중도입국청소년을 위한 한국사 교수전략 연구 = A study on Korean History Teaching Strategies for Immigrant Adolescents
곽희정
2020년
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중도입국청소년을 위한 한국사 교수전략 연구 = A study on Korean History Teaching Strategies for Immigrant Adolescents' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,218 | 0 |
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주제별 논문영향력
' 중도입국청소년을 위한 한국사 교수전략 연구 = A study on Korean History Teaching Strategies for Immigrant Adolescents' 의 참고문헌
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중도입국 청소년의 조기적응 프로그램 운영실태 사례 및 발전방안 연구
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『협동학습의 이해와 실천』
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『한국사 속의 다문화』
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『한국 역사 속의 문화적 다양성』
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『초등 역사수업의 길잡이』
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『융복합교육의 이론과 실제』
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『우리아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가』
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『우리 역사를 바꾼 귀화 성씨』
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『외국인을 위한 한국사』
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『역사수업의 원리』
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『역사수업의 길을 묻다』
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『역사는 왜 가르쳐야 하는가』
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『역사교육의 이해』
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『역사교육의 이론』
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『역사교육의 내용과 방법』
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『역사교육과정과 교과서연구』
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『역사교육과 역사인식』
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『역사교육과 국가이미지』
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『역사교육 새로보기』
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『역사, 무엇을 어떻게 가르칠까』
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『시민교육을 위한 역사교육의 이론과 실천』
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『다문화교육의 이해와 실천』
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『다문화교육의 이론과 실제』
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『다문화교육과 세계시민교육의 이론과 쟁점』
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『글로벌 시대의 다문화교육』
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『2018년 전국다문화가족실태조사』
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「협동학습을 통한 다문화 가정의 한국어 교육방안연구」
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「한국의 이해와 역사 교재 개발에 관한 요구 분석」
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「한국 문화 교육의 개선을 위한 역사 문화교육과정 시론」
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「학습장애 위험군 청소년들의 성격 특성 탐색연구」
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「중학교 사회수업에 대한 다문화가정 학생의 학습경험이해」
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「중도입국청소년의 실태 및 자립지원 방안 : 진로 및 취업을 중 심으로」
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「중도입국 학생을 위한 다문화 교육의 효율적 방안」
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「중도입국 청소년의 학교 적응 요인 연구 : 다문화 예비학교를 중심 으로, 학습자 중심 교과교육연구」
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「중도입국 청소년을 한국사 교재의 구성 및 체제」
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「중도입국 청소년을 위한 역사교재개발방안」
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「일본의 다문화교육정책과 역사교육」
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「외국인 한국어 학습자를 위한 비언어적 표현 교육방안연구」
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「오스트레일리아의 역사교육과정 분석」
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「역사수업을 통한 다문화교육 실행 방안 탐색」
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「역사는 가르쳐야 하나」
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「역사교육의 내용 선정과 조직 연구의 현황 및 문제」
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「역사교육에서 민족주의를 둘러싼 최근 논의」
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「역사교사의 가르칠 궁리에 대한 반성과 공유」
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「세계화시대 다문화사회를 위한 역사교육」
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「비판적 사고교육을 위하 도덕수업 재구성」
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「문화적으로 적합한 교수법의 개념 탐색」
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「문화적으로 적합한 교수법에 대한 고찰: Ladson-Billings의 이론을 중심으로」
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「문화적으로 적합한 교수법 실행경험에 대한 내러티브 연구」
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「문화적 접촉과 교류의 역사」
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「문화감응교육의 재음미」
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「도덕과에서 공평교수법의 함의에 관한 연구」
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「다원적 관점의 역사이해와 역사교육」
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「다문화적 시민성 함양을 위한 문화감응교수방법 개발」
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「다문화사회의 역사교육 캐나다 BC 주의 경우」
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「다문화사회에서 문화교류사의 사회 치유적 역할」
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「다문화교육의 내용체계 구축과 실천방안」
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「다문화교육의 개념과 사회과 적용에 따른 문제」
