연구동향 분석

지속가능발전교육의 관점에서 본어린이집 교사의 물교육 실태, 인식 및 요구

백은주 정미라 허미화 지옥정 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 지속가능발전교육의 관점에서 본어린이집 교사의 물교육 실태, 인식 및 요구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • recognitionandneeds)
  • 실태
  • 어린이집교사(child-carecenterteacher)
  • 유아물교육(watereducationforyoungchildren)
  • 인식및요구(reality
  • 지속가능발전교육의관점(thepointoftheeducationforsustainabledevelopment)
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
81 0

0.0%

' 지속가능발전교육의 관점에서 본어린이집 교사의 물교육 실태, 인식 및 요구' 의 참고문헌

  • 환경교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태 분석
    지성애 유아교육학논집 16 (2) : 5 ~ 29 [2012]
  • 한국물포럼 조직도
  • 학교 교육과정 ESD 강화 방안 연구
    김호석 [2011]
  • 초등학교 창의적 재량활동 시간을 위한 물 환경교육 프로그램 개발 및 효과
    박충진 서울교육대학교 교육대학원 [2011]
  • 초등학교 교육과정 해설(1) 총론, 재량 활동
  • 초등학교 교사를 위한 지속가능발전교육 참고교재 개발
    환경부 [2009]
  • 지속가능발전을 위한 물 교육 내용 체계의 개발
    성정희 환경교육 24 (2) : 86 ~ 98 [2011]
  • 지속가능발전을 위한 녹색성장 교육 정착․확산 방안
    교육과학기술부 교육과학기술부 [2012]
  • 지속가능발전교육의 측면에서 2007 개정 중학교 「환경」 교과서의 내용분석
    강운선 한국지리환경교육학회지 18 (3) : 339 ~ 354 [2010]
  • 지속가능발전교육의 관점에서 본유치원 교사의 물교육 실태 및 인식
    정미라 유아교육연구 33 (5) : 115 ~ 137 [2013]
  • 지속가능발전교육을 위한 교사 지침서
    박태윤 유네스코한국위원회․유엔지속가능발전 교육 통영센터 [2007]
  • 지속가능발전교육을 위한 2007년 개정 초등학교 교육과정 내용 분석 및 개선 방안
    홍승표 한국교원대학교 교육대학원 [2009]
  • 지속가능발전교육에 관한 한국의 교육정책 및 현 국가수준 교육과정의 분석
    유영의 유아교육학논집 17 (3) : 319 ~ 341 [2013]
  • 지속가능발전 교육을 위한 유아교육과정의 재방향 설정
    신은수 육아지원연구 7 (1) : 27 ~ 50 [2012]
  • 지속가능 과잉을 넘어. 지속가능성의 도전
    Engelman, R. 도요새 [2013]
  • 제7차 교육과정과 2007년 개정교육과정의 지속가능발전교육 관련 내용 비교 분석-초등학교 4학년 도덕, 사회, 과학 과목을 중심으로-
    조규동 시민인문학 20 : 235 ~ 263 [2011]
  • 유치원의 환경교육 현황과 교사의 인식
    박수종 梨花女子大學校 大學院 [1996]
  • 유치원 교육과정 해설 I. 총론
  • 유치원 교육과정 운영 지원을 위한 유아 녹색성장교육 프로그램
  • 유치원 교사들의 유아 환경교육에 대한 인식에 관한 질적 연구
    신금호 유아교육학논집 12 (5) : 429 ~ 449 [2008]
  • 유엔 지속가능발전교육 10년을 위한 국가 추진 전략 개발 연구
    이선경 [2005]
  • 유아환경교육을 위한 물 교육 프로그램 개발 및 효과
    김영숙 열린유아교육연구 11 (4) : 311 ~ 328 [2006]
  • 유아를 위한 지속가능발전교육 프로그램 개발 연구
    곽노의 열린유아교육연구 18 (4) : 419 ~ 436 [2013]
  • 유아를 위한 지속가능발전교육
    Blatchford, J. S. 이화여자대학교 출판부 [2012]
  • 유아교육개론
    지옥정 창지사 [2013]
  • 유럽학교의 지속가능발달을 위한 교육프로그램 분석 - 유네스코 협동학교를 중심으로 -
    노상우 교육의 이론과 실천 18 (1) : 105 ~ 129 [2013]
  • 영유아교사 복지실태와 개선방안
    김은영 [2013]
  • 사회지지와 근무환경이 어린이집 교사의 삶의 만족도에 미치는 영향 : 업무요인과 소진을 매개로
