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강화된 환경중심 언어중재가 언어발달지체 유아의 자발화에 미치는 영향

박지은 ( Ji Eun Park ) 김정민 ( Joung Min Kim ) 노진아 ( Jin A Noh ) 2014년

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공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 박지은 ( Ji Eun Park ) 김정민 ( Joung Min Kim ) 노진아 ( Jin A Noh )
- 제어번호 100120732
- 학술지명 특수아동교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 3 [ 2014 ]
- 발행처 한국특수아동학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 165-192 ( 28쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 enhancedmilieulanguageteaching languagedevelopmentaldelay spontaneous utterance 강화된환경중심 언어발달지체 자발화
- 참고문헌( 47)
유사주제 논문( 55)

인용/피인용

' 강화된 환경중심 언어중재가 언어발달지체 유아의 자발화에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	enhancedmilieulanguageteaching languagedevelopmentaldelay spontaneous utterance 강화된환경중심 언어발달지체 자발화
61	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	enhancedmilieulanguageteachin ...	1	0	0.0%
	languagedevelopmentaldelay	5	0	0.0%
	spontaneous utterance	3	0	0.0%
	강화된환경중심	1	0	0.0%
	언어발달지체	26	0	0.0%
	자발화	25	0	0.0%
계		61	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1

' 강화된 환경중심 언어중재가 언어발달지체 유아의 자발화에 미치는 영향' 의 참고문헌

박사

환경중심 언어지도가 정신지체아의 자발 발화에 미치는 효과
이영철 이영철 대구대학교 대학원 [1993]
환경중심 언어중재가 자폐 아동의 자발적 발화와 반향어 산출에 미치는 영향
문진선 가톨릭대학교 교육대학원 [2006]
확장된 환경중심 언어중재(EMT)가 발달장애 유아의 발화 능력에 미치는 효과
전병운 유아특수교육연구 5 (1) : 105 ~ 127 [2005]
박사

특수교사와 치료교사 간 협력적 접근을 통한 교실중심언어중재가 장애 유아의 의사소통에 미치는 영향
강혜경 강혜경 이화여자대학교 대학원 [2005]
박사

통합상황에서 강화된 환경중심 언어중재가 자폐 유아의 자발화와 반향어에 미치는 효과
노은호 단국대학교 대학원 [2010]
박사

통합 상황에서 강화된 환경중심 언어중재 (Enhanced Milieu Teaching)가 자폐 유아의 자발화에 미치는 효과
김기옥 이화여자대학교 대학원 [2007]
의사소통 상대 언어의 제약 수준에 따른 자폐 아동의 반향어와 생성어의 산출 특성
성수국 단국대학교 대학원 [2001]
박사

음률활동 프로그램이 발달지체 유아의 어휘력 향상에 미치는 효과
김혜진 우석대학교 대학원 [2011]
박사

요리활동 프로그램을 이용한 강화된 환경중심 언어 중재가 자폐성 장애 아동의 의사소통 기능에 미치는 효과
이승미 단국대학교 대학원 [2011]
아동 언어 장애의 진단 및 치료
김영태 학지사 [2002]
상황이야기 중재가 자폐성 장애 아동의 자발적 발화에 미치는 효과
전상진 특수교육학연구 44 (1) : 149 ~ 173 [2009]
동화를 이용한 그룹 활동이 언어발달지체 아동의 언어문제해결력에 미치는 효과
김은주 대구대학교 대학원 [2012]
개별 피험자 연구에서 사회적 타당도 검사의 중요성
양명희 정서·행동장애연구 18 (3) : 91 ~ 112 [2002]
박사

강화된 환경중심 의사소통 중재 적용을 위한 어머니 교육이 어머니의 의사소통 중재기술 및 발달지체 유아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향
김지현 이화여자대학교 교육대학원 [2008]
박사

