연구동향 분석

성별과 영어 학업성취도에 따른 중학생의 학업적 자기효능감과 시험불안 차이 연구

임미란(Mi-Ran Lim) 조진현(Jin-Hyun Joe) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 성별과 영어 학업성취도에 따른 중학생의 학업적 자기효능감과 시험불안 차이 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 공학
  • academic self efficacy
  • affective factor
  • cognitive factor
  • test anxiety
  • 시험불안
  • 인지적 요인
  • 정서적요인
  • 학업적 자기효능감
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
3,400 1

0.0%

' 성별과 영어 학업성취도에 따른 중학생의 학업적 자기효능감과 시험불안 차이 연구' 의 참고문헌

  • 학업적 자아효능감 척도개발 및 타당화 연구
    김아영 박인영 교육학연구 39 (2) : 95 ~ 123 [2001]
  • 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
    김아영 박인영 교육학연구 39 (1) : 95 ~ 123 [2001]
  • 학구적 실패에 대한 내성의 관련변인 연구.
    김아영 교육심리연구 11 (2) : 1 ~ 19 [1997]
  • 청소년의 시험불안에 영향을 미치는 개인 및 사회환경적 변인
    성종호 이길홍 이영식 신경정신의학 38 (3) : 571 ~ 582 [1999]
  • 자기효능감의 측정
    김아영 산업 및 조직심리학회 동계학술발표대회 논문집 : 51 ~ 64 [1996]
  • 박사
    자기효능감, 목표지향성, 자기조절학습전략 및 학업성취와의 관계
    남지연 남지연 전남대학교 교육대학원 [2006]
  • 박사
    자기주장 훈련이 초등학생의 자기효능감 향상에 미치는 효과
    한혜진 서울교육대학교 교육대학원 [2002]
  • 일반계 여고생의 완벽주의, 학업적 자기효능감 및 시험불안의 관계모형 검증
    염시창 한국심리학회지: 학교 2 (1) : 19 ~ 35 [2005]
  • 시험스트레스 과정에서의 불안, 대처 및 학업성취
    林龍雨 서울大學校 大學院 [1994]
  • 시험불안 관련변인의 메타분석
    박병기 임신일 교육심리연구 24 (4) : 875 ~ 894 [2010]
  • 대학생활 특성이 대학 신입생의 우울, 불안 및 신체증상에 미치는 영향
    박미정 한국콘텐츠학회 논문지 14 (1) : 346 ~ 355 [2014]
  • 국내·외 시험불안 연구의 메타분석
    임신일 교육심리연구 27 (3) : 529 ~ 553 [2013]
  • self_efficacy beliefs and general mental ability in mathematical problem solving
    F. Pajares [2002]
  • Woring memory, psychiatric symptoms, and academic performance at school
    E. T. Aronen Neurobiology of Learning and Memory 83 (1) : 33 ~ 42 [2004]
  • Test anxiety: Theory, Assessment, and Treatment
    C. D. Spielberger Taylor & Francis : 1 ~ 14 [1995]
  • Test anxiety: The state of the art
    M. Zeidner Pleum [1998]
  • Test anxiety in African American school children
    B. G. Turner School Psychology Quarterly 8 (2) : 140 ~ 152 [1993]
  • Test anxiety and academic performance in undergraduate and graduate students
    M. S. Chapell Journal of Educational Psychology 97 (2) : 268 ~ 274 [2005]
  • SuinnTest Anxiety Behavior Scale
    E. J. Ginter Journal of Normative Data for Psychological Report 50 : 1114 ~ 1118 [1982]
  • Student differences in self-regulated learning:Relating grade, sex, and giftedness to self-efficacy and strategy use
    B. J. Zimmerman Journal of Educational Psychology 82 : 51 ~ 59 [1990]
  • Social Foundations of Thought and Action:A Social Cognitive Theory
    A. Bandura Prentice Hall : 391 ~ [1986]
  • Self-regulated learning and academic achievement
    D. H. Schunk Lawrence Erblaum Associates Publishers : 125 ~ 151 [2001]
  • Self-Efficacy and Test Anxiety as Correlates of Academic Performance
    E. U. Onyeizugbo Journal of Educational Research 1 (10) : 477 ~ 448 [2010]
  • Self-Efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change
    A. Bandura Psychological Review 84 : 191 ~ 215 [1977]
  • Self efficacy : The exercise of control
    A. Bandura Freeman [1997]
  • SE of college intermediate French students: relation to achievement and motivation
    N. Mills Language Learning 57 (3) [2007]
  • Relation of self-efficacy expectations to academic achievement and persistence
    R. W. Lent Journal of Counseling Psychology 31 : 356 ~ 362 [1984]
  • Relation of self-efficacy beliefs to academic outcomes
    K. D. Multon A meta-analytic investigation, Journal of Counselling. Psychology 38 (1) : 30 ~ 38 [1991]
  • Perception
    F. Pajares Ablex Publishing : 239 ~ 266 [2001]
  • Perceived self-efficacy in cognitive development and functioning
    A. Bandura Educational Psychologist 28 : 117 ~ 148 [1993]
  • Motivational and self-regulated learning component of classroom academic performance
    P. R. Pintrich Journal of Educational Psychology 82 : 33 ~ 40 [1990]
  • Methods and results in the study of anxiety and language learning:A review of the literature
    P. MacIntyre Language Learning 41 : 85 ~ 117 [1991]
  • Influence of self-efficacy on elementary students’ writing
    F. Pajares Journal of Educational Research 90 (6) : 353 ~ 360 [2001]
  • Handbook of Educational psychology
    A. Wigfield Simon & Schuster/Macmillan : 148 ~ 185 [1996]
  • Gender and perceived SE in self-regulated learnin
    F. Pajares Theory in Practice 41 : 116 ~ 125 [2002]
  • Gender Differences in Personality: A Metaanalysis
    A. Feingold Psychological Bulletin 16 : 429 ~ 456 [1994]
  • Efficacy Beliefs, motivation, race and gender in middle school science
    S. L. Britner Journal of Woman and Minorities in science and Engineering 7 : 271 ~ 285 [2001]
  • Development of achievement motivation
    D. H. Schunk Academic Press : 16 ~ 31 [2002]
  • Cultivating competence, self-efficacy, and intrinsic interest through proximal self-motivation
    A. Bandura Journal of Personality and Social Psychology 41 : 586 ~ 598 [1981]
  • Creative self-efficacy and its factors: an empirical study of information system analysts and Programmers
    H. L. Yang Computers in Human Behavior 25 : 429 ~ 438 [2009]
  • Correlates, causes, effects, and treatment of test anxiety
    R. Hembree Review of Educational Research 58 : 47 ~ 77 [1998]
  • Cognitive and emotional components of anxiety: Literature review and a revised worry-emotionality scale
    L. Morris Journal of Educational Psychology 73 (4) : 541 ~ 555 [1981]
  • Anxiety in the college Japanese classroom
    Kitano, Kazu Modern Language Journal 85 : 549 ~ 556 [2001]
  • Addressing test anxiety in a high-stakes environment
    J. C. Gregory Corwin [2006]
  • A reevaluation of the role of anxiety: SE, anxiety and their relation to reading and listening proficiency
    N. Mills Foreign Language Annals 39 : 276 ~ 293 [2006]
  • A Social Cognitive View of Self-Regulated Academic Learning
    B. J. Zimmerman Journal of Educational Psychology 81 : 329 ~ 339 [1989]