연구동향 분석

대학 수업에서 팀 공유정신모형은 어떻게 팀 효과성에 영향을 미치는가?

전명남 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 대학 수업에서 팀 공유정신모형은 어떻게 팀 효과성에 영향을 미치는가?' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육학
  • mutual trust
  • team effectiveness
  • team shared mental model
  • 상호신뢰
  • 팀 공유정신모형
  • 팀 효과성
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
14,465 0

0.0%

' 대학 수업에서 팀 공유정신모형은 어떻게 팀 효과성에 영향을 미치는가?' 의 참고문헌

  • 학습 팀을 활용한 대학 수업에서팀 공유정신모형 척도의 타당화
    전명남 교육심리연구 27 (4) : 935 ~ 960 [2013]
  • 학교기업조직에서 부하가 상사에 대해 갖는 신뢰와 불신의 기반
    김명언 한국심리학회지 : 사회문제 6 (3) : 99 ~ 120 [2000]
  • 팀비서의 직무스트레스가 이직의도 및 팀효과성에 미치는 영향
    정성휘 비서학논총 22 (1) : 25 ~ 45 [2013]
  • 팀 학습 행동과 팀 수행의 관계: 메타분석
    박희진 한국심리학회지: 산업 및 조직 24 (3) : 651 ~ 672 [2011]
  • 팀 다양성과 팀 공유멘탈모형의 상호작용이 팀 효과성에 미치는 영향에 관한 연구
    김문주 윤정구 한국인사조직학회 하계통합학술대회 자료집 [2009]
  • 팀 기반학습
    Michaelsen, L. K 학지사 [2009]
  • 팀 과업상호의존성과 팀 상호신뢰가 팀 피드백풍토 지각 및 조직-성과 창출 역량에 미치는 영향
    김태홍 한태영 2008 한국심리학회 연차학술발표대회논문집 : 272 ~ 273 [2008]
  • 철학적 탐구공동체의 교육적 의의
    강기수 교육사상연구 (19) : 1 ~ 21 [2006]
  • 박사
    조직 신뢰와 구성원 신뢰의 기반 요인 및 관계성
    임성만 서울대학교 대학원 [2004]
  • 윤리경영의 운영과 리더에 대한 신뢰가 조직몰입에 미치는 영향
    김성수 최창명 경희대학교 대학원 [2005]
  • 웹기반 팀 학습 환경에서 공유정신모형이 과제수행에 미치는영향
    이영민 교육공학연구 21 (3) : 79 ~ 96 [2005]
  • 웹 기반 탐구학습에서 탐구 질문 유형이 지식 공유 과정과 공유 정신 모형에 미치는 영향
    류완영 교육정보미디어연구 13 (1) : 249 ~ 278 [2007]
  • 신뢰와 조직몰입
    김호정 한국행정학보 33 : 19 ~ 35 [1999]
  • 신뢰와 리더십
    박희철 한국경제신문사 [2002]
  • 신뢰경영과 서번트 리더십
    이관응 엘테크 [2001]
  • 신뢰경영과 21세기 기업의 생산성
    한국생산성본부 한국생산성본부 자료집 [1990]
  • 신뢰경영
    이관응 엘테크 [1999]
  • 상담심리 연구에서 매개효과와 조절효과 검증: 개념적 구분 및 자료 분석 시 고려 사항
    서영석 한국심리학회지: 상담 및 심리치료 22 (4) : 1147 ~ 1168 [2010]
  • 사회복지사의 개인적 특성에 따른 신뢰형성과 공동체의식이 직무만족에 미치는 영향
    김효선 경영교육연구 26 (4) : 77 ~ 97 [2011]
  • 대학에서의 팀 학습 활동에 대한 학습자의 평가
    최윤미 교육방법연구 22 (4) : 143 ~ 163 [2010]
  • 대학에서 수행되는 팀 학습 활동의 환경, 역동성, 지식공유, 성과에 대한 질적 고찰
    정한호 교육문제연구 0 (40) : 81 ~ 114 [2011]
  • 대학수준 팀 기반 학습에서 공유정신모형의 선행변인과 팀 성과
    정한호 교육공학연구 27 (1) : 37 ~ 73 [2011]
  • 대학 프로젝트 수업 환경에서 분업화, 상호작용, 공유정신모형이 팀 수행성과와 개인 학습에 미치는 영향
    조일현 교육공학연구 26 (3) : 1 ~ 20 [2010]
  • 뇌과학이론에 기반한 협동학습의 교육적 의의
    최지영 뇌교육연구 12 (1) : 129 ~ 146 [2006]
  • 교사의 학교장 신뢰와 동료교사 신뢰가 학교 조직효과성에 미치는 영향
    강경석 교육문화연구 13 (1) : 35 ~ 64 [2007]
  • 공유멘탈모델의 선행요인 및 팀효과성에 미치는 영향
    강혜련 양희동 한국심리학회지: 산업 및 조직 16 (2) : 94 ~ 120 [2003]
  • 組織構成員間 信賴 形成의 영향요인 및 결과에 관한 연구
    이동섭 서울大學校 大學院 [1997]
  • http://davidakenny.net/cm/mediate.htm
  • Whenteams do not function the way they oughtto
    Salomon, G International Journal of Educational Research 13 : 89 ~ 99 [1989]
  • When smart groups fail
    Barron, B TheJournal of Learning Sciences 12 : 307 ~ 359 [2003]
  • When do we really need interpersonal trustin golbally dispersed new product development teams
    Muethel, M R&D Management 42 (1) : 31 ~ 46 [2011]
  • Voice andjustification: Their influence on proceduralfairness judgments
    Bies, R. J Academy of ManagementJournal 31 : 676 ~ 685 [1988]
  • Using Belbin’sleadership role to improve team effectiveness:An empirical investigation
    Henry, S The Journal ofSystems and Software 44 : 241 ~ 250 [1999]
