논문상세정보
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- 저자 김지영
- 형태사항 ⅹ, 138p: 26 cm
- 일반주기 지도교수: 정가윤
- 학위논문사항 학위논문(박사)-, 아동학과 유아교육.보육전공, 명지대학교 대학원, 2020. 2
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2020
- 발행사항 명지대학교 대학원
- 주제어 시 그림책 읽기활동 시그림책
유사주제 논문( 7)
박사
시 그림책 읽기활동에 나타난 시에 대한 아동의 이해, 태도 및 반응 = Childrens Response to Poetry Picture Book Reading Activity and their Change in Understanding and Attitude toward Poetry
김지영
2020년
'
시 그림책 읽기활동에 나타난 시에 대한 아동의 이해, 태도 및 반응 = Childrens Response to Poetry Picture Book Reading Activity and their Change in Understanding and Attitude toward Poetry' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 시 그림책 읽기활동에 나타난 시에 대한 아동의 이해, 태도 및 반응 = Childrens Response to Poetry Picture Book Reading Activity and their Change in Understanding and Attitude toward Poetry' 의 참고문헌
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활동 중심 시 감상 지도 방안
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화자를 중심으로 한 시 감상의 구체화 교육 연구
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협동학습을 통한 심상적 접근이 시 표현력 신장에 미치는 효과
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혐동학습을 활용한 시쓰기 태도 방법연구
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현장 중심의 현대시 교육론
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현대시의 정서 표현과 정서 체험 교육
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현대시교육론
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현대시 해석 교육에 대한 비판적 검토?
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현대시 이미지 교육방법연구
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현대시 교육에서의 상호텍스트성 연구
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현대시 교육론
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현대시 교육 방법에 대한 고찰?, 국어교육학연구, 제22집
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학습자 활동 중심의 (영)시 지도법과 언어교육
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학습자 중심의 초등 문학 교육 방법
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학습 독자의 시적 체험 특성에 따른 시 읽기 교육 내용 설계 연구
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표지은 반응중심 시 창작 모형을 활용한 초등학교의 시 쓰기 양상 연구이화여 자대학교 교육대학원 석사학위논문 [2015]
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페리 노들먼 어린이 문학의 즐거움 2시공주니어 [2003]
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페리 노들먼 그림책론보림 [2011]
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최근 동시 교육의 쟁점과 전망
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초등학생의 시 감상문 분석을 통한 시 텍스트 읽기 과정 양상 고찰
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초등학교의 반응중심 문학교육 방법 연구
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초등학교 동화 감상 지도 방법에 관한 연구
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초등국어교육학 개론
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초등국어교육의 ‘시 교육’에 관한 연구의 동향과 과제
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초등 1 2학년군 국어교과서에 수록된 시 제재와 아동의 삶 관련성 연구
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책읽어주기 활동이 초등학생의 읽기 태도에 미치는 효과
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질적연구방법론: 다섯 가지 접근. [Qualitative inquiry and research design: choosing among five approaches]. (조흥식, 정선욱, 김진숙, 권 지성 역)
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질적연구방법론. Ⅱ
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지속적인 읽기 활동을 통한 읽기 태도 신장 방안 연구
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중학교 시 교육의 실태와 바람직한 교육방법
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중학교 시 교육 개선 방안 연구
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정현선, 이미숙 초등학교 저학년 문학 수업에 대한 실행 연구문학교육학, 21, 113 [2006]
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장르 중심 작문 교육의 내용 체계와 교수 학습 원리 연구
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읽기 태도 형성에 영향을 미치는 요인 연구
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인간 본성에 관한 논고. (이준호 역)
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이종희외 옮김 유아과학교육의 구성주의적 접근
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이야기 그림책의 교육내용 연구. 춘천교육대학교
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이안 다같이 돌자 동시 한 바퀴문학동네, 2014 [2014]
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이성은 아동의 시 쓰기 능력 향상을 위한 반응중심 시 창작 프로그램 개발
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유아의 정보그림책 읽기 과정에서 나타난 반응의 의미
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유아의 이야기 이해도와 이야기 구성력간의 관계
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유아의 언어 이해력과 공감능력에 따른 시 그림책 반응 양상 연구. 가톨 릭대학교
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유아의 그림책 그림텍스트 이해 과정
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유아 미디어 교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구
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유아 문학 교육
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우리 동요 동시 이야기
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영상 매체를 활용한 시 교육 방법 연구
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영미 동시 텍스트의 최근 경향과 시각화 양상연구
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어린이시., 조은수 그림 내 동생
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어린이문학의 재발견
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어린이는 모두 시인이다
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어린이 그림책의 색채와 감정효과에 관한 연구
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어린이 그림책의 감성 표현을 위한 시각 요소 연구
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아동의 시 쓰기 능력 향상을 위한 반응 중심 시 창작 프로그램 개발
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아동문학의 현실과 꿈
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아동문학의 장르와 용어
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아동문학의 이해
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아동문학비평과 초등문학교육
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아동문학교육론
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아동문학교육 개정판
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아동문학교육
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아동문학과 교육
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아동문학 창작론
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아동독자의 이야기책 읽기 반응 연구
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아동 문학 입문
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신세니, 조희숙 포스트모던 그림책 파라텍스트의 특성 연구유아교육연구. 31(4) [2011]
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신세니 포스트모던 그림책 파라텍스트의 특성 및 기능연구부산대학교 석사학 위논문 [2011]
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시정신과 유희정신
