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자폐성장애 학생의 읽기 특성, 교수 실제 및지원 방안에 관한 특수교사의 인식

장미순 ( Mi Soon Jang ) 이미경 ( Mikyung Lee ) 2015년

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논문상세정보

- 저자 장미순 ( Mi Soon Jang ) 이미경 ( Mikyung Lee )
- 제어번호 100412402
- 학술지명 특수아동교육연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 1 [ 2015 ]
- 발행처 한국특수아동학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-25 ( 25쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 autism spectrum disorders Focus group interview reading practice Special Education Teacher 읽기 교수 자폐성장애 특수교사 포커스 인터뷰
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 955)

인용/피인용

자폐성장애 학생의 읽기 특성, 교수 실제 및지원 방안 ...

' 자폐성장애 학생의 읽기 특성, 교수 실제 및지원 방안에 관한 특수교사의 인식' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	autism spectrum disorders focus group interview reading practice special education teacher 읽기 교수 자폐성장애 특수교사 포커스 인터뷰
963	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	autism spectrum disorders	61	0	0.0%
	focus group interview	160	0	0.0%
	reading practice	5	0	0.0%
	special education teacher	80	0	0.0%
	읽기 교수	6	0	0.0%
	자폐성장애	184	0	0.0%
	특수교사	457	0	0.0%
	포커스 인터뷰	10	0	0.0%
계		963	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0