연구동향 분석

이공계와 의약계 진로 희망 초등학생의 진로 선택 이유, 과학과목과 수학과목 선호도, 과학에 대한 흥미, 과학적 포부 비교

김은숙 ( Eun Sook Kim ) 안유민 ( Yu Min Ahn ) 정원영 ( Won Young Jung ) 계영희 ( Young Hee Kye ) 김희백 ( Heui Baik Kim ) 노태희 ( Tae Hee Noh ) 유준희 ( June Hee Yoo ) 이경우 ( Kyung Woo Yi ) 최승언 ( Seung Urn Choe ) 김찬종 ( Chan Jong Kim ) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 이공계와 의약계 진로 희망 초등학생의 진로 선택 이유, 과학과목과 수학과목 선호도, 과학에 대한 흥미, 과학적 포부 비교' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • interest in science
  • science aspiration
  • scienceandmathpreference
  • sciencerelatedcareer
  • thereasonsforjobs
  • 과학수학과목선호도
  • 과학적포부
  • 의약계
  • 이공계
  • 진로선택이유
  • 흥미
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
207 3

0.0%

' 이공계와 의약계 진로 희망 초등학생의 진로 선택 이유, 과학과목과 수학과목 선호도, 과학에 대한 흥미, 과학적 포부 비교' 의 참고문헌

  • 학생들의 과학진로 선택 과정에 영향을 미치는 요인들 간의 인과관계 분석
    윤진 한국과학교육학회지 27 (7) : 572 ~ 585 [2007]
  • 초등학생의 과학-수학 교과에 대한 인식과 경험이 과학기술분야 진로 선택에 미치는 영향 분석
    이수영 한국초등교육 22 (1) : 99 ~ 117 [2011]
  • 초등학생 직업포부 및 인식의 발달에 관한 연구
    김지현 유정이 황매향 進路敎育硏究 15 (2) : 23 ~ 40 [2002]
  • 초·중·고 학생들의 과학 관련 진로선택 요인
    윤진 한국과학교육학회지 22 (5) : 906 ~ 821 [2002]
  • 중학생의 직업가치에 관한 연구
    김정숙 한국청소년연구 17 (1) : 79 ~ 102 [2006]
  • 중고생의 교과흥미 구성요인 및 학업성취와의 관계
    윤미선 교육심리연구 17 (3) : 271 ~ 290 [2003]
  • 중?고등학생의 직업포부 변화에 관한 연구
    김지현 유정이 황매향 교육학연구 42 (2) : 315 ~ 333 [2004]
  • 이공계 기피현상의 경제적 진단
    장수명 교육재정경제연구 14 (2) : 25 ~ 52 [2005]
  • Would you want to talk to a scientist at a party?-High school students' attitudes to school science and to science
    Bennett, J. International Journal of Science Education 31 (14) : 1975 ~ 1998 [2009]
  • The formation of science choices in secondary school
    Cleaves, A. International Journal of Science Education 27 (4) : 471 ~ 486 [2005]
  • The cirsis of avoiding science/enginnering professions and necessary changes
    Park, Y. Engineering education 11 (4) : 108 ~ 114 [2004]
  • The cause and solution for continuous decrease in applicants to science and engineering major in college
    Lee, J. Science and Technology policy 11 (6) : 1 ~ 13 [2001]
  • The 2010 report of the research about Korean people's understanding of science and technology
  • The 2006 report of the research about Korean people's understanding of science and technology
  • Study of the National survey on the students'recognition toward science and technology
  • Planning early for careers in science
    Tai, R. H. Science 312 (5777) : 1143 ~ 1144 [2006]
  • Important but not for me : Students’attitudes toward secondary school science in England
    Jenkins, E. Research in Science & Technological Education 23 (1) : 41 ~ 57 [2005]
  • Implication of the dislike of high school students for the academic major of engineering and science on career guidance activities in high schools
    Jin, M. The Journal of Career Education Research 15 (2) : 1 ~ 21 [2002]
  • How do learners in different cultures relate to science and technology? Results and perspectives from the project ROSE
    Sjøbeg, S. Asia Pacific Forum on Science Learning and Teaching 6 (2) : 1 ~ 17 [2005]
  • High aspirations but low progression : the Science aspirations-careers paradox amongst minority ethnic students International
    Dewitt, J. Journal of Science and Mathematics Education 9 : 243 ~ 271 [2011]
  • Enhancing interest and performance with a utility value intervention
    Hulleman, C. S. Journal of Educational Psychology 102 (4) : 880 ~ 895 [2010]
  • Doingscience vs. "Being a scientist" : Examining 10/11-year-old schoolchildren's constructions of science through the Lens of Identity
    Archer, L. Science Education 94 : 617 ~ 639 [2010]
  • Direction of science education based on factors affecting high achiever's choices of careers in science engineering
    Seo, H. [2004]
  • Attitude towards science: a review of the literature and its implications
    Osborne, J. International Journal of Science Education 25 (9) : 1049 ~ 1079 [2003]
  • Assessing scientific, reading and mathematical literacy : a framework for PISA 2006
  • An examination of situational interest and its sources in physical education
    Chen, A. British Journal of Educational Psychology 71 (3) : 383 ~ 400 [2001]