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식민지 초기 교육 담론과 ‘동화주의’

홍양희(Hong, Yang-Hee) 2015년

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논문상세정보

- 저자 홍양희(Hong, Yang-Hee)
- 제어번호 100499054
- 학술지명 한일관계사연구
- 권호사항 Vol. 50 No. - [ 2015 ]
- 발행처 한일관계사학회
- 발행처 URL http://www.hanilhis.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 253-285 ( 33쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 누리미디어
- 주제어 Assimilation Policy civilization confucianism DiscourseonEducation GradualProgressivism 교육 담론 동화정책 문명화 유교주의 점진주의
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 497)

인용/피인용

식민지 초기 교육 담론과 ‘동화주의’

' 식민지 초기 교육 담론과 ‘동화주의’' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	assimilation policy civilization confucianism discourseoneducation gradualprogressivism 교육 담론 동화정책 문명화 유교주의 점진주의
507	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	assimilation policy	13	0	0.0%
	civilization	146	0	0.0%
	confucianism	247	0	0.0%
	discourseoneducation	2	0	0.0%
	gradualprogressivism	1	0	0.0%
	교육 담론	21	0	0.0%
	동화정책	41	0	0.0%
	문명화	24	0	0.0%
	유교주의	7	0	0.0%
	점진주의	5	0	0.0%
계		507	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0