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Study on art education curriculum for convergence education

Hyo-Jung, Kim 2014년

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논문상세정보

- 저자 Hyo-Jung, Kim
- 제어번호 100146713
- 학술지명 문화예술교육연구
- 권호사항 Vol. 9 No. 5 [ 2014 ]
- 발행처 한국문화교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 119-135
- 언어 English
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Active Learning ART EDUCATION convergence education Design Education Performance-basedlearning Remaking 디자인교육 리메이킹(퍼포먼스에기초한러닝) 액티브러닝 예술교육 융합 교육
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 16,079)

인용/피인용

Study on art education curriculum for convergence ...

' Study on art education curriculum for convergence education' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 active learning art education convergence education design education performance-basedlearning remaking 디자인교육 리메이킹(퍼포먼스에기초한러닝) 액티브러닝 예술교육 융합 교육
15,716	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	active learning	6	0	0.0%
	art education	76	0	0.0%
	convergence education	224	0	0.0%
	design education	138	0	0.0%
	performance-basedlearning	1	0	0.0%
	remaking	1	0	0.0%
	디자인교육	180	0	0.0%
	리메이킹(퍼포먼스에기초한러닝 ...	1	0	0.0%
	액티브러닝	28	0	0.0%
	예술교육	200	0	0.0%
	융합 교육	517	0	0.0%
계		16,091	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0