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LT 협동학습 기반의 앱 인벤터 프로그래밍 교육이 초등학생들의 학습 동기에 미치는 영향

전성균(Seongkyun Jeon) 이영준(Youngjun Lee) 2015년

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논문상세정보

- 저자 전성균(Seongkyun Jeon) 이영준(Youngjun Lee)
- 제어번호 100412456
- 학술지명 컴퓨터교육학회 논문지
- 권호사항 Vol. 18 No. 2 [ 2015 ]
- 발행처 한국컴퓨터교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-9 ( 9쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 App Inventor Collaborative Learning Computational Thinking programing 앱 인벤터 컴퓨팅 사고 프로그래밍 협동학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 1,004)

인용/피인용

LT 협동학습 기반의 앱 인벤터 프로그래밍 교육이 초 ...

' LT 협동학습 기반의 앱 인벤터 프로그래밍 교육이 초등학생들의 학습 동기에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	app inventor collaborative learning computational thinking programing 앱 인벤터 컴퓨팅 사고 프로그래밍 협동학습
1,011	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	app inventor	25	0	0.0%
	collaborative learning	98	0	0.0%
	computational thinking	337	0	0.0%
	programing	5	0	0.0%
	앱 인벤터	30	0	0.0%
	컴퓨팅 사고	136	0	0.0%
	프로그래밍	118	0	0.0%
	협동학습	263	0	0.0%
계		1,012	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0