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청소년 다문화역량 증진을 위한 현장중심학습 적용 다문화교육의 의미 탐구

정지현 홍정훈 박소연 2014년

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논문상세정보

- 저자 정지현 홍정훈 박소연
- 제어번호 100056634
- 학술지명 국제한국언어문화학회 학술대회
- 권호사항 Vol. 2014 No. 1 [ 2014 ]
- 발행처 국제한국언어문화학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 150-164 ( 15쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 810
- 판매처 학술교육원
- 주제어 청소년다문화역량 청소년다문화유레카프로그램 현장중심학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2)
- 청소년다문화유레카프로그램 2건

인용/피인용

청소년 다문화역량 증진을 위한 현장중심학습 적용 다 ...

' 청소년 다문화역량 증진을 위한 현장중심학습 적용 다문화교육의 의미 탐구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	청소년다문화역량 청소년다문화유레카프로그램 현장중심학습
5	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	청소년다문화역량	1	0	0.0%
	청소년다문화유레카프로그램	3	0	0.0%
	현장중심학습	1	0	0.0%
계		5	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1