논문상세정보
-
- 저자 신윤경
- 형태사항 26 cm: viii, 242 p.
- 일반주기 지도교수: 이경화
- 학위논문사항 한국교원대학교 대학원, 국어교육학과초등국어교육전공, 학위논문(박사)-, 2020. 2
- 발행지 청주
- 언어 kor
- 출판년 2020
- 발행사항 한국교원대학교 대학원
- 주제어 인터넷 텍스트 델파이 기법 디지털 문식성 인터넷 텍스트 읽기 과정 인터넷 텍스트 읽기 능력
유사주제 논문( 295)
'
인터넷 텍스트 읽기 교육 내용 연구 = A Study on Educational Contents of Internet Text Reading' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 300 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 인터넷 텍스트 읽기 교육 내용 연구 = A Study on Educational Contents of Internet Text Reading' 의 참고문헌
-
한정선ㆍ오정숙ㆍ임현정ㆍ전주성, 「지식 정보 역량 개발 지원을 위한 디지털 리터러시 지수 개발 연구」한국교육학술정보원 연구보고; CR 2006-13 [2006]
-
한정선ㆍ오정숙,「21세기 지식정보역량 활성화를 위한 디지털 리터러시의 조작적 정의 및 하위영역 규명」한국교육학술정보원 연구자료; RM 2006-78 KERIS 이슈리포트 [2006]
-
한국어문교육연구소ㆍ국어과교수학습연구소, 『독서교육사전』서울: 교학사 [2006]
-
한국교육학술정보원,「미래교육 대응, 디지털리터러시가 답이다!」제130회 미래교육포럼 자료집 [2017]
-
조정아,「디지털 시대 문해의 교육적 함의」이화여자대학교 박사학위논문 [2010]
-
정현선,「언어ㆍ텍스트ㆍ매체ㆍ문화 범주와 복합 문식성 개념을 통한 미디어 교육의 교육적 수용에 관한 연구」『한국초등국어교육』, 28, pp. 307-337 [2005]
-
정현선,「디지털 리터러시의 국어교육적 고찰」『국어교육학연구』, 21, pp. 5-42 [2004]
-
정현선,「'언어 문화 소통 기술'의 관점에서 본 미디어 리터러시의 고찰」『한국학연구』, 25, pp. 71-101 [2006]
-
정현선, 「초등 국어 교과서에 반영된 미디어 리터러시 학습 내용에 대한 비판적 고찰- 3-4학년군 1학기 교과서를 중심으로」『한국초등국어교육』, 65, pp. 191-224 [2018]
-
정현선 외,「핵심역량 중심의 미디어 리터러시 교육 내용 체계화 연구」『학습자중심교과교육연구』, 16(11), pp. 211-238 [2016]
-
정현선 외,「초등학생의 매체 문식 활동에 관한 조사 연구」『독서연구』, 33,pp. 127-170 [2014]
-
이소라,「청소년 독자의 인터넷 글 읽기와 눈동자 움직임 특성 분석」『국어교육학연구』, 49(2), pp. 417-444 [2014]
-
윤대석 역, 『디지털 미디어의 이해』
-
서울대학교 국어교육연구소, 『국어교육학 사전』서울: 대교출판 [1999]
-
ㆍ미국영어교육과정 Common Core State Standards Initiativehttp://www.corestandards.org/ELA-Literacy/ [2010]
-
ㆍ귄이은ㆍ김별희, 「인쇄 텍스트와 디지털 텍스트 문식 활동에 대한 초 중 고등학생들의 인식 연구」
-
ㆍ『인터넷이용실태조사』(국가승인 지정통계 제1호)과학기술정보통신부 및 한국인터넷진흥원 http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1345 [2000]
-
『하이퍼텍스트문학』
-
『텍스트 이론 : 언어 문학통합론의 이론과 실제』
-
『초등학교 국어 학습부진의 이해와 지도』
-
『초등국어교육학 개론』
-
『초등 국어 수업의 이해와 실제』
-
『질문지작성방법론』
-
『중학생의 읽기 발달을 위한 읽기 교육 방법론』
-
『장르 중심 작문 교수 학습론』
-
『자기주도적 학습을 위한 독서 전략 지도』
-
『읽기 지도의 이해』
-
『읽기 교육의 원리와 방법(개정판)』
-
『인터넷과 사이버 사회』
-
『인터넷, 하이퍼텍스트 그리고 책의 종말』
-
『인터넷, 평생학습으로 읽기』
-
『영상미디어 교육의 이해』
-
『열린 수업을 위한 국어과 교수?학습 방법』
-
『언어심리학』
-
『미디어리터러시와 비판적 사고』
-
『미디어 리터러시 교육의 이해』
-
『매체언어와 국어교육』
-
『디지털 미디어의 이해』
-
『독서교육론』
-
『델파이 방법』
-
『대중매체의 기호학』
-
『기호학과 뇌인지과학의 커뮤니케이션』
-
『국어교육학원론』
-
『국어교육학개론』
-
『국어교육학개론(제4판)』
-
『국어교육학』
-
『국어교육의 내용 연구』
-
『국어교육과 미디어 텍스트』
-
『국어교육 연구 방법론』
-
『국어과 교육과정』
-
『국어 교육의 이해』
-
『교육과정 개발: 주요 쟁점 및 새로운 접근』
-
『TheCure of souls : Science , values , and psychotherapy』[1998]
-
『Technology , Reading Digital Literacy』[2014]
-
『Technology , Reading Digital Literacy Strategies to Engage the Reluctant Reader』[2014]
-
『Teaching and Learning Multiliteracies』[2006]
-
『Social Linguistics and Literacies : Ideology in Discourses』 ,[2015]
-
『Reading for understanding . Toward a R D program for readingComprehension』[2002]
-
『PopularCulture , new media and digital literacy in earlyChildhood』[2005]
-
『New literacies and 21stCentury technologies : A position statement』 ,[2009]
-
『Information literacyCompetency standards for higher education』[2000]
-
『Hypertext 2.0 . Baltimore』[1997]
-
