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교육실습 후 예비유아교사들의 아동과학지도수업에 대한 인식 및 요구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,216 | 1 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 교육실습 후 예비유아교사들의 아동과학지도수업에 대한 인식 및 요구' 의 참고문헌
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탐구중심 과학교사교육이 예비유아교사의 과학적 태도 및 과학교수태도에 미치는 효과
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유치원 및 초등·중동, 특수학교 등의 교사자격 취득을 위한 세부기준. 교육과학기술부고시 제2012-27호교육부 [2012]
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유아교육실습: 이론과 실제의 통합
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유아교육실습
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유아교사의 과학 교과교육학지식과 과학교수 태도에 있어서 과학교수 불안의 매개효과 연구
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유아교사의 과학 교과교육학지식과 과학 교수태도에 관한 연구
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유아교사 양성프로그램 평가에 관한 연구 교육과정을 중심으로
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유아교사 양성과정의 유아음악교육에 대한 현직교사의 인식 및 개선방안
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유아과학교육을 위한 교사교육연구동향
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유아과학교육에 대한 어린이집 시설장과 교사의 인식 : 대전 지역을 중심으로
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예비유아교사의 관점에서 본 실제 교수활동 중심의 유아과학교사교육의 효과
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예비유아교사의 과학교수태도 증진을 위한 포트폴리오 수업 효과 및 인식 연구
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예비유아교사가 인식한 좋은 전공수업의 특징 및 의미
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예비교사의 성격, 학습양식, 수업선호 및 지향하는 수업양식의 구조 적 관계
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예비 유아 교사의 과학적 지식과 과학에 대한 태도 및 불안감과의 관계
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보육관련 교과목 및 학점
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구성주의 교사교육을 통한 예비유아교사의 과학교육 신념의 변화: 과학교수 효능감, 과학교육목표, 과학교수 방법을 중심으로
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교육실습 기간 중에 나타난 예비유아교사 수업의 특징
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교수 및 동료 예비유아교사 간 상호작용을 활성화한 '유아과학교육' 교과목 수강 경험의 의미
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박사
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The relationship of field placement characteristics and students' potential field performance abilities to clinical experiences performance ratings
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The beliefs and perception of pre-service teachers enrolled in a subject-area dominant teacher education program about effective education
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Science for all : Empowering elementary school teachers. Education
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Report on the 1985-1986 national survey of science and mathematics educationWeiss, I. R. [1987]
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Reflections on the process and product of a unit constructed by a pre-service class
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Reflection practices of pre-service teachers in a listening skill course in an ELT department
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Reconceptualising the elementary science methods course using a reflection orientation
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Primary teachers' attitudes toward science : A new theoretical framework
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Prekindergarten longitudinal study : 1997-1998 school year annual reportHenderson, L. W. [1999]
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Linking practice and theory the pedagogy of realistic teacher educationKorthagen, F. A. J Paper presented at the Annual meeting of the American Education Research Association [2001]