연구동향 분석

2015 학년도 수능 통합형 검사지 구성을 위한 영어영역 문항유형 타당성 분석

김용명 박지선 황필아 이병천 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 2015 학년도 수능 통합형 검사지 구성을 위한 영어영역 문항유형 타당성 분석' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 학습지도, 교육방법
  • collegescholasticabilitytest(csat)
  • foreign(english)domain
  • item-types
  • validation
  • 대학수학능력시험(수능)
  • 문항 유형
  • 영어 영역
  • 타당성
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
9,079 0

0.0%

' 2015 학년도 수능 통합형 검사지 구성을 위한 영어영역 문항유형 타당성 분석' 의 참고문헌

  • 외국어과 교육과정(I): 교육과학기술부 고시 제 2008-160호 [별책 14]
    교육과학기술부 교육과학기술부 [2008]
  • 수능 외국어(영어) 영역 평가 방법 개선 후속 연구
    김용명 [2011]
  • 수능 외국어(영어) 영역 문항 분석 (비공개 자료집)
    한국교육과정평가원
  • 문제 수, 지문 길이, 지문 친숙도가 영어 청해와 독해시험에 미치는 영향
    이경숙 영어교육 54 (4) : 327 ~ 349 [1999]
  • 대학수학능력시험 외국어(영어)영역의 코퍼스 언어학적 어휘 비교 분석
    김낙복 영어어문교육 14 (4) : 201 ~ 221 [2008]
  • 대학수학능력시험 외국어(영어)영역 읽기 난이도 예측 모형 개발
    장경숙 Foreign Languages Education 11 (1) : 111 ~ 130 [2004]
  • 대입전형 간소화 및 대입제도 발전 방안
    교육부 보도자료 (2013. 08.27.) [2013]
  • Teaching by principles. An interactive approach to language pedagogy
    Brown, H. D. Longman [1994]
  • Task-based language learning and teaching
    Ellis, R. Oxford University Press [2003]
  • Language testing in practice : Designing and developing useful language tests
    Bachman, L. F. Oxford University Press [1996]
  • A blueprint for designing and developing the listening and the reading test of National English Ability Test (NEAT): Item-types decision-making model
    김용명 영어어문교육 16 (4) : 153 ~ 184 [2010]
  • 2015학년도 및 2016학년도 대입제도 및 2015학년도 대입전형 기본사항
    교육부 보도자료 [2013]
  • 2014 수능 수준별 영어 시험의 검사지 구성을 위한 외국어 영역 문항 유형에 대한 내외적 타당성 분석
    강문구 영어교과교육 12 (2) : 1 ~ 35 [2013]