『Digital transformation : A framework for ICT literacy』[2003]
-
『Digital reading : What ’ s essential in grades 3-8[2015]
-
『Digital literacy in practice :Case studies of primary and secondaryClassrooms』[2010]
-
『Digital Literacy across theCurriculum : a futurelab handbook』[2010]
-
『Designing a New Taxonomy of Educational Objectives . Experts in Assessment』[2001]
-
『Cyberethics : Social and moral issues in theComputer age』[2000]
-
『Comprehension instruction : Research-based best practices』[2002]
-
『Cognitive psychology and its implication』[1980]
-
『Close reading and writing from sources』[2014]
-
『Changing Literacies』[1997]
-
『Bridging technology and literacy : Developing digital reading and writing practices in grades K-6』[2015]
-
『Assesing AnonymousCommunication on the internet』[2000]
-
『A Taxonomy for Learning , Teaching , and Assessing : A Revision of Bloom 's Taxonomy of Educational Objectives』[2001]
-
『2015 개정 교육과정을 담은 독서교육론』
-
「핵심역량 중심의 교육과정 재구조화 방안 연구」
-
「해석을 통한 필자의 상승적 의미 구성 교육 연구」
-
「한국와 미국의 과학 교과서에 반영된 교과문식성 연구」
-
「학습클리닉 부진학생 국어(읽기)학습 콘텐츠 개발 연구」
-
「학습전략으로서의 초등 읽기? 쓰기 교육 점검」
-
「학습자의 지식 구성 분석을 통한 문법 교육 내용의 조직과 표상 연구」
-
「하이퍼텍스트를 통한 읽기 교육 개념의 재설정」
-
「하이퍼텍스트 기반의 작문 교수 학습 모형에 관한 연구」
-
「통합적 문법 교육 내용 설계의 원리와 실제 연구」
-
「텍스트와 시각자료가 함께 제시되는 디지털 학습자료 읽기 과정 메커니즘 연구」
-
「텍스트언어학 : 응용편(독어 및 외국어) ; "텍스트"에서 "하이퍼텍스트"로」
-
「텍스트 이해의 과정과 전략에 관한 연구:‘비판적 읽기’ 이론 정립을 위한 학제적접근」
-
「크로스플랫폼 환경에서 지식 정보 읽기의 몰입감 강화를 위한 멀티모달 UX/UI 디자인 연구 : 읽기 앱 ‘Researcher’ 중심으로」
-
「추론적 읽기 교육 내용 연구」
-
「초등학생 독자의 인터넷 읽기 전략 연구」
-
「초등학교 저학년 문식성 교육과정의 향방」
-
「초등 저학년을 위한 문식성 교육」
-
「청소년 독자의 인터넷 독서 전략에 관한 문헌 연구」
-
「창의ㆍ융합적 인재 양성을 위한 초등 뉴 리터러시 교수학습 방법과 프로토콜」
-
「지식 정보화 사회에서의 읽기 능력 개발 방안: 초등학교를 중심으로」
-
「증강현실 기반 학습에서 매체특성, 현존감, 학습몰입, 학습효과의 관계 규명」
-
「증강 텍스트 읽기 교육의 방향성과 가치」
-
「중학생의 쓰기 상위인지 검사 도구 개발 연구」
-
「중등 국어과 디지털텍스트의 개발 원리 및 전략에 관한 연구」
-
「정보 텍스트의 추론적 읽기 특성 연구:잠재 의미 분석(LSA)을 활용하여」
-
「전자매체시대의 독자」
-
「장르 문법 교육 내용 연구」
-
「읽기의 의미와 읽기 과정 모형에 대한 고찰」
-
「읽기와 쓰기 교육의 탐색: 21세기 문식 환경과 인터넷 읽기 전략-인터넷 텍스트 환경의 부정확성의 문제와 비판적 읽기」
-
「읽기 활동의 복잡계 네트워크 특성 고찰」
-
「읽기 상호텍스트성의 기제와 교육」
-
「읽기 부진 학생의 눈동자 추적을 통한 읽기 과정 특성 분석 연구」
-
「읽기 매체 환경의 변화와 < 읽기와 보기 > 교육과정 설계」
-
「읽기 능력에 따른 상위인지 인식분석 연구」
-
「읽기 기초학력의 재개념화와 평가 틀의 개선 방향」
-
「읽기 교육의 쟁점과 읽기의 중핵 성취기준 개발」
-
「읽기 교육의 상위인지 수용 양상에 대한 비판적 검토 ?2011 국어과 교육과정을 중심으로」
-
「읽기 교육에서 지식 문제에 대한 비판적 검토」
-
「읽기 과정에서의 읽기 전략과 상위인지 전략」
-
「인터페이스 메타포에 대한 체현 인지 접근」
-
「인터넷 활용 조사 활동 과정에서 나타나는 독해 특성 분석」
-
「인터넷 환경에서의 초인지적 독서전략-사고 구술 연구로부터의 증거들」
-
「인터넷 하이퍼텍스트 독서 전략의 탐색과 기술」
-
「인터넷 텍스트 읽기를 위한 상위인지 지도 방안 연구」
-
「인터넷 접근과 활용 및 인지요인이 디지털 리터러시에 미치는 영향」
-
「인터넷 매체언어의 읽기와 쓰기 특성과 효과적 통합 지도 전략 연구」
-
「인터넷 매체 언어 교육의 적용 방안-고등학교 국어(하)를 중심으로」
-
「인지양식과 메타인지가 대학생의 정보탐색행위에 미치는 영향에 관한 연구」
-
「인쇄텍스트와 인터넷텍스트에 대한 초등학생의 비판적 읽기 활동 연구」
-
「인간, 언어, 교육, 그리고 문식성」
-
「웹 기반 학습의 설계」
-
「온라인 정보 검색 과정에서의 읽기 전략 사용 양상」
-
「온라인 읽기에서 독자의 인지적 과부하 해결을 위한 교육 방안 연구」
-
「온라인 다문서를 활용한 글쓰기 과제에서 나타난 읽기? 쓰기 전략 연구」
-
「역량기반 교육과정의 ‘교과 교육내용 구성 방식’에 대한 국제 비교 연구」
-
「언어영재 교수ㆍ학습 전략 구조화 연구」
-
「쓰기 전이 교육의 내용과 방법 연구」
-
「쓰기 윤리 교육의 내용 연구」
-
「쓰기 멈춤의 요인과 발생 양상 분석」
-
「쓰기 교육과정의 내용 체계 구성 방안」
-
「쓰기 교육 내용으로서의 독자 연구」
-
「신화적 조화성에 기반한 동화 감상 교육 연구」
-
「신문식성 측면에서 본 초등학교 6학년 학생들의 인터넷 텍스트 읽기 과정 분석」
