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스토리텔링을 활용한 통합교과 수업 적용 방안 탐색

신재한 2014년

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논문상세정보

- 저자 신재한
- 제어번호 100151412
- 학술지명 내러티브와 교육연구
- 권호사항 Vol. 2 No. 2 [ 2014 ]
- 발행처 한국내러티브교육학회
- 발행처 URL http://narrative-edu.or.kr/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 145-162 ( 18쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 classstrategy integrated curriculum storytelling studyplan 수업 전략 수업설계 스토리텔링 통합교과
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,368)

인용/피인용

스토리텔링을 활용한 통합교과 수업 적용 방안 탐색

' 스토리텔링을 활용한 통합교과 수업 적용 방안 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	classstrategy integrated curriculum storytelling studyplan 수업 전략 수업설계 스토리텔링 통합교과
2,375	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	classstrategy	1	0	0.0%
	integrated curriculum	74	0	0.0%
	storytelling	752	0	0.0%
	studyplan	3	0	0.0%
	수업 전략	33	0	0.0%
	수업설계	242	0	0.0%
	스토리텔링	1,179	0	0.0%
	통합교과	92	0	0.0%
계		2,376	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0