박사
중학교 체육과 교육과정 운영의 영향 변인 간 구조적 관계 = Structural Relationship among Influence Factors of Middle School Physical Education Curriculum Operations
이종원
2020년
'
중학교 체육과 교육과정 운영의 영향 변인 간 구조적 관계 = Structural Relationship among Influence Factors of Middle School Physical Education Curriculum Operations' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 중학교 체육과 교육과정 운영의 영향 변인 간 구조적 관계 = Structural Relationship among Influence Factors of Middle School Physical Education Curriculum Operations' 의 참고문헌
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협동학습기반 진로수업에 참여한 중학생들의 교수실재감, 인지된 상호작 용, 학습성과 간의 구조적 관계 규명
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현대교육과정학. 서울: 학지사. 박창언(2019) 교육과정과 교육법
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한국어 교육과정 실행 요인의 작용 양상에 관한 연구
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한국교원연수정책의 변천과정에 대한 연구
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한 중등교사의 체육과 교육과정 실행 경험에 한 자서 연구
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한 중 중학교 체육과 교육과정 비교
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학장의 장학행동, 교사의 장학신념, 장학효과 간의 상호관련성 탐색
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학부모의 학교교육열 행동 특성 분석
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학교컨설팅
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학교장의 지도성에 관한 국내 연구동향 분석(1988-2008)
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학교장의 장학신념, 교사의 발달수준, 학교장학문화 장학효과성과의 관 계
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학교장의 수업지도성이 학교효과성에 미치는 영향에 관한 구조적 분석
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학교장의 수업지도성, 교사의 수업개선활동과 수업전문성의 구조적 관계 분석
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학교장의 서번트 리더십과 학교 조직문화가 학교 조직효과성에 미치는 영향 분석
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학교장의 교육지도성이 학교교육과정 운영에 미치는 영향
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학교장의 교육과정 리더십 구성 요소 탐색
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학교의 조직과 경영
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학교운영위원회의 성과의 평가적 연구
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학교운영위원회 활동성과 분석
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학교예산회계제도에 대한 교원들의 인식 분석
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학교수준의 교육과정 자율권 행사에 관한 연구 : 실천적 관점에서 본 학 교수준 교육과정의 개발
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학교수준 교육과정 실행 기준의 탐색
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학교발전의 필요조건으로서 학교문화의 변화전략
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학교단위책임경영을 위한 학교장의 지도성
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학교단위 수업장학 평가 도구 개발
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학교교육과정의 편성과 운영에 대한 교사들의 만족도 연구
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학교교육과정 평가모형 개발
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학교교육과정 개발 사례에 나타난 교사학습공동체의 전문적 자본 구축 에 대한 연구
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학교 체육시설 현황의 실태분석 연구
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학교 교육과정 편성과 운영에서 교무회의의 역할 정립에 관한 연구
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특수학교 초등교사 수학과 수업컨설팅의 의미와 교수 변화 분석
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특수학교 교내장학활동에 대한 장학담당자와 교사의 역할기대 및 수행 수준
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태권도 교육과정 기준 개발
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컨설팅장학 효과 관련 변인 간 구조적 관계
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컨설팅 장학의 원리 탐색
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초임교사의 체육 교육과정 실행 전문성 개발을 위한 협력적 탐구공동체 의 실천 과정과 효과 탐색
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초등학교의 분산적 지도성, 교사헌신, 학교조직효과성 간의 구조적 관계 분석
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초등학교 학교교육계획서와 예산의 연계에 관한 연구. 한국교원대학교대 학원
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초등학교 체육시설, 교구, 장비 운영 실제
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초등학교 체육교구 활용에 대한 교사와 학생들의 인식 분석
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초등학교 교장의 변혁적 리더십과 수석교사의 수업장학활 동, 교사효능감, 교사의 수업전문성 간의 구조관계
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초등학교 교사의 인지발달 수준 및 직무헌신도와 장학담당자의 장학유 형간의 관계
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초등학교 교사가 지각한 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조 직몰입, 학교조직효과성 간의 구조 관계 분석
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초등학교 교사가 경험하는 교육과정 재구성 어려움에 대한 질적 연구
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초등체육 수업 컨설팅을 통한 초등교사의 교수 실제 변화
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초등교사의 현직연수에 대한 인식 연구
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초등교사의 실천적 지식이 교육과정 재구성에 미치는 효과
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초등 체육과 교육과정의 통섭적 접근
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초등 과학과 교육내용 제시방식을 중심으로 본 초 중등간 교육과정 연계 성 고찰
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초기현장경험과 체육교사교육
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초⋅중등학교 대중음악 교육과정기준 개발 연구
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초 중등학교에서 협동 증진을 위한 교육과정기준 개발