    권화숙 한국보육지원학회지 8 (2) : 157 ~ 174 [2012]
  • 물 환경 교육에 대한 초․중등교사의 인식 연구
    성정희 환경교육 23 (4) : 56 ~ 69 [2010]
  • 물 부족 문제와 관련된 환경교육 발전방향에 대한 연구
    곽태성 이두곤 한국환경교육학회 발표논문집 : 128 ~ 137 [2005]
  • 물 부족 문제에 직면한 우리나라 물 교육 현황에 관한 연구 : 물 교육 지도 자료 개발을 중심으로
    오충우 경희대학교 교육대학원 [2008]
  • 농부가 된 맹수 아저씨의 충격 환경보고서 물
    김맹수 [2005]
  • 국가 환경교육 표준 지침 연구
    정은영 [2007]
  • 교육인적자원부 고시 제2007-79호에 따른 중학교 교육과정 해설. 환경
  • ‘지속가능성을 위한 유아교육’ 사례로서의 ‘무심천 프로젝트’에 나타난 유아들의 지역사회 참여 내용 분석
    지옥정 열린유아교육연구 16 (6) : 363 ~ 382 [2011]
  • Young Children and the Environment, Early Education for Sustainability
    Davis, J. Cambridge University Press : 21 ~ 42 [2010]
  • Water for people, water for life: United nations world water development report, 1st ed
    UNICEF [2003]
  • Water
  • United Nations Decade of Education for Sustainable Development(2005~2014): International Implementation Scheme
  • The Fifth Global Environment Outlook 5: Environment for the future we want
    UNEP United Nations Environment Programme [2012]
  • Sustainable development knowledge platform
  • Recognition of outcomes, high level forum - world water day
  • Our Common Future
    World Commission on Environment and Development Oxford University Press [1987]
  • Key findings on health and environment. environmental outlook to 2050: the consequences of inaction
  • How many people can the earth support?
    Cohen, J. E. W. W. Norton & Company [1995]
  • Education for sustainable development in practice: A report for the OMEP world assembly and world congress on the OMEP
    Engdahl, I. [2010]
  • Education for Sustainability in the Early Years, Case Study from the Hallet Cove Preschool
  • ESD 관점을 중심으로 한 사회과 환경교육의 재정향
    최희용 한국교원대학교 대학원 [2007]
  • Development of a curriculum framework for water education for educators, scientists, and resource managers
    Brody, M. Journal of Environmental Education 26 (4) : 18 ~ 29 [1995]
  • About UNESCO-ihe
  • 5세 누리과정에 대한 교사의 인식과 실행수준 및 프로그램 평가
    손수연 이화여자대학교 대학원 [2013]
  • 5세 누리과정 유치원 교사용 지도서와 어린이집 프로그램에 나타난 지속가능발전을 위한 물교육 활동내용 분석
    지옥정 유아교육연구 32 (6) : 469 ~ 487 [2012]
  • 2007 및 2009 개정 고등학교 과학과 교육과정에 제시된 지속가능발전 교육 내용 분석 및 비교
    오윤정 학습자중심교과교육연구 11 (2) : 95 ~ 113 [2011]
  • 2007 개정 중학교 과학과 교육과정의 지속가능발전 내용 분석
    오윤정 한국과학교육학회지 30 (8) : 1075 ~ 1083 [2010]