤 아동․청소년 지원을 위한 교육복지투자우선지원사업
    이혜영 월간복지동향 84 (10) : 4 ~ 6 [2005]
  • 분노조절 집단상담 프로그램이 자기조절능력과 학업적 효능감, 학습태도에 미치는 효과
    이승원 전주대학교 [2011]
  • 보건복지백서 용어해설집
    보건복지부 보건복지부 [2012]
  • 발달 정신병리학: 영아기부터 청소년까지
    Wernar. C. 중앙적성출판사 [2002]
  • 놀이기반 학습전략프로그램이 저소득가정 초등학생의 학습습관과 학업적 자기효능감에 미치는 효과
    심효진 부산대학교 대학원 [2014]
  • 교사효능감과 학생의 학업적 자기효능감 및 성공적인 학교생활간의 관계
    김남희 이화여자대학교 [2000]
  • 고등학생의 학업성취와 학업적 자기효능감, 지각된 교사기대, 가정환경요인 간의 관계 연구
    신종호 아동교육 15 (1) : 5 ~ 23 [2006]
  • Social Foundations of Thought and Action
    Bandura.A Prentice-Hall : 335 ~ 453 [1986]
  • Self efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change
    Bandura.A Psychological Review 84 (2) : 191 ~ 215 [1977]
  • Hierarchical structure of self-efficacy in terms of generality levels and its relationships to academic performance:general, academic, domain-specific, and subject-specific, self-efficacy
    Kim, A. Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association [2000]
  • Cultivating competence, self-efficacy, and intrinsic interest through proximal self-motivation
    Bandura.A Journal of Personality and Social Psychology 41 (3) : 586 ~ 598 [1981]