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초 중등학교 교육과정 총론. 세종
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체육장학의 효율적 운영방안
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체육수업 전문성 증진을 위한 교사학습공동체의 실천 과정과 효과 탐색
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체육교사의 직업정체성 형성에 관한 생애사적 연구
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체육교사의 교수 능력에 대한 중요도 인식 및 수행정도 연구
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체육교사가 지각하는 학교조직문화와 직무특성이 임파워먼트 및 조직효 과성에 미치는 영향
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체육교사 연구자의 역할 갈등을 통한 교육적 성장 탐색
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체육과 내용의 본질과 도구로써의 ‘신체 활동'의 교육적 의미와 지향성 탐색
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체육과 교육과정의 성격과 지향점에 대한 반성과 비전
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체육과 교육과정. 세종
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체육고등학교 학생 교사의 교육과정 인식 진로탐색
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체육 수업 소외에 대한 교사의 실천적 지식 연구
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체육 교과 역량 중 신체표현역량 프로그램 적용에 따른 교육적 의미 탐 색
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지적장애청소년의 가족건강성과 기본심리욕구, 진로정체감 간의 구조적 관계
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지역 협력네트워크에 기반한 유치원 교육과정 컨설팅 실행 연구
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지각된 체육학습환경과 자기효능감 및 노력/ 지속성의 구조적 관계
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중학교 체육시설과 교구의 관리 및 활용 실태 분석
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중학교 체육시설 보유현황 및 학생들의 체육수업 만족도 분석
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중학교 체육교사의 체육시설 및 교구 설비에 대한 만족도
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중학교 체육교사의 제 7차 체육과 교육과정에 대한 관심도, 실행형태 및 실행수준의 관계. 이화여자대학교
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중학교 역사수업에서 교사들의 성취기준 활용 양상과 영향 요인
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중학교 스포츠클럽 운영상의 문제점과 개선방안
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중학교 미술교사의 시각적 해독력 교육에 대한 관심도 및 실행실태. 이화여자대학교
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중학교 교육과정 운영조직의 재구조화에 관한 연구
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중등학교 체육시설 교구 실태가 학교체육교육 활동에 미치는 영향
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중등학교 체육 교사의 이론 수업에 대한 인식과 실천 방식 이해
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중등체육교사 연수의 현황과 과제
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중등교원 현직연수 효과와 영향요인에 관한 연구
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중등교사의 연수에 대한 지각과 연수 효과 분석
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중등 체육장학사의 장학 실제에 관한 질적 연구
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중등 체육교사효능감의 개념적 구조 및 타당성 검증
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중등 수학과 교사 현직연수의 교육과정에 관한 연구
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중 고등학교 체육시설 및 교구의 현황 분석
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조리실습에 대한 CBAM 적용 연
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제7차 초등학교 교육과정에 대한 교사의 관심도에 따른 실행실태 연구. 광주교육대학교
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제7차 체육교육과정에 대한 교사의 관심도 및 실행 수준 연구
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제 7차 체육교육과정에 대한 교사의 관심도 및 실행 수준 연구
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제 7차 수학과 교육과정에 대한 초등학교 저학년 교사의 관심도 및 실 행도에 관한 연구. 중앙대학교
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장학과 교육과정 개발
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잠재성장모델링과 구조방정식모델 분석
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자기조절 학습전략 훈련이 학습장애자의 자기효능감 및 학업성취에 미 치는 효과
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음악과 '생활화' 영역에 대한 경기도 초등학교 교사의 관심 단계, 실행 수준, 실행 형태 분석
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유치원 장학 실천과정 모형화에 관한 연구
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유치원 교사를 위한 유초연계교육 교사연수 프로그램 개발
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유치원 교사들의 국가 수준 교육과정 인식 및 실행에 관한 연구
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유치원 교사가 경험한 컨설팅장학에 관한 의미 탐색
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유아교육기관 수학영역 운영 개선을 위한 수업컨설팅 장학 운영의 교육적 의미
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워커(Walker) 모형에 근거한 학교교육과정 개발과정 분석
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우리나라 체육 교사의 직무 수행 실태 분석 및 기준 개발
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예술교육으로서의 중등 무용교육과정 모형 개발
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역량중심 체육교육과정 기반 여고생 건강관리능력 향상 프로그램 개발 및 적용
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실용음악전공 대학생의 진로준비행동 관련 변인들 간의 구조적 관계 분석
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스포츠 강사가 인식한 학교 스포츠클럽 활동의 문제점과 개선방안
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수행평가 타당화 논리의 탐색
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수학 교과에서의 교사 지식에 기초한 반성적 수업 평가에 관한 연구
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수준별 교육과정에 대한 교사의 관심 수준과 실행 수준의 관계 분석
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수업의 질 향상을 위한 장학의 발전 과정
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사회과 교실 수업의 변화에 대한 사례 연구
