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보육교사 직무동기 증진 프로그램 개발 및 효과 연구 : 직무특성이론을 중심으로' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 보육교사 직무동기 증진 프로그램 개발 및 효과 연구 : 직무특성이론을 중심으로' 의 참고문헌
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홍석영어린이집 교사의 직무 스트레스와 교사효능감이 이직의 도에 미치는 영향: 몰입의 매개효과를 중심으로
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학교경영컨설팅과 수업컨설팅
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퍼실리테이션의 개요(Facilitation overview)
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팀 조직 내 회의 주재 리더의 퍼실리테이션 역량이 팀 공유감과 팀 학습활동을 통해 팀 학습유효성에 미치는 영향
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통합적 인성교육프로그램 실행연구를 통한 유아교사의 행복 의미 탐색
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최선학교의 직무환경이 교사의 소진 및 열의에 미치는 영향: 자율적 동기를 매개로
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초임교사에 대한 정서적 멘토링 프로그램이 교사 행복 감에 미치는 영향
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초등교사가 지각하는 임파워먼트가 성취동기와 직무성 과에 미치는 영향
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체육교사가 지각하는 학교조직문화와 직무특성이 임파 워먼트 및 조직효과성에 미치는 영향
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창의적 교수법을 활용한 유아수학교육 교사교육 프로그 램 개발
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직장인의 자기계발 동기와 심리적 안녕감의 관계
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직무특성과 변혁적 리더십이 혁신행동에 미치는 영향에 관한 연구: 직무열의 매개효과
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직무정서의 구조적 특성과 영향요인
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직무몰입을 위한 HRD 역할
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직무만족 수준에 따른 기본심리욕구와 주관적 안녕감의 관계에서 일동기의 매개효과 검증
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중소기업 근로자의 개인학습과 학습동기, 직무특성 및 조직문화의 인과적 관계
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중등교사의 직무특성, 교사 임파워먼트와 학교조직효과 성과의 관계
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조직행위론
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조직이론
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조직문화가 일터학습을 매개로 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향: 이직자를 중심으로
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조직공정성이 구성원의 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향
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정정란DACUM기법을 활용한 보육교사의 직무분석
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정미라, 강수경, 김민정뇌기반 유아교육 실행을 위한 교사교육 이 교사-유아 상호작용 및 유아 발달에 미치는 효과
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자기결정성이론에 기반한 한국 근로자들의 동기구조 및 유형 탐색
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임금이 보육교사 이직에 미치는 효과: 위험률 모형 및 경쟁위험 모형의 응용
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인간관계와 의사소통을 위한 비폭력대화 NVC 1
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이지은, 이재완미국연방공무원들의 직무동기가 태도에 미치는 영향 연구: 상관 신뢰, 목표지향성, 조직공정성의 조절효과를 중심으로
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이성수, 김정식, 신강현 공역. Work motivation in organizational behavior
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이금선어린이집 영아반 팀티칭(초임 경력)교사가 상호 인식한 교수신념 및 협력정도가 초임교사 전문성 인식에 미치는 영향
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유치원교원의 핵심역량 강화를 위한 직무연수모형개발 및 프로그램 운영방안
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유치원 교사의 직무 분석
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유치원 교사가 되어가는 과정에 관한 이야기
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유아의 목표지향성과 피드백 유형에 따른 성취동기 및 과제수행의 차이
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유아교육기관 퍼실리테이터 양성 기본과정 워크북
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유아교육기관 원장의 리더쉽 유형이 교사의 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향
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유아교육기관 경력교사를 위한 멘토 교육프로그램 모형 개발
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유아교사의 현직연수 경험과 그 의미
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유아교사의 자연물 수학활동 증진을 위한 순환학습기반 교사교육프로그램의 개발 및 효과
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유아교사의 자기성장프로그램 개발 및 적용
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유아교사의 윤리적 딜레마 해결력 증진 프로그램 개발 및 적용
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유아교사의 역할놀이 유능성 증진을 위한 교사교육 프 로그램의 개발 및 효과
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유아교사의 배움공동체 기반 Action Learning을 활용한 STEAM 교육 프로그램 개발
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유아교사의 교직 선택 동기와 교사효능감이 직무만족도 에 미치는 영향
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유아교사의 교수몰입 촉진프로그램 개발 및 효과
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유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램 개발 및 효과