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시적 행간의 그림책 표현에 관한 연구 : 어린이 시 그림책 「선생님 과 자」를 통하여
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시적 행간의 그림책 표현에 관한 연구
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시적 공감 과정의 학년별 특성 연구
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시적 감성의 교육내용 설계 연구
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시의 본질적 특성에 따른 시교육 개선에 관한 연구
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시와 시그림책에 대한 아동의 반응 분석
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시어의 의미 분석. 부산교육대학교
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시교육의 수용론적 방법 연구
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시, 주리 그림 흰 눈
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시, 유리 그림 대추 한 알
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시 그림책의 장르적 특성에 대한 교육적 고찰
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시 그림책의 미적 가치와 특성에 관한 연구. <한국초등국어교육>
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시 그림책과 작품집이 주는 의미와 가치. 서평문화 58
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시 그리맥의 스토리텔링
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시 교육의 원리와 방법
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시 교육의 문제점 분석과 개선 방안 연구
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시 교육방법 연구
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시 교육과 감성의 힘
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시 감상에서의 시적 공감 양상 연구
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상호텍스트성과 텍스트 이해 교육
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상호텍스트성 중심의 감상 지도 방법 연구
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상호중심 독서지도
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상상력을 활용한 시의 인지적 이해와 정의 교육 연구
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사고와 표현
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백석 시의 화자와 표현 기법에 관한 연구
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백석 시의 시간 활용 방법 연구
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백석 시, 김세현 그림 준치가시창비 [2006]
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반응 중심 문학교육의 방법 연구
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반응 중심 문학교육 방법과 협동학습을 통합한 시 교수학습 방안 연구
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반응 중심 교수 학습 방법을 적용한 시 교육 연구
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박근아 초등 시 텍스트의 혼합 정서 체험 교육 방안 연구서울교육대학교 석사 학위논문 [2017]
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미디어 시대의 시 텍스트 변화 양상과 시 교육
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미디어 리터러시. [Media literacy]. (김대희, 임윤경 역)
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문화기호학으로 읽는 문학과 그림
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문학의 이해
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문학반응 활성화를 위한 그림책 그림 읽기 교수 학습 방안 연구
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문학교육학의 이론적 범주와 문학교육의 방법?
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문학교육과 문학정전의 새로운 관계 맺기
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문학 토의를 활용한 시 감상 지도 방안 연구
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문학 이론과 시교육
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문학 반응 활성화를 위한 그림책 읽기 교수 모형 개발 연구
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문학 교수학습 방법의 성찰과 전망?, 국어교육학연구, 제47집
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매체언어와 국어교육
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매체언어를 활용한 시 교육 방법 연구 : 시와 영상의 통합적 수업을 중 심으로
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매체를 활용한 시 창작 교육 방안
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매체 유형에 따른 시적 반응 양상 연구
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매체 변환을 활용한 시 감상 교육 연구: 시 그림책 낮에 나온 반달을 중 심으로. 국어교육연구 제43집
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매체 교육의 수용 현황과 문제점
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만5세 유아의 은유적 표현을 이끄는 사진활동 경험
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마리아 니콜라예바 아동문학의 미학적 접근. 교문사. 외 지음(2011). 그림책을 보는 눈마루벌 [2009]
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릴리언 스미스 저, 박화목 역 아동문학론새문사 [2008]
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롤랑 바르트, 김인식 편역 이미지와 글쓰기세계사 [2011]
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로렌스 자이프, 실비아 판탈레오 포스트모던 그림책교문사 [2010]
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동시짓기 또래교수 활동을 통한 유아의 동시표현 및 사회적 관계의 변 화
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동시감상을 통한 수학교육활동이 유아의 수학능력, 수학적 태도 및 동시 감상능력에 미치는 효과
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동시 암송이 아동의 시 감상 능력에 미치는 영향
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독자 반응 조정 중심의 시 교육 연구
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독일어권 그림책의 포스트모던적 특성과 유아의 반응
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독서교육론
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독서 지도사 교재편찬위원회 독서 지도의 이론과 실제이화 [2004]
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독서 교육론
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다중지능 개발 프로그램을 적용한 시 감상 표현력 신장방안 연구
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다중 텍스트 활용이 아동의 시 감상에 미치는 효과
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내러티브 탐구를 통한 동시 교육 방법 연구. 춘천교육대학교
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김영승 시 연구. 한국교육원대학교
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글 없는 그림책을 활용한 비평적 미술감상 지도 방안 연구
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글 없는 그림책을 통한 이야기 꾸미기 구성활동이 유아의 어휘력, 언어 이해력, 언어표현력에 미치는 효과
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극놀이의 반복적 경험이 유아 언어 이해력과 표현력에 미치는 효과
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그림책의 장르에 따른 아동의 다시 말하기 반응분석. 성균관대학교
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그림책의 그림읽기 수업을 통한 시각 문식성 향상에 관한 연구
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그림책의 그림읽기
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그림책으로 다시 태어난 백석의 시
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그림책 파라텍스트
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그림책 제재의 초등학교 국어교과서 수록 양상 연구
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그림책 읽어주기 활동을 통한 독서지도 효과 연구. 진주교육대학교
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그림책 읽기 의미 구성 양상 연구. 한국교원대학교
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그림책 읽기 과정에서의 교사 발문 탐구; 픽션과 논픽션을 중심으로