-
「시선 추적 장치를 활용한 초등학생의 인터넷 텍스트 읽기 양상 연구」
-
「스마트러닝 환경에서 읽기 교육의 ‘자기평가’ 방안 연구」
-
「상호텍스트성을 바탕으로 한 읽기 지도 방법 연구」
-
「사회적 문식성에 기반한 읽기 교육에 대한 시론」
-
「비판적 읽기 개념과 비판적 읽기 교육과정 개선방향 」
-
「비판적 문식성 신장을 위한 읽기 교육 연구」
-
「비판적 담화분석을 활용한 읽기 교육 연구」
-
「복합 문서 처리 전략 검사 도구의 타당도 검증 및 전략 수행 양상 분석 ?학생의 복합 문서 요약 과제 수행을 중심으로」
-
「미디어폴리스 시대의 텍스트 과학-미디어와 하이퍼텍스트에 대한 고찰」
-
「미국 공통핵심기준의 내용 및 교육과정 실행 양상 분석」
-
「미국 공통핵심기준(Common Core State Standards)의 내용 제시 방식 고찰: 쓰기 영역을 중심으로」
-
「문학 교육에서의 태도 교육 내용 연구」
-
「문식성(Literacy)의 변화와 기호학적 관점의 국어과 교육과정 모델」
-
「문식성 재개념화와 새로운 문식성 교수ㆍ학습을 위한 방향 탐색」
-
「문식성 교육의 사회 , 문화적 접근」
-
「문식성 교육 담론과 주체 형성에 관한 연구」
-
「문법 현상 인식 중심의 초등학교 문법 교육 연구」
-
「모바일 탐구학습을 위한 수업설계 모형 개발 연구」
-
「맥락 중심 문식성 교육 방법론 고찰」
-
「매체언어교육의 내용 선정 연구」
-
「매체언어 (媒體言語) 교육론 (敎育論) 서설 (序說)」
-
「매체 언어 교육의 한계와 변화 방향성」
-
「디지털 필자의 문식 실행 연구 : 전문 블로거의 텍스트 생산과정을 중심으로」
-
「디지털 텍스트를 구현하는 실제 요인에 관한 고찰」
-
「디지털 텍스트 평가 기준에 대한 독자의 인식 연구」
-
「디지털 커뮤니케이션과 미디어 리터러시: 의미와 연구방향의 모색」
-
「디지털 시대의 청소년 독자와 비판적 읽기」
-
「디지털 시대의 읽기 쓰기」
-
「디지털 시대의 읽기 능력」
-
「디지털 시대의 독서와 독서교육의 정체성」
-
「디지털 시대의 교육학의 자기변모: 그 특징과 한계」
-
「디지털 미디어 리터러시에 관한 연구 : 이해능력과 활용능력을 중심으로」
-
「디지털 리터러시의 인지적 영역 평가도구 개발을 위한 기초 연구」
-
「디지털 리터러시 태도 평가 도구개발 및 타당화 연구」
-
「디지털 글쓰기 소통 양상과 교육적 수용 연구」
-
「디지털 격차와 디지털 리터러시」
-
「독서교육연구에 있어서의 사회ㆍ문화적 접근」
-
「독서교육에서 비판의 성격과 지도 내용」
-
「독서(讀書)와 매체환경(媒體環境)」
-
「도서의 수준과 도서 선정의 제 문제 : 텍스트 난도와 텍스트 선정에 관한 독자요인 ?초,중,고등학교 독자들의 반응을 중심으로 한 시론」
-
「다중모드 문식성」
-
「다중 텍스트 읽기 연구의 연구 동향 및 전망」
-
「다중 텍스트 읽기 교육 연구」
-
「다문화교육의 목표와 내용 체계 연구」
-
「눈동자 추적과 회상적 사고구술을 적용한 고등학교 국어 교과서 수록 설명문 제재 난도 측정」
-
「눈동자 움직임 분석을 통한 중학생, 고등학생 및 대학생의 읽기 특성 비교」
-
「논술 텍스트의 구조적 특성 연구」
-
「네트워킹 읽기의 교육 방향 탐색」
-
「국어교육의 사회적 책무 ? 국어교육과 사회 변동의 상호성」
-
「국어교육에서 실제성과 가상성의 관계」
-
「국어과 교육과정의 쟁점과 체계화 방안」
-
「국어과 교육 내용 범주 구분 양상과 개선의 시사점」
-
「국어 교사의 읽기수업 문식성 연구」
-
「교과 교육과 독서 지도의 방향 : 학교 독서 지도의 방향과 과제」
-
「경험의 은유적 혼성을 통한 서사 창작 교육 연구」
-
「가짜뉴스와 팩트체크 효과 연구 : 수용자의 심리적 기제를 중심으로」
-
「PISA 2009 디지털 읽기 소양 평가에 따른 읽기 교육 개선 방안」
-
「OECD 국제 학업성취도 평가 연구:PISA 2018 결과 보고서」
-
「21세기를 대비한 국어 교과서 개발 방향- 국어 전자 교과서 개발의 실제와 방향」
-
「21세기 독서와 독서 교육」
-
「21세기 국어과 교육과정 개정의 방향 탐색 :미국의 "공통핵심기준"의 특성과 시사점 분석을 중심으로」
-
「2015 개정 교과 교육과정 시안개발 연구Ⅱ-국어과 교육과정」
-
「2009 개정 초등 국어 교과서의 의의와 과제」
-
「 LESC 온라인 독해 과정 모형에 따른 청소년 독자의 읽기 특성 분석」
-
“읽기 전략에 대한 독자의 상위인지 인식 양상에 관한 연구.”
-
“복합 양식 텍스트에 대한 독자의 읽기 행동 분석에 기반한 디지털 시 대의 읽기 교육 방안 탐색.”
-
“디지털 텍스트 읽기 능력과 디지털 텍스트 읽기 평가에 대한 일고 찰.”
-
¡°Models in information behaviour research¡±pp . 249-270 [1999]
-
semiotics for beginners, 강인규 옮김(2006), 『미디어 기호학』
-
scrolling ,Clicking , and reading English : Online reading strategies in a second/foreign languagepp . 1-33 [2003]
-
Wrong turn on the information superhighway : Education and the commercialization of the Internet[2004]
-
Who said that ? Investigating the Plausibility-Induced Source Focusing assumption with Norwegian undergraduate readers46 , pp . 253-262 . [2016]
-
Where do we go now ? Understanding research on navigation in complex digital environmentsHandbook of research on new literacies pp[2008]
-
Weaving the literacy Web : Changes in reading from page to screen55 ( 7 ) , pp . 662-669 [2002]
-
