논문상세정보
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예비유아교사의 음악적 자아개념 및 음악적 개념에 대한 실제이해와 음악교수 효능감과의 관계' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,493 | 4 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 예비유아교사의 음악적 자아개념 및 음악적 개념에 대한 실제이해와 음악교수 효능감과의 관계' 의 참고문헌
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현직교사를 위한 유아음악교육 프로그램 모형 개발
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통합적 접근에 기초한 창의적 음악극 활동이 유아의 음악적 개념 발달에 미치는 영향
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초등학교 고학년의 음악적 자아개념과 학교에서의 음악 경험과의 관계
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박사
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박사
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음악 경험과 음악적 자아개념의 상관관계 : 전라북도 중학교 2학년학생을 중심으로
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유치원교사의 음악교수 효능감과 음악교육 실제에 관한 연구
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박사
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유치원 교사의 음악교수 효능감에 관한 탐색
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유치원 교사의 변인에 따른 음악적 개념 인식 및 이해수준과 음악적 개념에 대한 자기인식과 실제이해의 차이
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유아교육기관 교사의 교수 효능감과 포괄적 음악교육에 대한 인식：유치원, 어린이집, 문화센타 유아교사를 중심으로
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박사
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박사
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유아 교사의 음악교수 효능감, 음악교육에 대한 태도, 음악교수의 실제에 관한 연구
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예비유아교사의 음악교수불안 정도에 따른 음악적 태도 및 교수 학습능력 고찰
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예비유아교사의 음악교수 불안 및 음악교육에 대한 태도와 음악교수 효능감 간의 관계
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예비유아교사의 사회 교수효능감 수준에 따른 사회 교과교육학지식 및 교사 역할 인식에 관한 연구
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박사
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영아교사의 음악교육 지식에 대한 자기 인식, 음악교수 효능감과 영아의 자발적 음악행동과의 관계
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보육교사의 음악적 개념에 대한 자기인식과 실제이해 간의 관계 및 변인별 차이 분석
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노래부르기 통합 음악활동이 유아의 음악개념 능력에 미치는 효과
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기관유형에 따른 유아 교사의 교수효능감과 포괄적 음악교육에 대한 인식
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교사의 변인, 음악교수효능감과 영유아의 음악적 성향의 관계
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개념도를 활용한 교사교육이 예비유아교사의 음악적 자아개념과 교수효능감에 미치는 영향
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‘새노래부르기’ 활동에서 다루고 있는 유아교사의 음악적 개념과 지도의 어려움
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Understanding a brain-based approach to learning and teaching
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Toward the development of an elementary teachers' science teaching efficacy belief instrument
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Thedevelopmentofmusicalabilities
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The self-perceptions of inservice and preservice kindergarten teachers in kaohsiung and pingtung regions concerning the usefulness of the music content of their teacher training programs
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The nature, description, measurement, and evaluation of music attitudes
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The musical teacher：Preparing teachers to use music in the childhood classroom
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The gap between what you know what you think you know
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The development of an elementary teachers' science teaching efficacy belief instrument
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The development and validation of the arts self-perception inventory for adolescents
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The assessment of music aptitudes of very young children
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The antecedents of self-esteem
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Teaching children music (4th ed.)
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Student beliefs about the causes of success and failure in music：A study of achievement motivation
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Prediction of music achievement in the elementary school
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Personal teaching efficacy : Developmental relationships in education
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Music self-concept of non-music majors
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Music in childhood : From preschool through the elementary grades(3rd Ed)
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Music attitude and the preadolescent male
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Music and self-esteem：Disadvantaged problem boys in an all-black elementary school
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Measuring and understanding self-perceptions of musical ability
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Investigation of Pre-Service Teachers’ Self Perception on Musical Knowledge and Teaching Efficacy
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How people learn：Brain, mind, experience and school
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Frames of mind: The theory of multiple intelligences
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Contributing factors to the music attitudes of middle school students
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Contributing factors to music attitude in sixth-, seventh-, and eighth-grade students
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Changes in teacher efficacy during the early years of teaching : A comparison of four measures
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Arts with the brain in mindJensen, E. [2001]
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Adolescent male attitudes about singing choir
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A survey of childhood music education programs in Australia
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A comparison of preferences for instructional objectives between teacher and student