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PBL을 활용한 일본어 작문수업

이선희 2015년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이선희
- 제어번호 100473265
- 학술지명 일본근대학연구
- 권호사항 Vol. 0 No. 47 [ 2015 ]
- 발행처 한국일본근대학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 153-169 ( 17쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 collaborative writing JapaneseComposition Korean Japanese Learners PBL peer response Problem-based learning 동료반응 일본어 작문 한국인 일본어 학습자 협력쓰기
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 580)

인용/피인용

PBL을 활용한 일본어 작문수업

' PBL을 활용한 일본어 작문수업' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	collaborative writing japanesecomposition korean japanese learners pbl peer response problem-based learning 동료반응 일본어 작문 한국인 일본어 학습자 협력쓰기
590	4	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	collaborative writing	42	0	0.0%
	japanesecomposition	3	0	0.0%
	korean japanese learners	15	0	0.0%
	pbl	336	0	0.0%
	peer response	20	0	0.0%
	problem-based learning	65	0	0.0%
	동료반응	4	0	0.0%
	일본어 작문	15	0	0.0%
	한국인 일본어 학습자	82	0	0.0%
	협력쓰기	8	0	0.0%
계		590	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			4