연구동향 분석

영어 수업에 나타난 초등학교와 중학교 교사 발화 차이

김정렬 김진실 김진실,김정렬 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 영어 수업에 나타난 초등학교와 중학교 교사 발화 차이' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육과정
  • comparisonofelementaryandmiddleschoolenglishclasses
  • teacherutterances
  • 교사발화
  • 초·중영어수업비교
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
2,259 0

0.0%

' 영어 수업에 나타난 초등학교와 중학교 교사 발화 차이' 의 참고문헌

  • 초등학교에서의 원어민 협력수업 분석 연구
    김정민 한양대학교 교육대학원 [2008]
  • 박사
    초등학교 영어 수업에서의 담화분석 연구
    이수진 한국교원대학교 교육대학원 [2003]
  • 초등영어수업에서의 교사와 학생 간 상호작용의 유형에 관한 연구
    박광노 한양대학교 대학원 [2005]
  • 박사
    초등영어 원어민 협력수업에 나타난 한국인과 원어민 교사 발화 분석
    이새롬 연세대학교 교육대학원 [2009]
  • 초등 영어교사 교실영어 비교연구
    이승복 영어교육 60 (2) : 161 ~ 183 [2005]
  • 초·중등 영어교육의 연계방안 연구
    박약우 초등영어교육 7 (1) : 5 ~ 42 [2001]
  • 초·중등 영어 교사의 발화 분석 연구
    이정은 전남대학교 교육대학원 [2008]
  • 중학교 영어 수업 형태별 교사발화 책략 분석
    나은진 부산대학교 대학원 [2010]
  • 중학교 수준별 TEE 수업에서 수업활동과 교사발화의 차이
    고정민 응용언어학 27 (1) : 1 ~ 28 [2011]
  • 영어로 진행하는 중학교 영어수업에서 시작 움직임과 후속 움직임을 중심으로 살펴본 교사-학생 상호작용
    고정민 Foreign Languages Education 16 (3) : 377 ~ 400 [2009]
  • 영어교실에서 교사와 학생 간의 상호 대화 촉진 방안
    신용진 Linguistics 7 (1) : 283 ~ 303 [1999]
  • 영어교사 및 영어학습에 대한 초등학생과 중학생의 인식 비교-초등영어교육과 연계된 중등영어교육을 위하여
    이길영 Foreign Languages Education 8 (2) : 101 ~ 132 [2001]
  • 교사의 피드백이 언어수행에 미치는 영향
    박덕재 Foreign Languages Education 9 (2) : 153 ~ 171 [2002]
  • Towards a characterization of English foreigner talk
    Ferguson, C. A. Anthropological linguistics 17 : 1 ~ 14 [1975]
  • The study of second language acquisition
    Ellis, R. Oxford University Press [1994]
  • The natural approach
    Krashen, S. D. Pergamon [1983]
  • Teacher talk and the classroom context
    Cullen, R. ELT Journal 52 (3) : 179 ~ 187 [1998]
  • Speaking up or talking down : Foreigner learners’ reactions to teacher talk
    Lynch, A. J. ELT Journal 42 (2) : 100 ~ 116 [1988]
  • Second language classrooms
    Chaudron, C. Cambridge University Press [1988]
  • Reflective teaching in second language classrooms
    Richards, J. Cambridge University Press [1996]
  • Native speaker/non-native speaker conversation and the negotiation of comprehensible input
    Long, M. Applied Linguistics 4 : 126 ~ 141 [1983]
  • Input in second language acquisition
    Swain, M. Newbury House [1985]
  • Input and second language acquisition
    Wong-Fillmore, L. Newbury House : 17 ~ 50 [1985]
  • Discourse and language education
    Hatch, E. Cambridge University Press [1992]
  • Classroom-oriented research in second language acquisition
    Schinkle-Llano, L. Newbury House : 146 ~ 160 [1983]
  • Classroom second language development: A study of classroom interaction and language acquisition
    Ellis, R. Prentice Hall [1988]
  • Classroom oriented research in second language acquisition
    Long, M. Newbury House : 268 ~ 285 [1983]
  • Asking and answering in ESL classes
    White, L. Canadian Modern Language Review 40 : 288 ~ 344 [1984]
  • 2009 개정 영어과 교육과정
    교육과학기술부 교육과학기술부 [2011]