Uncertainty in Information Seeking , Final Report to the British Library Research and Innovation Centre /Library and Information Commission on a Research Project carried out at the Department of Information Studies[1999]
-
Trust matters : Examining the role of source evaluation in students ' construction of meaning within and across multiple texts44 ( 1 ) , pp . 6-28 [2009]
-
Toward a theory of new literacies emerging from the internet and other information and communication technologies , Theoretical models and processes of reading 5th[2004]
-
Toward a model of text comprehension and production85 ( 5 ) , 363 [1978]
-
The web as an object of study6 ( 1 ) , pp . 114-122 . [2004]
-
The web and information literacy : Scaffolding the use of web sources in a project-based curriculum35 , pp . 173-186 [2004]
-
The skills of document use : From text comprehension to Web-based learning[2006]
-
The role of subject-matter knowledge and interest in the processing of linear and nonlinear texts64 ( 2 ) , pp . 201-252 [1994]
-
The role of epistemic beliefs in the comprehension of multiple expository texts : Towards an integrated model46 ( 1 ) , pp . 48-70 . [2011]
-
The price of information : Critical literacy , education , and today ’ s InternetHandbook of research on new literacies pp[2008]
-
The medium is the message .123 , pp . 126-128 [1967]
-
The media and the literacies : Media literacy33 ( 2 ) , pp . 211-221 . [2011]
-
The literacy dictionary : the vocabulary of reading and writing[1995]
-
The futures of learning 2 : What kind of learning for the 21st century ?19 , January , 2018 , from http : //unesdoc.unesco.org/images/0024/002429/242996E.pdf [2015]
-
The emergence of community in computer-mediated communication[1995]
-
The constructivist metaphor: Reading, writing, and themaking of meaning, 신헌재 외 옮김(2004). 『구성주의와 읽기?쓰기』
-
The assessment of reading comprehension : A review of practices ? Past , present , and future , In Paris , S. G. , Stahl , S. A . ( Eds . ) , Children ’ s reading comprehension and assessment pp[2005]
-
The Web as an Information Resource in K ? 12 Education : Strategies for Supporting Students in Searching and Processing Information75 ( 3 ) , pp . 285-328 . [2005]
-
The Shallows : What the Internet Is Doing to Our Brain, 최지향 옮김(2011), 『생각하지 않는 사람들:인터넷이 우리의 뇌 구조를 바꾸고 있다』
-
The Digitally Literate Citizen , Fundamentals of Technology Communication[2012]
-
Text belief consistency effects in the comprehension of multiple texts with conflicting information31 ( 2 ) , pp . 151-175 [2013]
-
Techniques that reduce extraneous cognitive load and manage intrinsic cognitive load during multimedia learning[2010]
-
Teaching fourth and fifth graders to evaluate information sources during text comprehension31 ( 2 ) , pp . 204-226 . [2013]
-
Supporting understanding through task and browser design[2001]
-
Summary versus argument tasks when working with multiple documents : Which is better for whom ?35 ( 3 ) , pp . 157-173 . [2010]
-
Strategies for Internet reading with different reading purposes : A descriptive study of twelve good Internet readers40 , pp . 128-162 [2008]
