연구동향 분석

모바일을 활용한 형성평가가 과학수업의 흥미성과 자기주도성에 미치는 영향

곽형석 ( Hyoung Suk Kwak ) 신영준 ( Young Joon Shin ) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 모바일을 활용한 형성평가가 과학수업의 흥미성과 자기주도성에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • formativeassessment
  • interest
  • mobile application
  • science instruction
  • self-directedness
  • 과학수업
  • 모바일 기기
  • 자기주도성
  • 형성평가
  • 흥미성
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
751 2

0.0%

' 모바일을 활용한 형성평가가 과학수업의 흥미성과 자기주도성에 미치는 영향' 의 참고문헌

  • 형성평가시 개별피드백을 제공하는 시스템
    문일수 컴퓨터교육학회 논문지 7 (1) : 89 ~ 96 [2004]
  • 초등학교 사회 수업에서 교사의 형성평가 실행에 관한 연구
    박영석 시민교육연구 41 (4) : 51 ~ 79 [2009]
  • 초등학교 미디어교육을 위한 블렌디드 프로젝트 학습 프로그램 개발
    박수홍 교육정보미디어연구 12 (3) : 361 ~ 394 [2006]
  • 중학교 과학 수업에서 질문과 피드백을 활용한 교사-학생 상호작용 강화 수업 전략의 개발 및적용
    남정희 박종윤 정인화 최경희 최병순 한국과학교육학회지 26 (2) : 239 ~ 245 [2006]
  • 영어 학습에서 모바일 러닝(Mobile-Learning) 수용의도에 영향을 미치는 요인
    정희정 영어영문학21 22 (2) : 235 ~ 255 [2009]
  • 교육용 웹 사이트 평가를 위한 준거의 개발 및 적용
    김미량 컴퓨터교육학회 논문지 6 (1) : 41 ~ 54 [2003]
  • “Bring Your Own Device (BYOD)” for seamless science inquiry in a primary school
    Song, Y. Computer & Education 74 (1) : 50 ~ 60 [2014]
  • The use of mobile technology for work-based assessment : The student experience
    Coulby, C. British Journal of Educational Technology 42 (2) : 251 ~ 265 [2009]
  • The effects of formative assessment with detailed feedback on students’ science achievement, attitude, and interaction between teacher and students
    Lee, H. Journal of the Korean Association for Research in Science Education 20 (3) : 479 ~ 490 [2000]
  • The design and evaluation of a computerized adaptive test on mobile devices
    Triantafillou, E. Computer & Education 50 (4) : 1319 ~ 1330 [2008]
  • The characteristics of formative assessment in elementary school science teaching
    Eom, J. Journal of Korean Elementary Science Education 19 (2) : 83 ~ 92 [2000]
  • Policy cooperative research for e-learning quality management certification
    Lee, S. [2006]
  • Perspectives on curriculum evaluation AERA monograph series on curriculum evaluation No, 1
    Scriven, M. Rand McNally [1967]
  • Perceived usefulness, perceived ease of use interface, and user acceptance of information technology
    Davis, F. MIS Quarterly 13 (3) : 319 ~ 340 [1992]
  • Operation of the quality assurance system of educational software
    Cho, J. [1998]
  • Learning unplugged: Using mobile technologies for organizational training and performance improvement
    Gayeski, D. AMACOM [2002]
  • Introduction to the special issue on wireless and mobile technologies in education
    Roschelle, J. Journal of Computer Assisted Learning 21 : 159 ~ 161 [2005]
  • Factors of academic achievement
    Chung, B. Gyoyookchulpansa [1992]
  • Digital textbooks commercialization plans(11/03/2007 Announcement)
  • Assessment, learning theories and testing systems. Learners, learning and assessment
    Black, P. J. Paul Champman Publishing [1999]
  • Assessment and classroom learning. Assessment in Education : Principles
    Black, P. Policy & Practice 5 (1) : 7 ~ 74 [1998]
  • A formative assessment-based mobile learning approach to improving the learning attitudes and achievements of students
    Hwang, G. Computer & Education 56 (4) : 1023 ~ 1031 [2011]