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호주와 스코틀랜드의 일터 경험학습인정제(RPL) 비교 분석 및 시사점

이정표 2014년

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논문상세정보

- 저자 이정표
- 제어번호 100249100
- 학술지명 比較敎育硏究
- 권호사항 Vol. 24 No. 6 [ 2014 ]
- 발행처 한국비교교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1-23 ( 23쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Australia Comparative Study NQF(NationalQualificationFramework) RPL(RecognitionofPriorExperientialLearning) Scotland 국가자격체계 비교연구 선행경험학습인정제 스코틀랜드 호주
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,672)

인용/피인용

호주와 스코틀랜드의 일터 경험학습인정제(RPL) 비 ...

' 호주와 스코틀랜드의 일터 경험학습인정제(RPL) 비교 분석 및 시사점' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 australia comparative study nqf(nationalqualificationframework) rpl(recognitionofpriorexperientiallearning) scotland 국가자격체계 비교연구 선행경험학습인정제 스코틀랜드 호주
15,309	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	australia	126	0	0.0%
	comparative study	233	0	0.0%
	nqf(nationalqualificationfram ...	1	0	0.0%
	rpl(recognitionofpriorexperie ...	1	0	0.0%
	scotland	31	0	0.0%
	국가자격체계	3	0	0.0%
	비교연구	457	0	0.0%
	선행경험학습인정제	2	0	0.0%
	스코틀랜드	27	0	0.0%
	호주	83	0	0.0%
계		15,683	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1