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우리 반 훈이는 수업에서 어떻게 소외되는가?

서근원 ( Ghun Won Suh ) 변수정 ( Soo Jeong Byun ) 2014년

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논문상세정보

- 저자 서근원 ( Ghun Won Suh ) 변수정 ( Soo Jeong Byun )
- 제어번호 100154259
- 학술지명 교육인류학연구
- 권호사항 Vol. 17 No. 3 [ 2014 ]
- 발행처 한국교육인류학회
- 발행처 URL http://www.kssae.or.kr/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 41-102 ( 62쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 alienation classroomlesson educationalienation 교육소외 소외 수업
- 참고문헌( 22)
유사주제 논문( 584)

인용/피인용

' 우리 반 훈이는 수업에서 어떻게 소외되는가?' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	alienation classroomlesson educationalienation 교육소외 소외 수업
589	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제어	alienation	177	0.0%
	classroomlesson	4	0.0%
	educationalienation	2	0.0%
	교육소외	16	0.0%
	소외	261	0.0%
	수업	130	0.0%
계		590	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 우리 반 훈이는 수업에서 어떻게 소외되는가?' 의 참고문헌

학습부진 학생과 학교 교육의 현실, 그리고 개선의 방향. 기초학력 증진을 위한 정책 개발 기초 연구
서근원 [2009]
학교 혁신의 패러독스 : 교민에서 회인으로
서근원 강현출판사 [2012]
초등학교 교육과정해설 총론
교육과학기술부 [2012]
신교육사회학
조용환 학지사 [1998]
박사

수업활동에서 나타나는 교육소외 분석
이경숙 이경숙 경북대학교 대학원 [1997]
수업에서의 소외와 실존
서근원 교육과학사 [2007]
수업 어떻게 볼까?
서근원 교육과학사 [2013]
박사

사회과 수업의 상호 작용에서 나타나는 학생 소외 연구
옥일남 서울대학교 대학원 [2003]
근대인의 소외
Pappenheim, F . 정음사 [1985]
교육소외와 격차 해소를 위한 교육복지정책의 과제
김인희 한국사회정책 17 (1) : 129 ~ 175 [2010]
교육소외 계층의 교육실태와 정책과제
한국교육개발원 [2004]
교육소외 계층을 위한 사이버교육체제 수립 방안 탐색
한국교육개발원 [2005]
교육소외 계층 실태 분석 및 지원모형 탐색
김경식 교육학논총 28 (1) : 27 ~ 47 [2007]
교육소외 계층 실태 및 개선 방안 탐색
한국교육정책연구소 [2006]
교육복지종합대책
교육인적자원부 [2004]
교육복지의 개념에 관한 고찰 -교육소외 해소를 위한 교육복지의 이론적 기초정립에 관하여-
김인희 교육행정학연구 24 (3) : 283 ~ 308 [2006]
現代敎育의 非人間化現象에 대한 批判的考察 : 實存主義와 批判理論을 중심으로
鄭奇燮 인하대학교 [1991]
The Human meaning of social change
Seeman, M. Rusell safe Basic Book : 467 ~ 567 [1972]
Participant Observation
Spradley, J. P. Holt, Rinehart and Winston [2006]
2014 학업중단 크게 감소, 정부 대책과 학교의 노력의 성과
교육부 교육부 보도자료 [2015]
2013 국가수준 학업성취도 평가 결과 발표
교육부 교육부 보도자료 [2013]
1844년의 경제학-철학 수고
Marx, K. 이론과 실천 [2006]

우리 반 훈이는 수업에서 어떻게 소외되는가?

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