간호대학생의 임상실습 스트레스와 무력감이 간호전문직관에 미치는 영향

논문상세정보
' 간호대학생의 임상실습 스트레스와 무력감이 간호전문직관에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 공학
  • clinical practice stress
  • helplessness
  • nursing student
  • professionalism
  • 간호대학생
  • 간호전문직관
  • 무력감
  • 임상실습 스트레스
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
5,851 4

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' 간호대학생의 임상실습 스트레스와 무력감이 간호전문직관에 미치는 영향' 의 참고문헌

  • 학제에 따른 졸업학년 간호학생들의 간호전문직관 영향 요인 비교
    함연숙 기본간호학회지 19 (3) : 363 ~ 373 [2012]
  • 첫 임상실습이 간호학생이 지각하는 간호사의 이미지에 미치는 영향
    강현숙 기본간호학회지 9 (3) : 379 ~ 387 [2002]
  • 첫 임상실습 전, 후 간호학생이 지각한간호사 이미지
    양진주 한국간호교육학회지 9 (1) : 64 ~ 72 [2003]
  • 졸업학년 간호학생이 지각하는 간호전문직관 영향 요인
    함연숙 한국간호교육학회지 17 (3) : 538 ~ 546 [2011]
  • 임상실습시 간호학생이 지각하는 간호가치관과 실습만족도에 영향을 미치는 요인
    양진주 한국간호교육학회지 6 (2) : 276 ~ 286 [2000]
  • 임상실습 전 간호대학생의 전문 간호사 이미지에 관한 주관성 연구
    김윤정 한국콘텐츠학회 논문지 14 (5) : 224 ~ 234 [2014]
  • 유휴간호사를 위한 재취업 교육과정이 간호전문직관과 간호업무 자기효능감에 미치는 효과
    한미라 간호행정학회지 17 (1) : 44 ~ 53 [2011]
  • 성취과제의 성패경험에 대한 능력귀인 조작이 학습된 무력감과 성취기대 및 수행수준에 미치는 효과
    김혜영 진주교육대학교 교육대학원 [2005]
  • 간호학생의 통합성과 임상실습 스트레스
    이은주 한국간호교육학회지 19 (2) : 163 ~ 171 [2013]
  • 간호학생들의 무력감과 간호이미지 관계에서 임상실습만족도의 매개효과
    이경희 동서간호학연구지 16 (1) : 26 ~ 34 [2010]
  • 간호학생과 간호사의 전문직 사회화
    김소선 간호행정학회지 10 (3) : 317 ~ 323 [2004]
  • 간호학 실습교육에 대한 국내 연구현황 분석
    조미영 한국간호교육학회지 16 (2) : 239 ~ 248 [2010]
  • 간호전문직관 측정도구 개발
    윤은자 Journal of Korean Academy of Nursing 35 (6) : 1091 ~ 1100 [2005]
  • 간호전문대학생의 재학 중 간호전문직관 변화에 관한 연구
    김영란 기본간호학회지 2 (2) : 169 ~ 181 [1995]
  • 간호대학생이 지각한 셀프리더십, 임상실습 스트레스 및 임상실습 만족도 간의 관계
    양남영 간호행정학회지 17 (2) : 216 ~ 225 [2011]
  • 간호대학생들의 임상실습 스트레스, 자기효능감 및 자아존중감과의 관계
    황성자 한국간호교육학회지 12 (2) : 205 ~ 213 [2006]
  • 간호대학생들의 임상실습 스트레스, 대처방식 및 자아존중감과의 관계
    김순례 한국간호교육학회지 11 (1) : 98 ~ 106 [2005]
  • Understanding powerlessness in family member caregivers of the chronically ill
    R. Davidhizar Geriatric Nursing 13 (2) : 66 ~ 69 [1992]
  • Stress sources in nursing practice. Evolution during nursing training
    X. Z. Gorostidi Nurse Education Today 27 (7) : 777 ~ 787 [2007]
  • Perceived level and sources of stress in baccalaureate nursing students
    D. L. Berk The Journal of Nursing Education 30 (3) : 127 ~ 133 [1991]
  • G*Power 3: A flexible s statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences
    F. Faul Behavior Research Methods 39 (2) : 175 ~ 191 [2007]
  • Facilitating and obstructing factors for development of learning in clinical practice: A student perspective
    A. Löfmark Journal of Advanced Nursing 34 (1) : 43 ~ 50 [2001]