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초등 과학영재의 온·오프라인 학습태도 유형에 따른 인터넷 사용 행태와 자기조절학습의 차이

이현주 이정규 도승이 2014년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이현주 이정규 도승이
- 제어번호 100007327
- 학술지명 영재와 영재교육
- 권호사항 Vol. 13 No. 1 [ 2014 ]
- 발행처 한국영재교육학회
- 발행처 URL http://www.kgt.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 21-42 ( 22쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 gifted internetusingpattern onandoff-linelearning self -regulated learning typeoflearners 영재 인터넷사용행태 자기조절학습 학습 태도 학습자유형화
- 참고문헌( 43)
유사주제 논문( 15,486)

인용/피인용

' 초등 과학영재의 온·오프라인 학습태도 유형에 따른 인터넷 사용 행태와 자기조절학습의 차이' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 gifted internetusingpattern onandoff-linelearning self -regulated learning typeoflearners 영재 인터넷사용행태 자기조절학습 학습 태도 학습자유형화
15,123	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0.0%
주제어	gifted	27	0.0%
	internetusingpattern	1	0.0%
	onandoff-linelearning	1	0.0%
	self -regulated learning	162	0.0%
	typeoflearners	1	0.0%
	영재	153	0.0%
	인터넷사용행태	1	0.0%
	자기조절학습	207	0.0%
	학습 태도	224	0.0%
	학습자유형화	1	0.0%
계		15,497	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 초등 과학영재의 온·오프라인 학습태도 유형에 따른 인터넷 사용 행태와 자기조절학습의 차이' 의 참고문헌

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초등 과학영재의 온·오프라인 학습태도 유형에 따른 인터넷 사용 행태와 자기조절학습의 차이

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