연구동향 분석

교사의 조건부 관심 및 자율성지지와 초등학생의 자기결정동기, 학업참여 및 성취도간의 관계

김주영 ( Joo Young Kim ) 김아영 ( Ah Young Kim ) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 교사의 조건부 관심 및 자율성지지와 초등학생의 자기결정동기, 학업참여 및 성취도간의 관계' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • academic engagement
  • self-determined motivation
  • teachers autonomy support
  • teachersconditionalregard
  • 교사의 자율성지지
  • 교사의조건부관심
  • 자기경정동기
  • 학업참여
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
142 8

0.0%

' 교사의 조건부 관심 및 자율성지지와 초등학생의 자기결정동기, 학업참여 및 성취도간의 관계' 의 참고문헌

  • 한국 청소년의 학업동기 발달
    김아영 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 14 (1) : 111 ~ 134 [2008]
  • 한국 남녀 중학생 집단에서 자기결정성이 학업성취도에 주는 영향
    김주환 교육심리연구 20 (1) : 243 ~ 264 [2006]
  • 학업동기: 이론, 연구와 적용
    김아영 학지사 [2010]
  • 학생이 지각한 교사의 자율성 지지와 자기주도 학습능력 간의 관계에서 기본심리욕구의 매개효과
    허예빈 교육심리연구 26 (4) : 1075 ~ 1096 [2012]
  • 학교급별 학업능력에 대한 학습효능감, 학습동기화, 성취목표지향성의 효과
    김태은 교육심리연구 21 (1) : 185 ~ 207 [2007]
  • 초등학생의 학년과 성별에 따른 자기결정성 수준이 학업성취도에 미치는 효과
    류지헌 임지현 교육방법연구 19 (2) : 163 ~ 181 [2007]
  • 초등학생용 자기자비 검사의 타당화 연구
    심우엽 한국초등교육 24 (4) : 19 ~ 36 [2013]
  • 중학생이 지각한 학교의 심리적 환경과 자기결정성, 학습노력,학업성취, 학교만족도의 인과관계 분석
    김민성 신택수 아시아교육연구 11 (3) : 43 ~ 70 [2010]
  • 중·고등학생의 자기효능감과 자기결정성 동기 및 학업성취간의 관계 연구
    김청자 한국산학기술학회논문지 14 (3) : 1148 ~ 1156 [2013]
  • 자기결정성이론이 제안한 학습동기 분류형태의 재구성
    박병기 교육심리연구 19 (3) : 699 ~ 717 [2005]
  • 자기결정성 이론에 따른 학습동기 유형 분류체계의 타당성
    김아영 교육심리연구 16 (4) : 169 ~ 187 [2002]
  • 모의 양육행동이 아동의 양육행동 지각, 학업적 자기 효능감 및 학업성취도에 미치는 효과 분석: 자기조절동기의 매개효 과를 중심으로
    김아영 차정은 교육심리연구 24 (3) : 563 ~ 582 [2010]
  • 기본심리욕구와 수업참여를 매개로 한 학생-교사애착관계와 학업성취도의 관계: 교사지지와 학생-교사애착관계의 의미와 역할의 차이를 중심으로
    김남희 교육심리연구 25 (4) : 763 ~ 789 [2011]
  • 박사
    교사의 조건부 관심 및 자율성 지지와 학생의 학업참여 간의 관계에서 자기결정동기의 매개효과
    김주영 이화여자대학교 교육대학원 [2010]
  • When paradigms clash : Comments on Cameron and Pierce's claim that rewards do not undermine intrinsic motivation
    Ryan, R. M. Review of Educational Research 66 : 33 ~ 38 [1996]
  • The robustness of test statistics to non-normality and specification error in confirmatory factor analysis
    Curran,P.J. Psychological Methods 1 : 16 ~ 29 [1996]
  • The emotional costs of parents' conditional regard : A SDT analysis
    Assor, A. Journal of Personality 72 : 47 ~ 88 [2004]
  • The development of achievement motivation
    Harter, S. JAI Press : 214 ~ 250 [1984]
  • The costs of parental pressure to express emotions : Conditional regard and autonomy support as predictors of emotion regulation and intimacy
    Roth, G. Journal of Adolescence 35 : 799 ~ 808 [2012]
  • The academic motivational scale : A mesure of intrinsic, extrinsic, and amotivaton in education
    Vallerand, R. J. Educational and Psychological Measurement 52 : 1003 ~ 1017 [1992]
  • The Emotional and Academic Consequences of Parental Conditional Regard : Comparing Conditional Positive Regard, Conditional Negative Regard, and Autonomy Support as Parenting Practices
    Roth, G. Developmental Psychology 45 : 1119 ~ 1142 [2009]
  • Testing structural equation models
    Browne, M. W. Sage : 136 ~ 162 [1993]
  • Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being
    Ryan, R. M. American Psychologist 55 : 68 ~ 78 [2000]
  • Parenting and children's internalization of values