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유아교사를 위한 공감교육 프로그램 개발 및 적용
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유아교사교육의 최근 연구동향
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유아 성취동기 프로그램 개발 및 적용 효과
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영유아권리존중 보육에 관한 자율장학의 효과와 의미
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영유아교사론
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영아반 초임교사의 직무수행을 돕는 교사교육프로그램 모형 개발
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영아교사의 행복플로리시 역량 증진 프로그램 개발 및 적용
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영아교사의 정서적 특성 및 직무특성과 정서노동의 관 계
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영아교사의 정서역량 증진을 위한 현직교육 프로그램 개발
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영아-교사의 상호작용 증진을 위한 보육교사 교육프로 그램 구성 및 효과
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영아 보육교사 현직연수 프로그램 개발 및 효과
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역사적 사고력 증진을 위한 유아역사교육 프로그램 개 발 및 적용효과
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어머니의 침해적 양육행동이 유아의 숙달 동기에 미치는 영향
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어머니의 자율성 지지와 유아의 의사결정력이 숙달동기 에 미치는 영향
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어머니의 교육신념이 유아의 숙달동기에 미치는 영향: 어머니의 양육행동의 매개효과
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어린이집교사의 동기부여적 자아개념이 역할수행에 미 치는 영향
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어린이집 주임교사의 역할수행에 대한 관련 변인: 직업 선택동기, 직무환경 및 원장의 변혁적 리더십을 중심으로
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어린이집 자율장학의 실태와 활성화 방안에 관한 연구
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어린이집 보육교사 전문성 인식과 직무만족도의 관계
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어린이집 교사의 이직 및 퇴직 배경 탐색
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신입사원이 인식하는 조직문화 유형이 조직몰입과 직무 만족에 미치는 영향
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숲 체험활동 참여 유아교사의 효능감 증진을 위한 교사 교육 프로그램 개발 및 효과
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성공적인 보육시설 평가인증 준비과정을 위한 질적 접 근
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성격 강점에 기반한 유아교사의 행복 증진 프로그램 개 발 및 적용
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석류교사의 직무 스트레스와 감정노동 및 심리적 소진의 관 계
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서울형어린이집 자율장학에 대한 교사의 기대수준과 실 행수준
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상호교류분석이론에 기초한 유아교사의 자아존중감 증 진 프로그램의 구성 및 적용 효과
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사회복지전담공무원의 직무성과 결정 모형: 자기효능감 과 내재적 직무동기 매개효과를 중심으로
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사례관리자가 인식하는 사회복지 기관 환경이 사례관리 수행에 미치는 영향
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사고력 중심 유아수학교육을 위한 교사교육 프로그램 모형 개발
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보육프로그램의 질에 영향을 미치는 교사관련 변인분 석
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보육시설의 교수-학습 환경이 유아의 정서지능 발달에 미치는 영향
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보육시설 실태조사 보고(한국여성개발 2005-4)
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보육교직원의 감성지능이 자기효능감에 미치는 영향
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보육교사의 처우수준과 직무 스트레스, CCTV 통제가 영 유아권리존중 보육에 미치는 영향
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보육교사의 직무특성과 이직의도에 관한 연구
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보육교사의 직무 스트레스와 이직의도의 관계에 미치는 개인적․환경적 보호요인의 조절효과 연구
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보육교사의 직무 스트레스와 이직의도의 관계에 관한 연구
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보육교사의 직무 스트레스가 조직신뢰에 미치는 영향과 직무열의, 조직몰입의 조절효과
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보육교사의 직무 스트레스 척도 개발
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보육교사의 조직몰입과 직무만족도 및 교직에 관한 내 재적 동기와의 관계
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보육교사의 정서노동에 관한 연구
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보육교사의 정서노동과 소진 관계: 교직선택동기 및 근 무환경 조절효과
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보육교사의 정서노동과 개인 및 기관의 정서변인, 직무 만족도, 소진과의 관계
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보육교사의 전문성 지원환경과 교직선택동기, 동료교사 와의 관계가 조직헌신도에 미치는 영향
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보육교사의 임파워먼트와 교수효능감이 조직효과성에 미치는 영향
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보육교사의 인권감수성과 직무만족도와 교직선택동기에 관한 연구
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보육교사의 우울, 자아존중감, 동료관계가 스트레스 대 처방식에 미치는 영향
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보육교사의 사회적 지지가 교사 민감성에 미치는 영향 과 심리적 소진의 매개효과
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보육교사의 보육헌신에 대한 원장과 동료의 정서적 지 지, 교직선택동기, 셀프리더십 및 보육효능감 간의 구조적 관 계
