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학생 요구 분석을 근거로 한 영어 수준별 영어전용강의 효과성 증진 방안

지인영 김소영 2014년

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논문상세정보

- 저자 지인영 김소영
- 제어번호 100329057
- 학술지명 교육방법연구
- 권호사항 Vol. 26 No. 4 [ 2014 ]
- 발행처 한국교육방법학회
- 발행처 URL http://www.kaem.or.kr/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 587-606
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 EMIeffectiveness EnglishMediumInstruction(EMI) need analysis 영어전용강의 영어전용강의 효과성 요구도 분석
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 14,850)

인용/피인용

학생 요구 분석을 근거로 한 영어 수준별 영어전용강 ...

' 학생 요구 분석을 근거로 한 영어 수준별 영어전용강의 효과성 증진 방안' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 emieffectiveness englishmediuminstruction(emi) need analysis 영어전용강의 영어전용강의 효과성 요구도 분석
14,483	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	emieffectiveness	2	0	0.0%
	englishmediuminstruction(emi)	4	0	0.0%
	need analysis	50	0	0.0%
	영어전용강의	13	0	0.0%
	영어전용강의 효과성	2	0	0.0%
	요구도 분석	67	0	0.0%
계		14,857	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1