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그림 속 이야기, 시 그림책. 책둥이
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국어과 중 고등학교의 매체교육 현황과 방향 연구
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국어 교육의 이해
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구성주의와 읽기 교육의 방향. 청람어문교육학. 22
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구성주의 관점의 문학교육
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교육과학기술부 2009 개정 교육과정 총론. 교육과학기술부 고시(제2009-41호). 구인환 외(2001). 문학교육론삼지원 [2009]
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교사의 그림책 읽어주기 활동이 초등학교 아동의 독서태도와 독해력에 미치는 영향
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『초등문학교육론』
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『시 읽기 교육에서 정서 체험의 구조와 작용 연구』
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『문학체험연구』
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『문학교육에서의 태도 교육내용 연구: 초등에서의 서사 텍스트를 중심으로』
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『문학 수용에서의 공감 교육 연구』
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『국어교육과 미디어 텍스트』
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「현대시의 서정적 체험 교육 연구」
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Words about pictures : The narrative art of children's picture books 그림책론(김상욱 옮김)
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Using Poetry across the curriculum : Learning to love language[2010]
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Thought and Language[1962]
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Thephilosophy of poetry[2015]
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The school for the children from two to eight .[1976]
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The role of genre in preschooler 's response to picture books34 ( 2 ) , 197-254 . [1999]
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The essential guide to children ’ s books and their creators[2002]
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The construction of literacy understanding by first and second graders in response to picture storybook read-alouds[1996]
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The Pleasures of children's literature 어린이 문학의 즐거움 1, 2(김서정 역)
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The Philososphy of Poetry[2015]
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Teaching with Caldecott books[1991]
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Story and verse for children[1952]
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Sipe 유아교사의 그림책 읽어주기
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Singularvoices[1997]
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Rosenblatt, L .M. Literature as exploration(5th ed). N Y: The Modern Rosenblatt, L. M. (2006). 탐구로서의 문학. [Literature as Exploration]. (김해리, 엄해영 역)한국문화사 [1995]
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Reading-WritingConnections : Fromtheory to practice[1999]
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Reading-Language Instructions : Innovative . Practices EnglewoodClifts[1974]
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Presenting poetry :Composition , publi-cation and reception[1995]
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Preschool reading attitude scale37 ( 1 ) , 93-108 [1988]
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Poetic designs : An introduction to meters , verseforms , and and figures of speech[1997]
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Mute poetry[2013]
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Musicality in the language of picture books39 ( 3 ) , 227-235 [2008]
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Media and youth : A developmental perspective[2010]
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Literature and the reader : Research in response to literature , reading interests , and the teaching of literature[1972]
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Literature and the child[2006]
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Interest and effortin education[1938]
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How Picture books Work[2001]
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Fiction And The Reading Public[1963]
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F.R. 리비스의 비평연구
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Evaluating writing : describing , measuring , judging . Urbana : National Council of Teachers of English[1977]
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Essentials of Children ` s Literature[1999]
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Elements of writing about a literary work . Urbana , IL[1968]
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Elementary children ’ s literature : The basics for teachers and parents[2006]
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Crossover picturebooks : A genre for all ages .[2013]
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Contentarea Reading ( 3rd ed. )[1989]
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Coats, K. Looking glasses and neverlands : Lacan, desire, and subjectivity in children's literature 아동문학 작품읽기(이미선 옮김)서울: 작은 씨앗 [2008]
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Children'sliteraturein thereading program.New York : InternationalReadingAssociation .[1989]
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Children 's attitudes toward reading : A national survey[1995]
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Can images transform a poem ? when i heard the learn 'd astronomer : An example of a poetry picturebook19 , 14-32 [2013]
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Beckett and musicality[2016]
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Assessing young children 's literacy strategies and development . In S. G. Paris & H. M. Wellman ( Eds . ) , Global prospects for education : Development , culture , and schooling ( pp . 193-227 )[1998]
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?김세희, 그림책의 이해1?2
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2011 개정 국어과 교육과정 성취기준의 국어교과서 반영양상연구