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「다문화교육을 위한 교사교육 교육과정 모형탐구」,『초등교육연 구』21(2)
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「다문화교육 관점에서 현행 중학교 9종 역사교과서 고려시대 단 원분석」
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「다문화가정 학생 가르치기 (세 명의 초등교사가 찾아낸 효 과적인 수업지도의 방법들」
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「다문화가정 중학생의 사회과 학습 실태에 관한 연구」
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「다문화가정 중도입국청소년의 진로준비와 정착계획에 관한 탐 색적 연구」
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「다문화 역사교육을 위한 교재개발 과정과 내용구성」
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「다문화 배경 학습자를 위한 내용 중심 학습 한국어 교수․학습 방안」
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「다문화 가정 학생의 학습 한국어 이해 실태 연구 –초등학 교 사회과 역사 영역을 중심으로」
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「내용중심교수법을 활용한 한국어 문화수업 설계방안」
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「국제결혼가정 자녀들의 정체성 재구성」
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「국내다문화대안학교 현황과 특징에 관한 소고」
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「국가수준 학업성취도 평가 결과를 통해 본 다문화가정 학생의 사회과 학업성취도」
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「교육연극을 활용한 다문화 대안학교의 한국어교육 프로그램 실행연 구」
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「교양수업에 참여한 대학생의 협동학습 경험에 관한 연구」
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「거꾸로교실을 활용한 학습자 중심의 다문화교육」
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「5학년 역사 내용 구성 방향」
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Working for equity in heterogeneous classroom[1997]
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Whose history should be dealt with in a pluricultural context27 ( 4 ) [2016]
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The Routledge international companion to multicultural education, (방명애 외 공역)
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Teaching for social justice , diversity , and citizenship in a global world68 ( 4 ) [2004]
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Teaching Race in U.S. History : Examining Culturally Relevant Pedagogy in a Multicultural Urban High School198 ( 1 ) [2018]
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Teaching America ’ s Past to Our Newest Americans77 ( 4 ) [2013]
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ResearchCurrents : Talk story and learning to read62 ( 4 ) [1985]
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Reflection on a researchCareer : Perspective on 35 years of research at the Juniper Gardens ’ s Project66 , [1999]
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Reconcepyualising Equity : Pedagogy forChinese Student in Australian School30 ( 3 ) [2003]
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Race and histories : ExaminingCulturally relevant teaching in the U.S. historyClassroom41 [2013]
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R.T. , Mainstreaming andCooperative learning strategies52 ( 6 ) [1986]
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R. E. ,Cooperative learning &Cooperative school45 [1987]
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Profoundly multicultural question60 [2002]
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Preparing forCulturally responsive teaching53 ( 2 ) , 2002.- 202 -
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Newcomers to the U.S. : Developing historical thinking among latino immigrant student in a central texas high school34 [2011]
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Multicultural education and human relations. Allyn and Bacon. (김영순 외 공역)
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Multicultural education : Issue and perspective[1993]
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Multicultural Education, (김옥순 외 공역)
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Making choices for multicultural education (문승호 외 공역)
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Language, Culture, and Teaching: Critical Perspectives, (김영순 외 공역)
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G. , But that ’ s just good teaching ! The case for culturally relevant pedagogy34 ( 3 ) [1995]
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Equity Pedagogy : An Essential Component of Multicultural Education34 ( 3 ) [1995]
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Doing Multicultural Education for Achievement and Equity, (김영순 외 공역)
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Culturally responsive teaching : Theory , research , and practice[2000]
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Brophy , J.E. , Looking inClassroom[2008]
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Attributes of effective schools for language minority students20 ( 4 ) [1988]
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Approaches to teaching race in elementary social studies : A case study of preservice teachers41 [2017]
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An introduction to multicultural education. (모경완 외 공역)