  • Trust and managerialproblem solving
    Zand, D. E Administrative ScienceQuarterly 17 (2) : 229 ~ [1972]
  • Toward termi nological, conceptual and statistical clarity in the study of mediators and moderators: Examples from the child-clinical and pediatric psychology literatures
    Holmbeck, G. N. Journal of Counsulting and ClinicalPsychology 65 (4) : 599 ~ 610 [1997]
  • Toward anunderstanding of team perfromance andtraining
    Salas, E Ablex [1992]
  • Theeffects of organizational differences and truston the effectiveness of selling partnerrelationships
    Brock, S. J Journal of Marketing 61 : 3 ~ 21 [1997]
  • The science of teameffectiveness
    Marks, M. A Psychological Science in the PublicInterest 7 (1) [2006]
  • The role of shared mental models indeveloping team situational awareness:Implications for training
    Stout, R. L Training ResearchJournal 2 : 85 ~ 116 [1996]
  • The influence of shared mental models onteam process and performance
    Mathieu, J. E Journal ofApplied Psychology 85 (2) : 273 ~ 283 [2000]
  • The effects of virtuality level on task-related collaborative behaviors: The mediating role of team trust
    Peῆarroja, V Computers in Human Behavior 29 : 967 ~ 974 [2013]
  • The Moderator–mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations
    Baron, R. M Journalof Personality and Social Psychology 51 : 1173 ~ 1182 [1986]
  • Teamperformance assessment and measurement: Theory,methods, and applications
    Kraiger, K Lawrence Erlbaum Associates, Inc : 63 ~ 84 [1997]
  • Teammental model-construct or metaphor
    Klimoski, R Journalof Management 20 (2) : 403 ~ 437 [1994]
  • Team-basedlearning
    Freeman, M Stylus : 183 ~ 194 [2004]
  • Team-basedlearning
    Fink, L. D Stylus : 3 ~ 26 [2004]
  • Team-Based Learning
    Cragin, J. Stylus : 173 ~ 182 [2004]
  • Team training: The impact on sharedmental models and performance
    Heffner, T. S Symposiumpresented at the annual meeting of the Society forIndustrial and Organizational Psychology [1998]
  • Team learning: Building shared mentalmodels
    Van den Bossche, P. V The Leadership Quarterly 21 : 1035 ~ 1049 [2010]
  • Team learning : Building shared mental models
    Van den Bossche, P. Instructional. Science 39 : 283 ~ 301 [2011]
  • Team cognition
    Cooke, N. J American Psychological Association : 83 ~ 106 [2004]
  • Team DevelopmentalProcesses Impacting Team Performance inLearning Settings
    Johnson, T. E KSET InternationalConference. Toward the Global Partnership ofEducational Technology in Asia [2011]
  • Scaling the quality of teammates' mentalmodels: equifinality and normativecomparisons
    Mathieu, J. E Journal of Organizational Behaviors 26 : 37 ~ 56 [2005]
  • Relationships, goalincompatibility and communal orientation innegotiation in negotiations
    Thompson, L Basic and AppliedSocial Psychology 20 (1) : 33 ~ 44 [1998]
  • Reconsidering groupcognition: From conceptual confusion to aboundary area between cognitive andsocio-cultural perspectives
    Akkerman, S Educational ResearchReview 2 (1) : 39 ~ 63 [2007]