-
Social media and fake news in the 2016 election31 ( 2 ) , pp . 211-36 . [2017]
-
Scholer, 김상욱 옮김(1995),『문학이론과 문학교육』하우 [1985]
-
SELF-MANAGEMENT OFCOGNITIVE LOAD . Advances inCognitive Load Theory157 [2019]
-
SEARCHing for an answer : TheCritical role of new literacies while reading on the Internet .59 , pp . 614-627 [2006]
-
Rethinking Social and Economic Development : Promoting Digital Literacypp . 997-1005 . [2003]
-
ResearchChallenges in the use of multiple documents19 ( 1 ) , pp . 62-68 . [2011]
-
Research on instruction and assessment in the new literacies of online readingComprehension ,Comprehension instruction , Research-based best practices , pp.321-346[2008]
-
Research and development of multiple sourceComprehension assessment , Reading : From words to multiple texts[2013]
-
Relevance: Communication and cognition. Oxford: Blackwell(Second edition 1995), 김태옥?이현호 옮김(1994), 『인지적 화용론-적합성 원리와 커뮤니케이션』
-
Relevance processes in multiple documentComprehension , In M. T. McCrudden , J. P. Magliano , G . Schraw ( Eds . ) , Text relevance and learning from text pp[2011]
-
Recall of previously unrecallable information following a shift in perspective17 ( 1 ) , pp . 1-12 . [1978]
-
ReadingComprehension on the Internet : Expanding our understanding of readingComprehension to encompass new literacies56 , pp . 458-464 [2003]
-
Reading visual and multimodal texts : how is 'reading Different ?[2004]
-
Reading strategies and practices: a compendium(6th), Boston : Allyn and Bacon, 노명완 외 옮김(2012), 『읽기 전략과 읽기 수업』
-
Reading on the Internet : The link between literacy and technology47 , pp . 80-85 [2003]
-
Reading multiple texts aboutClimateChange : The relationship between memory for sources and textComprehension20 ( 3 ) , pp . 192-204 [2010]
-
Reading for details in online and printed text : A prerequisite for deep reading42 , pp . 58-63 [2011]
-
Reading Strategies and HypertextComprehensionVolume 40 , Issue 3 . [2005]
-
Readers ’ use of source information in textComprehension40 ( 4 ) , pp . 450-465 . [2012]
-
Read something once , why read it again ? : Repetitive reading and recall21 ( 4 ) , pp . 351-360 . [1989]
-
R. , Dressler W. Textlinguistik : eine einfuhrung, 김태옥? 이현호 옮김(1995). 『텍스트 언어학 입문』
-
Promoting argument-counterargument integration in students Writing76 ( 1 ) , pp . 59-92 . [2007]
-
Principles of instructional design[1974]
-
Predicting readingComprehension on the Internet :Contributions of offline reading skills , online reading skills , and prior knowledge43 ( 4 ) , pp . 352-392 [2011]
-
Postmodern virtualities , Body Society1 ( 3-4 ) , pp . 79-95 . [1995]
-
Performance in e ? learning : online participation and student grades36 ( 4 ) , pp . 657-663 [2005]
-
Pedagogy , connectivity , multimodality , and interdisciplinarity38 ( 3 ) , pp . 397-403 . [2003]
-
Paul Gilster Digital Literacy, 김정래 옮김(1999), 『디지털 리터러시:인터넷 정보 활용을 위한 마인드 혁명』서울: 해냄 [1997]
-
Partnership for 21st Century Skills, 2008 Partnership for 21st Century Skills (2008). A Report and Mile Guide for 21st Century Skills, Retrieved September 10, 2008.