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보육교사의 마음챙김이 교사민감성에 미치는 영향: 소 진의 매개효과
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보육교사의 긍정심리자본이 직무만족 및 교사-영유아 간 상호작용에 미치는 영향
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보육교사의 근로조건 개선을 위한 관련법 검토
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보육교사의 교사효능감 및 교사신념이 직무 스트레스에 미치는 영향
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보육교사 이직의도에 미치는 영향요인 분석
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보육 교사의 놀이교수효능감과 만 3세 유아의 놀이성 및 놀이행 동
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보상과 직무경험이 공공봉사동기에 미치는 영향
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보건복지부
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변혁적 리더십이 조직 구성원들의 직무만족, 직무몰입 과 업무 성과에 미치는 영향
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반성적 교사교육의 허와 실
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박은혜, 김명순유치원 자율장학에 대한 유아교사들의 인식 및 요구
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목표모호성과 조직행태: 조직몰입, 직무만족, 공직봉사 동기에 미치는 영향을 중심으로
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대기업 신입사원의 조직몰입과 조직사회화, 직무특성 및 선도적 행위의 인과적 관계
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누리과정에 기초한 유아수학 교사교육 프로그램 개발
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놀이에 대한 교사효능감이 교사와 유아의 상호작용과 유아놀이 발달에 미치는 영향
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내재적 업무 동기와 조직몰입 간 관계에 대한 연구
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남을 것인가? 떠날 것인가?: 직무동기와 직무소진이 이직의도에 미치는 영향 연구
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기업체 근로자의 자기주도학습 준비도와 조직 및 직무 특성의 관계
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기업비서의 무형식적 학습 활동과 상사-비서 교환관계, 임파워먼트, 직무특성 및 직무효능감의 인과적 관계
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기독교 유아교사를 위한 영성교육 프로그램 개발
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긍정적 탐색(AI) 기반 유아교사 교육프로그램 개발 및 적용 효과: 행동문제 지도를 중심으로
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국가법령정보센터에서 “영유아보육법 법률 제16251호” 검색
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교육행정직의 직무특성, 목표지향성, 학습조직준비도 및 직무만족도의 인과적 관계
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교원 연수의 새로운 모델과 서울대학교 교육연수원
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교사효능감이 중학생의 교사만족에 미치는 영향분석
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교사의 직무동기 유발에 미치는 내․외적 보상 요인의 영향
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교사의 직무동기 유발에 대한 동기과정론의 설명력 비 교
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교사경력과 유아연령에 따른 교사-유아의 상호작용
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공무원의 직무동기와 조직행태: 직무몰입과 탈진에 미 치는 영향을 중심으로
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공립유치원 교사의 교직선택 동기가 직무능력 및 직무 만족도에 미치는 영향
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공기업의 직무특성과 조직지원 인식이 구성원 혁신행동 에 미치는 영향
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고미라개인 연수에 대한 유치원 교사의 인식 및 실태 분석
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경쟁심이 직무동기에 미치는 영향에 관한 연구
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Why elephants gallop : assessing and predicting organizational performance in federal agencies10 ( 4 ) , 221-241 [2000]
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What Drives Morally Committed Citizens ? A Study of the Antecedents of Public Service Motivation68 , 445-458 [2008]
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Unraveling the importance of the quantity and the quality of workers ’ motivation for well-being : A person-centered perspective82 , 69-78 [2013]
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Teacher compensation and career ladders85 , 149-166 [1984]
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Self-determination theory and work motivation26 , 331-362 [2005]
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Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation , social development , and well-being55 , 68-78
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Self-determination in a work organization74 , 580-590 [1989]
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Self-determination and persistence in a real-life setting : Toward a motivational model of high school dropout72 , 1161-1176 [1997]
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SNS기반 지지모임을 활용한 보육교사 긍정심리 증진 프로그램 개발 및 효과
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Rethinking the value ofChoice : ACultural perspective on intrinsic motivation76 , 349-366 [1999]