강화된 환경중심 언어중재가 정신지체아동의 기능적 의사소통 행동에 미치는 영향
이정인 공주대학교 특수교육대학원 [2010]
박사

강화된 환경중심 언어중재가 정신지체아동의 기능적 의사소통 행동 및 자발성에 미치는 영향
박서연 단국대학교 대학원 [2011]
박사

강화된 환경중심 언어중재가 정신지체 유아의 자발 발화에 미치는 효과
신연경 공주대학교 대학원 [2013]
Training parents to use the Natural Language Paradigm to increase their autistic children’s speech
Laski, K. E. Journal of Applied Behavior Analysis 21 (4) : 391 ~ 400 [1988]
Training parents as milieu language teachers
Alpert, C. L. Journal of Early Intervention 16 (1) : 31 ~ 52 [1992]
Time delay : A technique to increase language use and facilitate generalization in retarded children
Hall, J. Journal of Applied Behavior Analysis 12 : 431 ~ 439 [1979]
The facilitative effects of incidental teaching on proposition use by autistic children
McGee, G. G. Journal of Applied Behavior Analysis 18 : 17 ~ 31 [1985]
The effects of trainer-implemented enhanced milieu teaching on the social communication of children with autism
Hancock, T. B. Topics in Early Childhood Special Education 22 (1) : 39 ~ 54 [2002]
The effects of parent-implemented enhanced milieu teaching on the social communication of children who have autism
Kaiser, A. P. Early Education and Development 11 (4) : 423 ~ 446 [2000]
The effects of parent-implemented enhanced milieu teaching on the social communication of children who have autism
Hancock, T. B. Early Education and Development 11 (4) : 423 ~ 446 [2000]
The effects of mands and models on the speech of unresponsive language-delayed preschool children
Warren, S. F. Journal of Speech and Hearing Disorder 49 : 43 ~ 52 [1984]
The effects of group training and individual feedback on parent use of milieu teaching
Kaiser, A. P. Journal of Childhood Communication Disorders 16 (2) : 39 ~ 48 [1995]
Teaching children with autism: Stategies to enhance communication and socializtion
Rydell, P. J. Delimar [1995]
Social competence of young children with disability: Issues and strategies for intervention
Odom, S. L. Paul H. Brooks Publishing Co : 3 ~ 35 [1992]
Siblings’ use of milieu teaching at home
Hancock, T. B. Topics in Early Childhood Special Education 16 (2) : 168 ~ 191 [1996]
Preschool Inclusion : What we know and where we go from here
Odom, S. L. Topics in Early Childhood Special Education 20 (1) : 20 ~ 27 [2000]
Mands for verbalization : Facilitating the generalization of newly trained language in children
Rogers-Warren, A. K. Behavior Modification 4 : 230 ~ 245 [1980]
Language intervention within aturalistic environments
Norris, J. Language, Speech, and Hearing Serviced in Schools 21 (2) : 72 ~ 84 [1990]
Language intervention with young children
Fey, M. E. A College-Hill Publication [1986]
Increasing the social interaction of preschool children with disabilities during mealtime : The effects of an interactive placement game
Spohnm, J. R. Early Children Education 22 (1) : 1 ~ 18 [1999]
Incidental teaching of language in the preschool
Hart, B. Journal of applied behavior analysis 8 : 411 ~ 420 [1975]
Human communication disorders
Owens, R. E. Merrill/Macmillan [1990]
Generalized effects of enhanced milieu teaching
Kaiser, A. P. Journal of Speech, Language, and Hearing Research 37 : 1320 ~ 1340 [1994]
Facilitating early language development with milieu intervention procedures
Warren, S. F. Journal of Early Intervention 14 (1) : 62 ~ 86 [1990]
Facilitating basic vocabulary acquisition with milieu teaching procedures
Warren, S. F. Journal of Early Intervention 16 (3) : 235 ~ 251 [1992]
Enhancing children's communication: Vol. 2. Research foundation for intervention
Kaiser, A. P. Brookes Kaiser, A. P. : 63 ~ 84 [1993]
Enhanced milieu teaching : Effects of parent-implemented language intervention
Hemmeter, M. L. Journal of Early Intervention 18 (3) : 269 ~ 289 [1994]
Effects of prelinguistic milieu teaching and parent responsively education on dyads involving children with intellectual disabilities
Yoder, P. J. Journal of Speech, Language, and Hearing Research 45 : 1158 ~ 1174 [2002]
Educating exceptional children
Ostrosky, M. M. Dushkin : 158 ~ 161 [1991]
EMTⅡ Milieu teaching project kid-talk milieu teaching project
Kaiser, A. P. Vanderbilt University Materials for SPED 3600 [2005]
Causes and Effects in Communication and Language Intervention
Kaiser, A. P. Paul. H. Brookes : 9 ~ 46 [1992]
An experimental analysis of milieu language intervention : Teaching the action-object form
Warren, S. F. Journal of Speech and Hearing Disorder 54 : 448 ~ 461 [1989]
A review of the observational data-collection and reliability procedures reported in the Journal of Applied Behavior Analysis
Kelly, M. B. Journal of Applied Behavior Analysis 10 : 97 ~ 101 [1977]

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