-
Origins and concepts of digital literacy30 , pp . 17-32 [2008]
-
Orality and literacy, 이기우 외 옮김, 『구술문화와 문자문화』
-
New forms of deep learning on the Web : Meeting the challenge of cognitive load in conditions of unfettered explorationCognitive effects of multimedia learning pp[2009]
-
Network competence and information seeking on the Internet : From definitions towards a social cognitive model[2002]
-
Multiple visions of multimedia literacy : Emerging areas of synthesis . In McKenna , M. , Labbo , L. D. , Kieffer , R. D. , Reinking , D . ( Eds . ) , International handbook of literacy and technology pp[2006]
-
Multiple View , Contexts , and Symbol Systems in Learning with Hypertext/Hypermedia , A Critical Review of Research37 ( 2 ) , pp . 5-19 . [1997]
-
Multiple Analogies for Complex Concepts : Antidotes for Analogy-Induced Misconception in Advanced Knowledge Acquisition , In S. Vosniadou & A. Ortony ( Eds . ) , Similarity and analogical reasoning .[1988]
-
Multiliteracies ” : New literacies , new learning . Pedagogies4 ( 3 ) , pp . 164-195 . [2009]
-
Modes of openness and flexibility in cognitive flexibility hypertext learning environments[2007]
-
Metacognitive aspects of problem solvingpp . 231-235 [1976]
-
Metacognition and cognitive monitoring : A new area of cognitive–developmental inquiry34 ( 10 ) , 906 . [1979]
-
Megan Watkins Genre, text, grammar: Technologies for teaching and assessing writing
-
Media literacy : A report of the national leadership conference on media literacy[1993]
-
Media education and the end of the critical consumer73 ( 3 ) , pp . 309-327 [2003]
-
Measuring strategic processing when students read multiple texts6 ( 2 ) , pp . 111-130 [2011]
-
Maureen McLaughlin, Glenn L. DeVoogd Crititical literacy: Enhancing students comprehension of text, 이경화 외 옮김(2018), 『한 학기 한 권 읽기를 위한 다양한 관점으로 세상읽기』미래엔 [2004]
-
Matthew Lipman Thinking in Education, 2nd ed, 박진환ㆍ김혜숙 옮김(2005), 『고차적 사고력 교육』고양: 인간사랑 [2003]
-
Maryanne Wolf, Reader-come home, 전병근 옮김(2019), 『순간접속의 시대에 책을 읽는다는 것 다시, 책으로』어크로스 [2018]
-
Managing , understanding , applying , and creating knowledge in the information age : Next-generation challenges and opportunities31 ( 2 ) , pp . 255-269 . [2013]
-
Literacy in the new media age[2003]
-
Literacy for the 21st Century . Educational Technology Division , Ministry of Education , Singaporehttp : //iresearch . edumall . sg/iresearch/slot/fm3_posts/ah01/4c8407c08_u3112 . pdf [2006]
-
Literacy and technology : Deictic consequences for literacy education in an information age[2000]
-
Literacy Moves On』[2004]
-
Literacy , media and multimodality : A Critical response47 ( 2 ) , pp . 95-102 . [2013]
-
Literacies for the digital ageDigital literacies for learning pp[2006]
-
Leu, D. J., Castek, J., Hartman, D., Coiro, J., Henry, L., Kulikowich, J., Lyver, S. (2005). Evaluating the development of scientific knowledge and new forms of reading comprehension during online learning, Final report presented to the North Central Regional Educational Laboratory/Learning Point Associates. Retrieved from http://www.newliteracies.uconn.edu/ncrel.html
-
Lenses on Reading, 박태호ㆍ이경화ㆍ이향근ㆍ안부영ㆍ최민영 옮김(2015),『읽기 교육 이론의 새로운 지평』
-
Knowledge acquisition for application : Cognitive flexibility and transfer in complex content domain[1987]
-
John Sweller at el.Cognitve Load Theory, 이현정 외 옮김(2013), 『Sweller의 인지부하이론』서울: 아카데미프레스 [2013]
-
Janasse , Susan M. Land Theoretical Foundations of Learning Environments, 김현진? 정종원? 홍선주 옮김(2012),『학습자 중심 학습의 연구? 실천을 위한 이론적 토대』
-
J. L. G. , Wiley , J. , Graesser , A. C. , & Brodowinska , K.Comprehending and learning from internet sources : Processing patterns of better and poorer learners47 ( 4 ) , pp . 356-381 [2012]
-
Irwin,Teaching reading comprehension process, 천경록 이경화 서역 역(2016), 『독서 교육론 :독해 과정의 이해와 지도』
-
Interactive Multimodal Learning Environments19 ( 3 ) , pp . 309-326 . [2007]
-
Integrating Scenario-Based and Component Reading Skill Measures to Understand the Reading Behavior of Struggling Readers29 ( 1 ) , pp . 36-43 . [2014]
-
Information and digital literacies ; a review of concepts57 ( 2 ) , pp . 218-259 . [2001]
-
In C. Jewitt & G. Kress ( Eds. )pp . 1-18 [2003]
-
Improving Comprehension Instruction : Rethinking Research , Theory , and Classroom Practice , Education Review/Resenas Educativas/Resenhas Educativas[2003]
