설화를 활용한 문학치료적 웰다잉 교육 프로그램 실행연구 = A Study on the Implementation of Literary Therapeutic Well-Dying Education Program Using Folktales
장경희
2021년
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설화를 활용한 문학치료적 웰다잉 교육 프로그램 실행연구 = A Study on the Implementation of Literary Therapeutic Well-Dying Education Program Using Folktales' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 설화를 활용한 문학치료적 웰다잉 교육 프로그램 실행연구 = A Study on the Implementation of Literary Therapeutic Well-Dying Education Program Using Folktales' 의 참고문헌
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｢프랭스의 서사이론과 문학치료학의 서사이론｣, 『문학치료연 구』, 제17권
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｢통합문학치료 경험이 회복탄력성에 미치는 영향-중년여성들 을 중심으로｣, 『예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지』, 제9 권
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｢인지기제로서의 스토리와 인간연구로서의 설화연구｣, 『구비문 학연구』, 제42집
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｢운영의 자살심리와 <운영전>의 치유적 텍스트로서의 가능성에 대한 시론｣, 『한국고전연구』, 제21권 21호
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｢옛이야기 형제담의 양상과 의미｣, 『동화와번역』, 제19권
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｢바리데기와 용서의 미학 –아버지의 폭력에 대한 한 태도｣, 선청 어문 제36집
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｢바리공주｣의 문학 치료적 의의와 교육적 활용에 대한 연구｣
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｢〈구운몽〉의 독후감을 통한 자기서사의 탐색과 문학치료의 방 향 설정｣, 『문학치료연구』, 제1집
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한국 문화의 맥락에서 본 웰다잉의 조건과 방식
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한국 노인을 위한 죽음준비교육 프로그램 개발에 관한 연구
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죽음학 총론
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죽음준비교육 프로그램이 노년기 죽음불안에 미치는 영향: 자아 통합감의 매개효과를 중심으로
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죽음의 심리학
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존엄한 삶, 존엄한 죽음
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정보화 사회에서 스마트폰 이용이 노인의 자아존중감에 미치는 영향: 대인관계의 매개효과를 중심으로.
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정보화 사회에서 스마트폰 이용이 노인의 자아존중감에 미치는 304영향- 대인관계의 매개효과를 중심으로
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웰다잉을 위한 프로그램의 효과분석
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웰다잉교육 매뉴얼
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웰다잉 프로그램이 중 장년층의 죽음태도, 자아통합감 및 노후 준비도에 미치는 효과
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웰다잉 준비교육 프로그램의 개발과 효과
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애도에 관한 정신분석과 기독교 영성적 접근
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바리공주를 활용한 문학치료의 실제 및 그 교육적 활용 방안 연구
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문학치료학의 현황과 그 전망
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마지막 선물
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대학생들의 죽음 교육 전과 후의 웰다잉 인식과 결정에 관 한 연구」, 『한국산학기술학회논문지』, 제19집
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김재영 역, 「현대문화와 학교 안의 죽음교육과 종교」, 『종교교육학연구』, 제19권
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『지혜로운 삶을 위한 웰다잉』
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『죽음을 어떻게 맞이할 것인가』
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『죽음서사와 죽음명상』
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『죽음 준비교육 모형개발에 대한 연구』
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『죽음 불안과 발달 심리』
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『죽으면 다 끝나는가』
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『존 볼비의 안전기지 애착이론의 임상적 적용』
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『정신분석적 발달이론 –요람에서 무덤까지』
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『자기실현과 정신건강』
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『인생수업』
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『인문학으로서의 죽음교육』
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『응급실서 확인한 ‘조용한 학살’ 20대 여성 자살 시도 34% 늘었다.』,
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『웰다잉의 이해와 실제』
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『왜 주인공은 모두 길을 떠날까?』
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『옛이야기와 자기발견의 스토리텔링』
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『슬픈 불멸주의 Verena Kast,
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『스토리텔링 원론』