    Grolnick, W. S. Wiley : 135 ~ 161 [1997]
  • Parent styles associated with children's self-regulation and competence in school
    Grolnick, W. S. Journal of Educational Psychology 81 : 143 ~ 154 [1989]
  • Mplus: Statistical analysis with latent variable, user's guide 7.0
    Muthén, L. Muthén & Muthén [2012]
  • Motivational predictors of weight loss and weight-loss maintenance
    Williams, G. C. Journal of Personality and Social Psychology 70 : 115 ~ 126 [1996]
  • Mothers' strategies for regulating their toddlers' distress
    Grolnick, W. S. Infant Behavior and Development 21 : 437 ~ 450 [1998]
  • Intrinsic motivation and self determination in human behavior
    Deci, E. L. Plenum [1985]
  • Influence of Parents' Autonomy Support on Elementary Students' Self-Regulated Learning Efficacy: The Mediating Effect of Self-Determined Motivation
  • Handbook of self-determination research
    Ryan, R. M. University of Rochester Press : 3 ~ 33 [2002]
  • Experiences of autonomy and control among Chinese learners: vitalizing or immobilizing?
    Vansteenkiste, M. Journal of Educational Psychology 97 : 468 ~ 483 [2005]
  • Enhancing high school students' engagement by increasing their teachers' autonomy support
    Reeve, J. Motivation and Emotion 28 : 147 ~ 169 [2004]
  • Directly controlling teacher behaviors as predictors of poor motivation and engagement in girls and boys : The role of anger and anxiety
    Assor, A. Learning and Instruction 15 : 397 ~ 413 [2005]
  • Cutoff criteria for indexes in covariance structural analysis : Conventional criteria versus new alternatives
    Hu, L. Z. Structural Equation Modeling 6 : 1 ~ 55 [1999]
  • Conceptions of intelligence and children's motivational orientations: A developmental perspective
    Henderlong, J. Paper presented at the biennial meeting of the Society for Research in Child Development [1997]
  • Choice is good, but relevance is excellent; Autonomy-enhancing and suppressing teacher behaviors predicting students' engagement in schoolwork
    Assor, A. British Journal of Educational Psychology 72 : 261 ~ 278 [2002]
  • Can self-determination theory explain what underlies the productive, satisfying learning experiences of collectivistically oriented Korean students?
    Jang, H. Journal of Educational Psychology 101 : 644 ~ 661 [2009]
  • Autonomy in children’s learning : An experimental and individual difference investigation
    Grolnick, W. S. Journal of Personality and Social Psychology 52 : 890 ~ 898 [1987]
  • Autonomy and competence in German and American university students : A comparative study based on self-determination theory
    Levesque, C. Journal of Educational Psychology 96 : 68 ~ 84 [2004]
  • Antecedents and outcomes of self-determination in 3 life domains : The role of parents’ and teachers’ autonomy support
    Soenens, B. Journal of Youth and Adolescence 34 : 589 ~ 604 [2005]
  • An integrating cultural view of achievement motivation : Parental and classroom predictors of children’s goal orientations when learning mathematics in Korea
    Kim, J. Journal of Educational Psychology 102 : 418 ~ 437 [2010]
  • Academic intrinsic motivation in elementary and junior high school students
    Gottfried, A. E. Journal of Educational Psychology 20 : 205 ~ 215 [1985]