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미래교사의 역할 및 교수역량 구인 타당화
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동료장학과 자기장학이 교사학습공동체를 매개로 교사전문성에 미치는 영향
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독일, 일본, 한국의 스포츠클럽 운영체계 비교연구
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대학생의 취업성과와 관련 영향변인간의 구조적 관계 분석
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누리과정과 초등 저학년을 연계한 교육과정기준 개발 연구
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국어과 교육과정 실행 요인의 작용 양상에 관한 연구
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국가수준에서 개발된 교육과정의 실행 양상에 대한 이해
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국가수준, 교사수준 교육과정에 나타난 지식과 기능의 위계 분석: 초등 학교 6학년 사회과를 심으로
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국가수준 유치원 평가 연계 컨설팅 모형 개발
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국가수준 교육과정의 창의적 체험활동에 대한 교원들의 인식 분석
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국가수준 교육과정과 교과서 개발단계간 교육내용 통합방법의 일관성 분석
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국가교육과정기준법 시안 개발 연구
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국가교육과정기준 총론의 기능과 형식 연구
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교육지원청 컨설팅장학 정책 분석: 서울특별시 A 교육지원청을 중심으 로
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교육지원청 컨설팅장학 정책 분석
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교육전문직원 역할 재정립을 통한 장학활동 활성화 방안 연구
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교육과정에 대한 교사들의 관심도 실행형태 및 실행수준의 관계 : 제 6 차 초등학교 수학과 교육과정을 중심으로. 이화여자대학교
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교육과정에 관한 교사의 관심 인식 실행 결정 요인 분석
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교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용과 요인에 대한 연구
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교육과정 실행과 실행형태의 탐색 : 연구동향과 발전방향
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교육과정 변화에 대한 신제도주의 분석:혁신학교를 중심으로
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교육과정 결정에 있어서의 국가의 간섭 조건
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교원 승진과 학교장 임용
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교수기술 향상을 위한 수업 시뮬레이션의 개발
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교사중심 자율장학에 관한 질적 실천 연구
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교사의 리더십 직무연수가 교직헌신에 미치는 영향
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교사의 교육과정에 대한 문해력
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교사의 교육과정 해석과 교육과정 잠재력
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교사의 교육과정 재구성 경험에 대한 내러티브 탐구
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교사의 관심도에 기초한 초등 과학과 수행평가의 실태 분석
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교사연수에서 자기주도학습이 교육만족도 및 학습 전이에 미치는 영향
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교사변인과 교육과정 실행 간의 관계 분석
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교사발달의 관점에서 본 장학
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교사발달단계에 따른 중등교사 연수교육과정 구성
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교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십 및 교사리더십과 교사효능감, 학 교조직효과성 간의 관계
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교사-학부모의 의사소통을 기반으로 하는 학급경영 연구
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교내 체육 장학 협의 운영 실태
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교과별 지식이론을 통한 교과교육 이론화 방안의 서설적 연구
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교과교육과정기 개선에 한 연구
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과학적 소양에 기반한 과학과 성취기준의 개발 방향 탐색
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공학계열 대학생의 진로적응성에 영향을 미치는 변인들 간의 구조적 관계 분석
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고등학생의 과학 성취에 영향을 미치는 학습자 변인의 구조적 관계
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고등학교 체육시설 실태분석 및 활용방안에 관한 연구
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고등학교 체육교사의 제7차 체육과 교육과정 운에 한 인식
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고등학교 체육교사의 가치정향 연구
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「기본통계분석」
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「교육개혁기반 국가교육과정 실행에서 교사의 저항감 : 양적 및 질적 측면에서 저항감의 양태 탐색」
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“초등학교 자체평가 도구 개발 연구.”
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Scratch 프로그래밍 수업에서 학습자 특성, 학습몰입, 학습효과의 구조적 관계 규명
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SPSS․AMOS 활용의 실제
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CBAM의 실행 측정 도구의 발전과정과 쟁점 분석
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CBAM을 중심으로 한 NCS 기반 교육과정에 대한 미용교사의 관심도 및 실행도 분석
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CBAM에 기초한 스토리텔링 수학교육에 대한 초등교사의 관심도, 실행 수준, 실행 형태 및 관계에 대한 연구
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CBAM 실행 측정 도구의 발전과정과 쟁점 분석
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2015 개정 체육과 교육과정 고등학교 현장적용 사례 및 과제 연구
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2015 개정 교육과정 총론 연수 참여 경험에 따른 교사의 인식 및 실행 차이 분석
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2015 개정 교육과정 거버넌스의 현황과 과제
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