연구동향 분석

과학탐구 프로그램 참여 경험이 중학생들의 과학적 태도와 문제해결력에 미치는 영향

고용철 강경희 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 과학탐구 프로그램 참여 경험이 중학생들의 과학적 태도와 문제해결력에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육학
  • problem solving ability
  • science inquiry
  • scientific attitude
  • 과학 탐구
  • 과학적 태도
  • 문제해결력
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
14,950 0

0.0%

' 과학탐구 프로그램 참여 경험이 중학생들의 과학적 태도와 문제해결력에 미치는 영향' 의 참고문헌

  • 초등과학에서 창의적 문제해결 학습이 창의적 문제해결력, 탐구능력, 과학적 태도 및 성취도에 미치는 영향
    최선영 생물교육 39 (4) : 632 ~ 641 [2011]
  • 초등 과학 수업에서 학생 동료 멘토링 활동이 과학 탐구 능력, 학업 성취도 및 과학적 태도에 미치는 영향
    이승희 초등과학교육 31 (3) : 311 ~ 320 [2012]
  • 초등 과학 교과에서 식물 활용 탐구 활동이 정서 지능 및 과학적 태도에 미치는 영향
    이주연 생물교육 39 (3) : 362 ~ 372 [2011]
  • 초‧중등 과학 영재의 생애능력 중 핵심능력 분석 - 의사소통력, 문제해결력, 자기주도적 학습력을 중심으로
    정충덕 과학교육연구지 33 (2) : 290 ~ 303 [2009]
  • 창의적 문제해결력 향상을 위한 중학생「상상의 식물」자유탐구 프로그램의 개발 및 적용
    김은경 생물교육 39 (3) : 500 ~ 516 [2011]
  • 지층과 화석 단원에 대한 STEAM 체험 프로그램이초등학생들의 학업성취도, 창의적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향
    김덕호 한국초등과학교육학회 학술대회 자료집 : 66 ~ 84 [2014]
  • 중학생의 문제해결 활동이 과학탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향
    송영욱 한국교원대학교 대학원 [2005]
  • 중등학생의 과학 학습 동기와 태도, 성취욕구, 학습전략 사이의 관계조사
    노태희 화학교육 24 : 280 ~ 286 [1997]
  • 제4장 산·염기 실험수업에서 자기조절 학습전략이 과학탐구 능력, 과학적 태도 및 학업성취도에 미치는 효과
    황익환 중등교육연구 23 : 67 ~ 92 [2011]
  • 의사결정 활동을 중심으로 한 STS ( 과학-기술-사회 ) 수업 프로그램이 학생들의 문제해결 능력에 미치는 효과
    홍정림 한국생물교육학회지 29 (4) : 375 ~ 381 [2001]
  • 유·초 연계를 위한 과학탐구 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 과학적 문제해결력에 미치는 영향
    이미혜 한국유아교육학회 정기학술발표논문집 : 221 ~ [2011]
  • 소집단 협동 탐구활동이 유아의 과학적 탐구능력과 문제해결력에 미치는 영향
    박미자 박형신 정상녀 유아교육연구 30 (1) : 121 ~ 146 [2010]
  • 생애능력 측정도구 개발연구: 의사소통 능력, 문제해결능력. 자기주도적 학습능력을 중심으로
    이석재 [2003]
  • 브이 다이어그램을 적용한 과학(생명 영역) 수업이 초등학생의 과학적 태도, 학업 성취도 및 탐구 능력에 미치는 영향
    배진호 생물교육 36 (3) : 292 ~ 301 [2008]
  • 문제 해결력 향상을 위한 반성적 사고 촉진 교수 학습 프로그램의 개발 및 적용
    최지윤 초등과학교육 32 (1) : 104 ~ 112 [2013]
  • 과학에서의 창의적 문제해결력에 영향을 미치는 제 변수 분석: 확산적 사고, 과학지식, 내·외적 동기, 성격특성, 및 가정환경
    성진숙 이화여자대학교 대학원 [2002]
  • 과학교육 총론
    조희형 교육과학사 [2002]
  • 과학과 교육과정(별책 9)
    교육인적자원부 대한교과서주식회사 [2007]
  • 과학 창의적 문제 해결 능력에 대한 현장 교사들의 인식
    박인숙 한국과학교육학회지 31 (2) : 314 ~ 327 [2011]
  • 과학 영재의 국제경진대회 활동에서 창의성의 사회적 측면 분석-국제 청소년 물리 토너먼트 사례를 중심으로-
    최재혁 초등과학교육 25 (5) : 582 ~ 590 [2007]
  • 과학 영재교육 대상자 선발방법으로써 교사 추천제 분석: 학생의 과학적 태도, 탐구력, 사고력, 문제 해결력, 창의성을 중심으로
    박민정 전동렬 한국과학교육학회지 28 (2) : 111 ~ 119 [2008]
  • 과학 대회 참여가 초등학생들의 인식, 과학 관련 태도 및 과학 탐구 능력에 미치는 영향
    안광호 초등과학교육 28 (3) : 304 ~ 312 [2009]
  • 과학 놀이 활동이 아동들의 과학적 태도와 탐구능력에 미치는 효과
    김용권 이석희 이충형 초등과학교육 23 (1) : 17 ~ 26 [2004]
  • 과학 기반 STEAM 프로그램이 초등과학 영재 학생들의 창의적 문제해결력과 과학적 태도에 미치는 영향
    김권숙 초등과학교육 31 (2) : 216 ~ 226 [2012]
  • 고등학교 1학년 학생들의 생애능력 수준
    이혜심 경남대학교 교육대학원 [2004]
  • Towards scientific literacy: A teachers' guide to the history, philosophy and sociology of science
    Hodson, D. Sense Publishers [2008]
  • Small Scale Science를 활용한 과학 실험수업이 중3학생들의 파지효과, 과학에 관련된 태도와 과학적 태도에 미치는 영향
    문성배 한국과학교육학회지 27 (1) : 1 ~ 8 [2007]
  • MIS 융합인재교육(STEAM) 프로그램이 초등과학 영재의 창의적 인성, 창의적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향
    김지환 한국초등과학교육학회 학술대회 자료집 : 66 ~ 81 [2014]
  • HASA 프로그램이 학생들의 과학적 태도 및 과학지식, 과학 탐구능력에 미치는 효과
    홍준의 초등과학교육 25 (2) : 206 ~ 216 [2006]
  • 5E 순환학습이 초등학생의 과학 학업 성취도와 탐구 능력 및 과학적 태도에 미치는 효과
    동효관 송미영 신영준 초등과학교육 29 (4) : 567 ~ 575 [2010]