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Jigsaw를 활용한 영어 동시 쓰기 학습이 초등학생의 영어 쓰기 능력에 미치는 영향

박은주 허근 2014년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 박은주 허근
- 제어번호 100030137
- 학술지명 영어교과교육
- 권호사항 Vol. 13 No. 1 [ 2014 ]
- 발행처 한국영어교과교육학회
- 발행처 URL http://www.kees.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 65-88 ( 24쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2014
- KDC 374
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 English writing Englishpoem Jigsaw 영어 쓰기 영어동시 직소
- 참고문헌( 36)
유사주제 논문( 2,580)

인용/피인용

' Jigsaw를 활용한 영어 동시 쓰기 학습이 초등학생의 영어 쓰기 능력에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육과정 english writing englishpoem jigsaw 영어 쓰기 영어동시 직소
2,422	2	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육과정	2,394	0	0.0%
주제어	english writing	109	0	0.0%
	englishpoem	1	0	0.0%
	jigsaw	13	0	0.0%
	영어 쓰기	64	0	0.0%
	영어동시	2	0	0.0%
	직소	4	0	0.0%
계		2,587	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2

' Jigsaw를 활용한 영어 동시 쓰기 학습이 초등학생의 영어 쓰기 능력에 미치는 영향' 의 참고문헌

형태시(Pattern Poetry)를 활용한 초등 영어 쓰기 능력 향상 방안
강정현 한국교원대학교 교육대학원 [2009]
학업동기: 이론, 연구와 적용
김아영 학지사 [2010]
박사

초등학교에서의 영어 동시 (Children's Poetry)활용 방안 연구
서윤정 제주대학교 교육대학원 [2011]
초등영어지도법
이완기 제이와이북스 [2010]
초등영어 교재연구
박약우 경문사 [2011]
초등 영어 읽기 쓰기 지도
김혜리 교육과학사 [2011]
영어동시 활용 초등영어 읽기 - 쓰기 연계학습에 대한 연구
김혜리 초등영어교육 15 (1) : 147 ~ 183 [2009]
영어 교과에서의 과정중심 쓰기교육
김영미 열린교육실행연구 11 : 55 ~ 74 [2008]
시적 텍스트를 이용한 영어교육
송무 신아사 [1998]
시와 영어교육: 영시를 활용한 영어교육 방법
박병희 울산대학교 출판부 [2008]
박사

대학영어 협동학습 과정에서 나타난 학습자들의 수업경험
최은영 전남대학교 대학원 [2007]
Writing about literature in the media age
Anderson, D. Pearson Longman [2005]
What role of collaboration in writing and writing feedback
Storch, N. Journal of Second Language Writing 21 : 364 ~ 374 [2010]
Techniques in teaching
Raimes, A. Oxford University Press [1998]
Teaching by principles. An interactive approach to language pedagogy
Brown, H. D. Pearson Education [1994]
Studying poetry
Matterson, S. Arnold [2000]
Strategies of reading and writing children’s poems in an Elementary school
Oh, Se-Chan. Primary English Education 14 (2) : 491 ~ 507 [2003]
Second language research: Methodology and design
Mackey, A. Lawrence Erlbaum Associates, Inc [2005]
Revisiting College TOEIC Course through Self-Directed Language Learning (SDLL)
장형지 영어교과교육 10 (3) : 1 ~ 19 [2011]
Responding to student writing
Zamel, V. TESOL Quarterly 19 (1) : 79 ~ 101 [1985]
박사

Reconstructed jigsaw 모형을 활용한 영어쓰기 능력 향상 기법 연구 : Illustrated Picture Dictionary 활용을 중심으로
조현수 단국대학교 교육대학원 [2008]
Practical English language teaching
Nunan, D. Mcgraw Hill [2003]
Motivational strategies in the language classroom
Dörnyei, Z. Cambridge University Press [2001]
Literature: resource books for teachers
Duff, A. Oxford University Press [2007]
Literature in the Language Classroom: A Resource Book of Ideas and Activities
Collie, J. Cambridge University Press [1987]
Language through literature: Creative language teaching through literature
Bassnett, S. Longman [1993]
박사

Jigsaw 협동학습이 초등학생의 학습태도와 교우관계에 미치는 효과
이효경 순천대학교 교육대학원 [2004]
Interest for writing: How teachers can make a difference
Lipstein, R. L. The English Journal 96 (4) : 79 ~ 85 [2007]
Interaction and second language learning : Two adolescent French immersion students working together
Swain, M. The Modern Language Journal 82 : 320 ~ 337 [1998]
How to teach English
Harmer, J. Longman [2006]
Cooperative language learning
Coelho, E. Prentice Hall : 129 ~ 152 [1992]
Collaborative writing : Product, process, and students’ reflections
Storch, N. Journal of Second Language Writing 14 : 153 ~ 173 [2005]
Charlotte Huck’s children’s literature
Kiefer, B. McGraw-Hill [2010]
Basics of qualitative research: Techniques and procedures for developing grounded theory
Strauss, A. L. Sage [2007]
Authentic assessment for English language learners : Practical approaches for teachers
O’Malley, J. M. Addison-Wesley Publishing Company [1996]
A study of the role of collaborative negotiation in the acquisition of lexical meaning
Baradan, A. Australian Journal of Basic and Applied Sciences 5 (12) : 2252 ~ 2259 [2011]

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