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교사의 학생 이해 및 소통 수준 분석

김정원 신철균 2014년

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논문상세정보

- 저자 김정원 신철균
- 제어번호 100129019
- 학술지명 한국교원교육연구
- 권호사항 Vol. 31 No. 3 [ 2014 ]
- 발행처 한국교원교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 129-149 ( 21쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관
- 판매처 학술교육원
- 주제어 communicating comprehensive approach STUDENT Teacher understanding 교사 소통 이해 포괄적접근 학생
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 17,057)

인용/피인용

교사의 학생 이해 및 소통 수준 분석

' 교사의 학생 이해 및 소통 수준 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 communicating comprehensive approach student teacher understanding 교사 소통 이해 포괄적접근 학생
16,694	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	communicating	6	0	0.0%
	comprehensive approach	6	0	0.0%
	student	50	0	0.0%
	teacher	270	0	0.0%
	understanding	140	0	0.0%
	교사	515	0	0.0%
	소통	742	0	0.0%
	이해	179	0	0.0%
	포괄적접근	4	0	0.0%
	학생	437	0	0.0%
계		17,068	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0