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특수교육 기본교육과정에서 “신체표현활동”의 의미와 방향 탐색

원상화 ( Sang Hwa Won ) 2014년

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영향력

논문상세정보

- 저자 원상화 ( Sang Hwa Won )
- 제어번호 100267407
- 학술지명 韓國舞踊敎育學會誌
- 권호사항 Vol. 25 No. 4 [ 2014 ]
- 발행처 한국무용교육학회
- 발행처 URL http://www.kdes.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 29-51 ( 23쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 685
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Aesthetic experience basic curriculum of special education bodyexpressionactivity Creativity Education 미적 체험 신체표현활동 창의성 교육 특수교육 기본 교육과정
- 참고문헌( 31)
유사주제 논문( 338)

인용/피인용

' 특수교육 기본교육과정에서 “신체표현활동”의 의미와 방향 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	aesthetic experience basic curriculum of special education bodyexpressionactivity creativity education 미적 체험 신체표현활동 창의성 교육 특수교육 기본 교육과정
346	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	aesthetic experience	79	0.0%
	basic curriculum of special e ...	5	0.0%
	bodyexpressionactivity	1	0.0%
	creativity education	45	0.0%
	미적 체험	60	0.0%
	신체표현활동	16	0.0%
	창의성 교육	119	0.0%
	특수교육 기본 교육과정	21	0.0%
계		346	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 특수교육 기본교육과정에서 “신체표현활동”의 의미와 방향 탐색' 의 참고문헌

협동적 신체표현활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
이해경 한국교원대학교 대학원 [2012]
특수교육 교육과정(2)
교육과학기술부 교육인적자원부 고시, 제 2011-501호 [2011]
특수교육 교육과정(1)
교육과학기술부 교육인적자원부 고시, 제 2011-501호 [2011]
클래식 음악감상을 통한 신체표현활동이 만4세 유아의 정서능력과 신체표현능력에 미치는 영향
조유선 성신여자대학교 대학원 [2013]
박사

창의적 신체표현활동이 유아의 공간능력 및 정서지능에 미치는 영향
배서영 전남대학교 대학원 [2014]
전래동요를 활용한 신체표현활동이 지적장애아의 창의적 신체표현력 및 정서지능에 미치는 효과
서민화 대구대학교 대학원 [2013]
장애인 등에 대한 특수교육법
교육과학기술부 [2007]
장애영유아 통합보육을 위한 동작교육의 적용방안에 관한 고찰
원상화 발달장애연구 17 (1) : 29 ~ 49 [2013]
박사

유아 신체표현활동의 실태 및 문제점에 대한 교사의 인식
박은진 경성대학교 대학원 [2014]
신체표현활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
김태주 충북대학교 대학원 [2013]
신체표현활동을 통한 창의적인 교수-학습지도안 연구
박주희 목포대학교 대학원 [2012]
신체표현활동을 적용한 음악 감상수업이 자폐성 장애학생의 음악적 능력에 미치는 영향
박혜향 경인교육대학교 교육전문대학원 [2014]
박사

신체표현활동 수업 참여 아동의 자아존중감과 또래애착, 행복감의 관계
김혜원 공주대학교 대학원 [2013]
박사

신체표현을 활용한 유아음악극 지도방안 연구 : 해금독주곡 「계명곡」중심으로
남미연 중앙대학교 대학원 [2012]
신체표현 활동을 통한 창의적 표현능력 신장 방안 : 통합교과 즐거운 생활 2학년을 중심으로
김영란 경인교육대학교 대학원 [2014]
신체 및 표현 활동 중심의 실외놀이가 유아의 자기효능감, 기초체력, 사회적 능력에 미치는 영향
강 진 원광대학교 대학원 [2013]
박사

스토리텔링을 활용한 신체표현활동이 유아의 놀이성에 미치는 영향
박윤정 인천대학교 대학원 [2014]
발달장애학생을 위한 학교중심 통합교육과정의 편성과 운영에 관한 연구
김영미 윤광보 이유훈 홍성두 [2001]
미적 경험을 기반으로 한 음악 교육의 창의성 신장 가능성 탐색
강상희 학습자중심교과교육연구 13 (3) : 325 ~ 343 [2013]
박사

만 3세 유아를 위한 신체표현 연계 과학교육프로그램 개발 및 적용효과
남기원 남기원 중앙대학교 [2013]
동시를 활용한 신체표현 중심의 언어지도가 경도 지적장애 아동의 은유이해 개선에 미치는 영향
정재연 대구대학교 대학원 [2012]
독일예술심리치료의 발전 동향과 한국예술심리치료 발전을 위한 제언
원상화 예술심리치료연구 5 (1) : 1 ~ 21 [2009]
다문화적 접근에 의한 신체표현활동이 유아의 조망수용능력에 미치는 효과
김미연 계명대학교 유아교육대학원 [2012]
박사

그림책을 활용한 신체표현활동이 ADHD 유아의 정서지능에 미치는 영향
송지은 대구대학교 대학원 [2014]
Suzanne Perrottet. Ein bewegtes Leben
Wolfensberger, Giorgio J. Quadriga [1995]
Kreativität, Die freie Enzyklopaedie(Wikipedia)
Elementarer Tanz-Elementare Musik: Die Guenther-Schule Muenchen 1924 bis 1944
Kugler, M. Schott [2002]
Die Methode Jaques-Dalcroze und das Orff-Schulwerk, Elementare Musikuebung
Kugler, M. Lang [2000]
Der Tanz als Bewegungsphaenomen
Guenther, D. Rowohlt [1962]
Aesthetische Grundbegriffe. Bd. 1 Absenz-Darstellung
Barck, K. Metzler [2000]
2010년 개정 특수교육 교과과정(총론)의 이해
정동윤 국립특수교육원, 2010 개정특수교육교육과정 설명회 자료집 : 27 ~ 50 [2010]

특수교육 기본교육과정에서 “신체표현활동”의 의미와 방향 탐색

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