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체계적·명시적 음운규칙 교수가 읽기장애학생의 음운변동이 적용되는 단어인지에 미치는 효과

김애화 김의정 이윤미 2015년

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논문상세정보

- 저자 김애화 김의정 이윤미
- 주제어 Phonological Rule-based instruction Reading disabilities Word identification 단어인지 음운 변동 읽기 장애
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 140)

인용/피인용

체계적·명시적 음운규칙 교수가 읽기장애학생의 음운 ...

' 체계적·명시적 음운규칙 교수가 읽기장애학생의 음운변동이 적용되는 단어인지에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	phonological rule-based instruction reading disabilities word identification 단어인지 음운 변동 읽기 장애
146	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	phonological rule-based instr ...	1	0	0.0%
	reading disabilities	15	0	0.0%
	word identification	2	0	0.0%
	단어인지	28	0	0.0%
	음운 변동	47	0	0.0%
	읽기 장애	53	0	0.0%
계		146	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0