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다문화 가정 학습자의 개별성을 고려한 한국어교육의 실천 방향 탐색

민정호 전한성 2014년

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논문상세정보

- 저자 민정호 전한성
- 제어번호 100261702
- 학술지명 한국언어문화학
- 권호사항 Vol. 11 No. 3 [ 2014 ]
- 발행처 국제한국언어문화학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 93-119 ( 27쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 810
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 authenticity Individuality LearnersinMulticulturalfamilies situationalcontex theliterarytexts 개별성 다문화가정학습자 문학 텍스트 상황 맥락 실제성
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 569)

인용/피인용

다문화 가정 학습자의 개별성을 고려한 한국어교육의 ...

' 다문화 가정 학습자의 개별성을 고려한 한국어교육의 실천 방향 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	authenticity individuality learnersinmulticulturalfamilies situationalcontex theliterarytexts 개별성 다문화가정학습자 문학 텍스트 상황 맥락 실제성
579	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	authenticity	307	0	0.0%
	individuality	71	0	0.0%
	learnersinmulticulturalfamili ...	1	0	0.0%
	situationalcontex	1	0	0.0%
	theliterarytexts	1	0	0.0%
	개별성	76	0	0.0%
	다문화가정학습자	1	0	0.0%
	문학 텍스트	43	0	0.0%
	상황 맥락	25	0	0.0%
	실제성	53	0	0.0%
계		579	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2