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『삶, 죽음에게 길을 묻다』
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『부녀관계에 기인한 남녀관계 갈등에 대한 문학치료 연구』
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『문학치료학의 서사이론』
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『문학치료학의 분야별 연구 성과』
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『문학치료의 이론적 기초』
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『동화의 행복법』,
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『남녀관계의 사랑과 공격성 정신분석적 이해』
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『CHILDHOOD AND SOCIETY』
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「회고 주제 문학치료 프로그램이 노년기 자아통합감 성취에 미 치는 영향」
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「황석영 소설 『바리데기』의 생사관 연구」,
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「환생한 송아지 신랑 설화를 통해 본 죽음과 환생에 대한 문학 치료학적 고찰 – 소설과 구별되는 설화 속 아동 청소년 성장과 정을 중심으로」
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「향가 <제망매가>의 죽음의식과 공감을 위한 문학치료적 방 안」
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「한국에서의 좋은 죽음 개념 분석」
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「한국고전문학과 문학치료」
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「한국 신노년층의 회복탄력성과 생산적 노화의 관계에서 자 아존중감의 매개효과 검증」
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「학교에서 죽음을 가르칠 수 있는가」
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「중년의 위기감(3):개방성향과 직업, 결혼, 자녀관계가 중년기 위기감에 미치는 영향」
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「중년기의 자아존중감 및 가족기능이 건강증진행위에 미치는 영향」
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「중년기 성인의 삶의 의미와 노화불안 관계: 생성감과 죽음불안 의 매개효과」
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「중년과 노인의 심리적 안녕감 영향요인」
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「죽음준비교육이 중장년층에게 미치는 심리적 영향연구」
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「죽음준비교육이 중년여성의 죽음에 대한 태도와 생의 의미에 미치는 효과」
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「죽음준비교육이 노인의 죽음에 대한 태도와 우울에 미치는 효과」
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「죽음준비교육이 노인의 죽음에 대한 정서인〮지행〮동에 미치는 효과」
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「죽음준비교육이 노인의 죽음에 대한 정서 인지 행동에 미치 는 효과」,
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「죽음준비교육의 필요성과 수요에 관한 연구」
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「죽음준비교육을 위한 프로그램 및 공과개발」
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「죽음준비교육 프로그램이 성인의 죽음 불안, 영적 안녕 및 삶 의 의미에 미치는 효과」
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「죽음준비교육 프로그램의 효과: 양로시설 거주 노인을 대상으 로」
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「죽음준비교육 프로그램의 발달 단계적 분석」,
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「죽음준비교육 프로그램 개발에 관한 기초 연구」
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「죽음준비교육 참여군과 비 참여군의 삶의 의미 및 죽음에 대한 태도 비교」,
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「죽음 교육을 위한 애니메이션의 활용」
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「종교가 노인의 자아통합감과 죽음태도에 미치는 영향 연구」
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「정신분석과 문학치료의 상호 텍스트성」
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「저승환생담의 서사적 특징과 죽음명상 텍스트로서의 가능성」
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「자존감의 영역별 수반성과 자기 평가 간 불일치가 정신건강 에 미치는 영향」,
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「자존감, 자존감 안정성, 자기개념 명료성과 심리적 적응과의 관계 탐색」
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「자살예방 죽음준비교육과 문학치료」
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「자녀서사와 연계를 통한 남녀서사 문제의 진단과 개선 가능성 탐색 – 20대 중반 미혼 여성들을 대상으로」
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「자기서사의 변화 과정과 공감 및 감동의 원리로서의 서사의 공 명」
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「웰다잉의 구성요소와 삶의 질 간의 상관관계」
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「웰다잉을 위한 죽음준비교육이 여가 태도와 삶의 질에 미치 는 영향」
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「웰다잉을 위한 죽음준비교육연구 상하교회를 중심으로」
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「웰다잉 프로그램이 노인의 삶의 의미, 자기 효능감 및 성공적 노화에 미치는 효과」
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「야담 속에 나타난 죽음서사의 양상과 죽음명상 텍스트로의 활 용」
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「신데렐라와 달-소녀, 죽음과 환생의 의미를 중심으로」
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「소설을 통해서 본 한국인의 삶과 죽음에 대한 의식」