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Research evidence pertaining to expectancy-instrumentality-valence theory[1976]
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Relationship of jobCharacteristics to job involvement , satisfaction , and intrinsic motivation54 , 305-312 [1970]
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R. M. ( 2000b The “ what ” and “ why ” of goal pursuits : Human needs and the self-determination of behavior11 , 318-338
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Perceived locus of causality and internalization : Examining reasons for acting in two domains57 , 749-761 [1989]
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PCK에 기초한 유아수학교육 교사 연수 프로그램 개발 및 적용
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Not all personal goals are personal : Comparing autonomous and controlled reasons for goals as predictors of effort and attainment24 , 546-557 [1998]
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Need satisfaction , motivation , and well-being in the work organizations of a former eastern bloc country : A cross-cultural study of self-determination.27 , 930-942 [2001]
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Motivation in education : Theory , research , and applications ( 2th ed[2002]
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Management reset : Organizing for sustainable effectiveness[2011]
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Intrinsic motivation at work : Building energy and commitment[2000]
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HRD 직무역량개발 모형에 기초한 보육교사 직무만족 증진 프로그램 개발 및 운영 사례
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G. R.Work Redesign[1980]
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Exit and voice : Turnover and militancy intentions in elementary and secondary Schools26 , 316-317 [1990]
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Employee attitudes and Job satisfaction43 ( 4 ) , 395-407 [2004]
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Emotional labor in service roles : The influence of identity18 , 88-115 [1993]
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Emotional display rules and emotional labor : The moderating role of commitment90 ( 6 ) , 1256-1264 [2005]
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Effects of externally mediated rewards on intrinsic motivation18 , 105-115 [1971]
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Does intrinsic motivation fuel the prosocial fire ? Motivational synergy in predicting persistence , performance , and productivity93 , 48-58 [2008]
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Development of the Job Diagnostic Survey60 , 159-170 [1975]
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Development and validation of the Work Role Motivation Scale for School Principals ( WRMS-SP )47 , 307-331 [2011]
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Developing human resource ( 3th ed. )[1989]
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Creativity is forever ( 4th ed. )[2000]
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Complex relationship among personality traits , job characteristics and work behaviors11 , 326-339 [2003]
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Competitive advantage through people unleashing the power of the workforce .[1994]
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Coherence and congruence : Two aspect of personality integration68 , 531-543 [1995]
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Children who do well in school : Individual differences in perceived competence and autonomy in above-average children88 , 203-214 [1996]
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Buber의 관계론에 기초한 유아교사 인성교육 프로그램 개발
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An empirical test of the job satisfaction-turnover relationship : Assessing the role of job performance for retail managers18 , 199-208 [1990]
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A theory-based integrative model for learning and motivation in higher education24 ( 1 ) , 86-103 [2006]
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A profile approach to self-determination theory motivations at work81 , 354-363 [2012]
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A model of small group facilitator competency21 , 119-133.- 124 - [2008]
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