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ESD 관점을 통한 초등학교 세계유산교육의 접근 가능성 탐구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,830 | 1 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' ESD 관점을 통한 초등학교 세계유산교육의 접근 가능성 탐구' 의 참고문헌
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박사
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청소년과 함께하는 세계유산유네스코 한국위원회 [2007]
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지속가능발전교육의 개념과 실천사례
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지속가능발전교육을 위한 교사지침서
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제31차 세계유산위원회 회의자료
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인천광역시 지속가능발전교육 실태조사정기섭 [2009]
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유엔 지속가능발전교육 10년을 위한 국가 추진 전략 개발 연구이선경 [2005]
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세계유산의 국제이해교육으로의 가치
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생물다양성은 우리의 생명유네스코 한국위원회 [2010]
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교사가 실천하는 지속가능발전교육: 미래 세대와 동행하기유네스코 한국위원회 [2011]
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未来をつくる教育 ESDのすすめ－持続可能な未来を構築するために－
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中等教育における持続可能な発展を題材とした科学的態度の育成を目指す教材の開発研究：中間報告書国立教育政策研究所ESD教材研究会 [2006]
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ユネスコの提起する世界遺産教育の教育内容と教育方法の創造田渕五十生 [2011]
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박사
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United National Decade of Education for Sustainable Development 2005-2014. Draft International Implementation SchemeUNESCO [2004]
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Teaching and Learning for a Sustainable Future : A multimedia teacher education programmeUNESCO [2005]
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Teaching and Learning for a SustainableUNESCO
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Integrating Curricula with multiple intelligences
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ESDを視野に入れた世界遺産教育
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2011지속가능발전교육 개황유네스코 한국위원회 [2011]