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「성인의 죽음준비교육에 관한 연구」
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「설화문학의 환생 모티프와 문학적 전통의 재창조 – 한국 현대 시의 변용 사례를 중심으로」
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「설화를 활용한 소아기 우울증 아동의 문학치료 사례 연구」
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「설화를 통한 자기성찰 방법의 실행 연구」
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「설화 속에 나타난 죽음과 그 극복 양상 연구 - 재생 설화를 중 심으로」
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「서울시 관내 노인복지관 이용 노인의 죽음준비교육에 대한 효 과」
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「서사의 힘과 문학치료 방법론의 밑그림」
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「생활체육관을 이용하는 중년남녀의 건강증진행위, 자아존중감 및 생활만족도와의 관계」,
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「생사학 연구동향과 학문성 모색」
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「색칠하기 도안을 활용한 집단미술치료가 주간 보호시설 이용 노인의 인지기능과 우울에 미치는 영향」
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「산천굿 무가사설의 구성적 특징과 죽음에 대한 인식」
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「변강쇠가에 나타난 신재효의 현실인식」
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「베이비부머대상 죽음준비교육 프로그램의 효과성 검증」
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「발달단계별 죽음준비교육 프로그램의 효과에 대한 메타분 석」
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「물명당 유언 설화의 단두(斷頭)와 재생(再生) 화소를 통해 본 발복(發福)의 의미 연구」
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「문화치료학의 개념과 원리」
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「문학치료학의 서사이론」
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「문학치료학 서사이론의 보완 확장 방안 연구」
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「문학치료의 발달적 접근」
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「문학치료의 과정에서 나타나는 아동의 정서체험 양상」
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「문학치료에서의 승화의 과정:문학치료의 치료적 원리에 대한 정신분석적 접근」
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「문학치료에서 자기이해」
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「문학치료에서 외국설화의 활용 가능성 탐색」
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「문학치료에 기초한 고전문학교육방안 연구:사씨남정기를 중심 으로」
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「문학치료를 위한 서사 분석 요소와 체계 연구」
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「문학치료는 어떻게 이루어지는가-개인문학치료 사례를 중심으 로」
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「문학치료 기법의 학교 현장 적용」
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「문학을 이용한 정서표현 이야기치료가 노인의 정서표현 억제 와 주관적 안녕감에 미치는 영향」
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「문학 치료를 위한 자기 서사 진단과 해석 연구-MMSS진단지 의 성격과 구성」
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「로고테라피를 활용한 기독교 Well-dying 교육연구」
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「대학생의 성찰적 글쓰기에 관한 고찰: 가족 간의 관계 회복을 중심으로」
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「다시쓰기 활동의 비평적 성격에 대하여-전래동화 다시쓰기를 중심으로」
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「노인이 인식하는 좋은 죽음」
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「노인의 특성이 우울증상에 미치는 영향」
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「노인의 죽음에 대한 태도에 영향을 미치는 요인과 죽음 준비 교육프로그램 개발」
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「노인의 자아통합감 형성 영향 요인 연구」
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「노인의 여가활동과 자아존중감 및 생활만족도의 관계」
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「노인 죽음준비교육 프로그램 개발에 관한 연구」
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「그림책을 활용한 상호작용 독후활동이 노인의 자아통합감에 미치는 효과」
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「그림책을 활용한 문학 치료 프로그램이 학교폭력 가해경 험 아동의 공격성에 미치는 효과」
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「그림책을 통한 죽음 교육이 아동의 인터넷 게임 중독, 죽 음 개념 및 죽음 불안에 미치는 영향」
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「구전이야기 ‘다시쓰기’를 활용한 자기탐색 글쓰기 교육」
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「구비설화를 활용한 청소년 생명지킴이의 생명존중인식 변화 사 례 연구」
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「구비설화 <과거 길의 죽을 수 세 번>에 나타난 죽음의 위기와 청소년기 성주체성 획득의 의미」
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「고령사회와 죽음교육의 사회학」
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「고등학생의 죽음 태도 및 학교에서의 죽음 준비교육」
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「30~40대기혼여성의 우울성향 자기서사 연구:설화에 대한 반응 의 문학치료학적 분석」