연구동향 분석

전환교육 프로그램에 기반한 지적장애 특수학교 중등교육 프로그램 질 분석 : 혼합연구

박영근 ( Park Yung-keun ) 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 전환교육 프로그램에 기반한 지적장애 특수학교 중등교육 프로그램 질 분석 : 혼합연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육과정
  • mixedmethodresearch
  • students with intellectual disabilities
  • teacher perception
  • thequalityofsecondaryspecialeducationprogram
  • transition education
  • 교사 인식
  • 전환교육
  • 중등특수교육프로그램의질
  • 지적장애아
  • 혼합연구
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
2,933 0

0.0%

' 전환교육 프로그램에 기반한 지적장애 특수학교 중등교육 프로그램 질 분석 : 혼합연구' 의 참고문헌

  • 특수학교의 직업전환교육에 대한 지역사회 기관의 인식: 개별화전환교육계획을 중심으로
    한경근 지체.중복.건강장애연구 56 (2) : 1 ~ 19 [2013]
  • 박사
    특수학교 전환교육 실행수준과 촉진방안
    박정식 대구대학교 대학원 [2005]
  • 통합연구방법론:질적 양적 접근방법의 통합
    염시창 학지사 [2001]
  • 지적장애특수학교 교사들이 인식하는 결과중심전환교육 최상의 실천사항에 대한 중요도와 수행도 분석
    박은희 특수교육저널:이론과 실천 13 (1) : 93 ~ 122 [2012]
  • 전환교육에 필요한 교사수행능력에 관한 연구
    유애란 직업재활연구 9 : 99 ~ 109 [1999]
  • 전환교육
    조인수 대구대학교 출판부 [2005]
  • 장애학생 진로ㆍ직업 교육의 내실화 방안
    국립특수교육원 제17회 국내 세미나 자료집 [2010]
  • 장애청소년의 전환교육 및 서비스에 대한 학부모의 인식 및 요구
    이성용 특수교육학연구 45 (3) : 155 ~ 187 [2010]
  • 장애인의 삶의 질 향상을 위한 전환교육과 서비스
    조인수 대구대학교 출판부 [2002]
  • 운동중단 학생선수의 직업경로 탐색
    차은주 한국체육학회지 51 (4) : 125 ~ 136 [2012]
  • Transition for young adults with severe mental retardation : School preparation, parent expectations, and family involvement
    Kraemer, B. Mental Retardation 39 : 422 ~ 435 [2001]
  • Transition : a look at the foundations
    Halpern, A. S. Exceptional Children 51 : 479 ~ 486 [1985]
  • The focus of advocacy in the LD field
    Biklen, D. Journal of Learning Disabilities 19 : 579 ~ 586 [1986]
  • Special Education Teachers' Perceptions of Transition Competencies and Transition Training
    Titus-Schmahl, K. M. Southwest Minnesota State University [2010]
  • Korean Secondary Special Education Teachers’ Perceptions of Transition Competencies
    Seo, Hyunmin. University of Kansas [2007]
  • Ethnography and qualitative design in educational research
    LeCompte, M. D. Academic Press [1993]
  • A multistate survey of special education teachers’ perceptions of their transition competencies
    Benitez, D. T. Career Development for Exceptional Individuals 32 (6) : 6 ~ 16 [2009]