  • Processvariables critical for team effectiveness
    Fleming, J Remedial & Special Education 22 : 158 ~ 171 [2001]
  • On lookinginto the black box: Prospects and limits inthe search for mental models
    Rouse, W. B PsychologicalBulletin 100 (3) : 349 ~ 363 [1986]
  • Mental models: Alongitudinal study
    Holmes, B. E Poster session presented at the37th annual meeting of the Human Factors & Ergonomics Society [1993]
  • Mental models, team mental modles,and performance: Process, development, andfuture directions
    Langan-Fox, J Human Factors and Ergonomicsin Manufacturing 14 (4) : 331 ~ 352 [2004]
  • Mental model: Towarda cognitive science of language, inference andconsciousness
    Johnson-Laird, P. N Cambridge UniversityPress [1983]
  • Mediating team effectiveness in thecontext of collaborative learning : Theimportance of team and task awareness
    Fransen, J Computers in Human Behavior 27 : 1103 ~ 1113 [2011]
  • Measuring shared ness of team-relatedknolwedge: Design and validation of a sharedmental model instrument
    Johnson, T. E Human ResourceDevelopment International 10 (4) : 437 ~ 454 [2007]
  • Managing relationship conflict and theeffectiveness of organizational teams
    De Dreu, C. K. W. D Journal ofOrganizational Behavior 22 (3) : 309 ~ 328 [2006]
  • Managing humanResources
    Badawy, M. K Research of Technology Management 50 (4) : 56 ~ 74 [2007]
  • Is therea ‘Big Five’ in teamwork
    Salas, E Small GroupResearch 36 : 555 ~ 599 [2005]
  • Individual and group decision making: CurrentIssue
    Cannon-Bowers, J. A Hillsdale : 221 ~ 246 [1993]
  • Handbook ofOrganizational Behavior
    Hackman, J. R Prentice-Hall : 315 ~ 342 [1987]
  • Groups that work(and those that don't): Creating conditions foreffective teamwork
    Hackman, J. R Jossey-Bass [1990]
  • Extracting team mentalmodel through textual analysis
    Carley, K. M Journal ofOrganizational Behavior 18 : 533 ~ 558 [1997]
  • Does trust matter? Exploring the effects ofinterorganizational and interpersonal trust onperformance
    Zaheer, A Organization Science 9 (2) : 141 ~ 159 [1998]
  • Distributionof knowledge, group structure, and groupperformance
    Rulke, D Management Science 46 : 612 ~ 625 [2000]
  • Dependence Relations and the Moderating Role of Trust; Implications for Behavioral Intentions in Marketing Channels
    Andaleeb, S. S. International Journal of Research in Marketing 12 (2) : 157 ~ 172 [1995]
  • Cognition and communication at work
    Hutchings, F Cambridge : 15 ~ 34 [1996]
  • B2B 관계에서 상호 신뢰가 영향전략에 미치는 영향
    김종근 대한경영학회 추계학술발표대회 발표논문집 : 617 ~ 637 [2006]
  • Asymptoticand resampling strategies for assessing andcomparing indirect effects in multiplemediator models
    Preacher, K. J Behavior Research Methods 40 (3) : 879 ~ 891 [2004]
  • Anexamination of the nature of trust inbuyer-seller relationships
    Doney, P. M Journal of Marketing 61 : 35 ~ 51 [1997]
  • Analyzing shared and team mental models
    Langan-Fox, J International Journal of Industrial Ergonomics 28 : 99 ~ 112 [2001]
  • (보건복지 연구를 위한) 구조방정식모형
    송태민 엘테크 [2012]