-
Identifying and describing constructively responsive comprehension strategies in new and traditional forms of readingHandbook of reading comprehension researchpp . 69-90 [2008]
-
Hypermedia and learning : Freedom and chaos28 ( 11 ) , pp . 8-12 . [1988]
-
Human Memory : A Proposed System and Its Control Process , The Psychology of Learning and MotivationVol 2. ed [1968]
-
HeimMichaelThe Metaphysics of Virtual Reality(New York:Oxford University Press), 여명숙 옮김(1997), 『가상현실의 철학적 의미』, 서울:책세상 [1993]
-
From print to pixels : The evolution of cognitive conceptions of reading comprehension[2010]
-
Fostering multiple text comprehension : How metacognitive strategies and motivation moderate the text-belief consistency effect9 ( 1 ) , pp . 51-74 . [2014]
-
Failures to detect contradictions in a text : What readers believe versus what they read3 ( 4 ) , pp . 229-235 [1992]
-
Exploring the online reading comprehension strate giesused by sixth-grades killed readers to search for and locate information on the Internet42 , pp . 214-257 [2007]
-
Exploring models of information behaviour : the ‘ uncertainty ’ project35 ( 6 ) , pp . 839-849 . [1999]
-
Expanding the new literacies conversation38 , pp . 264-269 . [2009]
-
Evaluating the development of scientific knowledge and new forms of readingComprehension during online learning , Final report presented to the NorthCentral Regional Educational Laboratory/Learning Point Associatesfrom http : //www.newliteracies.uconn.edu/ncrel.html [2005]
-
Eum, C.A phenomenological study of never married women over 40 (Order No. 3195881). Available from ProQuest Dissertations & Theses Global. (305391058).
-
Element interactivity and intrinsic , extraneous , and germane cognitive load22 ( 2 ) , pp . 123-138 . [2010]
-
Effects of a Visible Author in Statistical Texts ,87 ( 1 ) , pp . 47-65 . [1995]
-
Documents as entities , Reading ? From words to multiple textspp . 160-179 [2013]
-
Discourse across disciplines : discourse analysis in researching social change12 ( 1 ) , pp . 3-17 . [1997]
-
Digital readers : The next chapter in E-book reading and response64 , pp.15-22 [2010]
-
Digital literacy and its application in technology-based instruction[2001]
-
Digital literacy and informal learning environments : an introduction38 ( 4 ) , pp . 355-367 . [2013]
-
Digital literacy across the curriculum9 ( 10 ) [2011]
-
Digital literacy : A conceptual framework for survival skills in the digital era13 ( 1 ) , pp . 93-106 [2004]
-
Digital and Media Literacy : A Plan of Action . A White Paper on the Digital and Media Literacy Recommendations of the Knight Commission on the Information Needs of Communities in a Democracy . Aspen Institute . 1 Dupont Circle NW Suite 700[2010]
-
Developing expertise in reading comprehension . In Samuels , S. J. , Farstrup , A. E . ( Eds . ) , What research has to say about reading instruction , 2nd ed.pp . 145-199 [1992]
-
Defining digital literacy-What do young people need to know about digital media ?10 ( Jubileumsnummer ) , pp . 21-35 [2015]
-
Defining digital literacy , In Medienbildung in neuen Kulturraumen pp[2010]
-
Deeper into the machine : The future of electronic literature ,5 . Retrieved 6 [2005]
-
Dealing with multiple documents on the WWW : The role of metacognition in the formation of documents models ,2 ( 2-3 ) , pp . 191-210 . [2007]
-
Cybertext : Perspectives on Ergodic Literature[1997]
-
Critical thinking in the management classroom : Bloom 's taxonomy as a learning tool27 ( 5 ) , pp . 533-555 [2003]
-
Critical literacy as comprehension : Expanding reader response48 , pp . 52-62 [2003]
-
Critical literacy and Digital texts46 ( 1 ) , pp.51-70 [1996]
-
Critical Discourse Analysis : The Critical Study of language[2013]
-
Cooperative learning and achievement : Theory and researchpp . 177-198 [2003]
-
Connecting multiliteracies and engagement of students from low socio-economic backgrounds : using Bernstein 's pedagogic discourse as a bridge25 ( 3 ) , pp . 203-220 . [2011]
-
Comprehension: A paradigm for cognition, 김지홍?문선모 역(2010b). 『이해:인지 패러다임 2」
-
Comprehension: A paradigm for cognition, 김지홍?문선모 역(2010a). 『이해:인지 패러다임 1」
-
Comprehension skill and word ? to ? text integration processes22 ( 3 ) , pp . 303-318 . [2008]
-
Common Core State Standards Initiative. (2010a).
-
Cognitive load theory in health professional education : design principles and strategies44 ( 1 ) , pp . 85-93 [2010]
-
Cognitive load theory and the format of instruction8 ( 4 ) , pp . 293 ? 332 [1991]
-
Cognitive load theory . In Psychology of learning and motivationVol . 55 , pp . 37-76 [2011]
-
Cognitive load theory , learning difficulty , and instructional design4 ( 4 ) , pp . 295-312 [1994]
-
Cognitive flexibility and hypertext : Theory and technology for the nonlinear and multidimensional trafersal of complex subject matter , In D. Nix & R. spiro ( Eds . ) , Cognition , education , and multimedia : Exploring ideas in high technologypp . 163-205 [1990]
-
Cognitive flexibility , constructivism , and hypertext : Random access instruction for advanced knowledge acquisition in ill-structured domainspp . 57-76 [1992]
-
Cognitive architecture and instructional design10 ( 3 ) , pp . 251-296 . [1998]
-
Cognitive Flexibility Theory : Hypermedia for Complex Learning , Adaptive Knowledge Application , and Experience Acceleration43 ( 5 ) , pp . 5-10 . [2003]
-
Children ’ s hypertext navigation strategies34 ( 3 ) , pp . 274-284 . [2002]
-
Children 's reading strategies , metacognition , and motivation6 ( 1 ) , pp . 25-56 . [1986]
-
Casey Man Kong Lum Perspectives on culture, technology and communication, 이동후 옮김(2008), 『미디어 생태학 사상:문화,기술, 그리고 커뮤니케이션』한나래 [2005]
-
Building and activating students ’ background knowledge : It 's what they already know that counts : Teachers must assess and build on the background knowledge students possess43 ( 3 ) , pp . 22-31 [2012]
-
Bransford at el( How people learn, 신종호 외 옮김(2007), 『학습과학: 뇌, 마음, 경험 그리고 교육』
-
Blurring borders , visualizing connections : Aligning information and visual literacy learning outcomes38 ( 4 ) , pp . 523-535 [2010]
-
Bloom ’ s taxonomy blooms digitally1 , 1-6 [2008]
-
Australian and New Zealand Information Literacy Framework , Principles , standards and practice[2004]
-
Assessing students ' metacognitive awareness of reading strategiesUSA [2002]
-
Approaches to differentiated guidance in reading2 ( 4 ) , pp . 7-11 . [1950]
-
An experimental analysis of decision channeling by restrictive information display ,15 ( 5 ) , pp . 419-432 . [2002]
-
An Introduction to Cognitive Linguistics, 2nd ed, 임지룡? 김동환 옮김(2010),『인지언어학 개론』(개정판)
-
Adolescents ' constructively responsive reading strategy use in a critical Internet reading task[2011]
-
Accessing the discourse representation during reading26 ( 2-3 ) , pp . 131-157 [1998]
-
Aarseth Cyber text, 류현주 옮김(2007), 『사이퍼텍스트』
-
A revision of Bloom 's taxonomy : An overview41 ( 4 ) , pp . 212-218 [2002]
-
A quantitative approach to content validity 128 ( 4 ) , pp.563-575 [1975]
-
A comparison of seeking-finding behaviours across the contexts of environmental spacepaper documents , and on-screen [2019]
-
A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessment, 강현석 외 옮김(2005)
-
A Pedagogy of Multiliteracies : Desigining Social Futures66 , pp . 60-92 . [1996]
-
? 최태진, 『교육연구방법론』
-
? 서윤경 ? 김성미, 「청소년의 디지털 시민성에 관한 연구: 미디어 리터러시와 교육경험의 영향력을 중심으로」
-
.『Reading Across Multiple Texts in theCommonCoreClassroom[2014]
-
.『Multiliteracies』[2000]
-
.『La definicion y seleccion deCompetenciasClave』[2015]
-
.『Handbook of research in new literacies』[2008]
-
.『Handbook of Research on Teaching the English Language Arts :Co-Sponsored by the International Reading Association and the NationalCouncil of Teachers of English』[2011]
-
.『Academic reading online : Digital reading strategies of graduate-level English language learners』[2015]
-
.『A taxonomy for learning , teaching , and assessing : A revision of Bloom 's taxonomy of educational objectives』[2009]
-
.The Improvisational in Teaching Reading5 ( 9 ) . [2002]
-
.Patterns of effective strategy use among adolescent online readers . In Leu , D. J. , Reinking , D. (Chairs ) , Studying the new literacies of online readingComprehension among adolescents at risk to become dropouts[2006]