논문상세정보
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중국어권 한국어 학습자의 연결어미와 접속부사 사용 양상 연구 : 문어 텍스트를 중심으로' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 중국어권 한국어 학습자의 연결어미와 접속부사 사용 양상 연구 : 문어 텍스트를 중심으로' 의 참고문헌
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현대국어 사용 빈도 실태 조사
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현대국어 대용어에 대한 연구, 태학사. 양명희 안경화(2003), 영한 번역 기사문의 응결장치에 대하여, 텍스트언어학 15
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현대 국어문법론
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한국어 학습자의 오류 연구
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한국어 문법
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한국어 문법 교육을 위한 연결어미 연구
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한국어 담화 텍스트론
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텍스트 이론 문학 통합론의 이론과 실제
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텍스트 요약 전략에 대한 국어교육학적 연구
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텍스트 언어학의 이해
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텍스트 언어학의 이해
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텍스트 과학
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텍스트 결속이론
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외국인을 위한 한국어 문법2
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외국인을 위한 표준 한국어 문법
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외국어로서의 한국어 문법 사전
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새로 쓴 표준국어문법론
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문법연구와 자료
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글쓰기의 이론과 실제
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국제 통용 한국어교육표준 모형 개발(2단계)
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국어의 연결어미 연구
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국어교육과 텍스트구조
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국어 부사 연구
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고려대한국어대사전
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One day 글쓰기 21일의 법칙
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히로유키, 일본어권 한국어 학습자 작문에 나타난 접속부사의 사용과 오류 양상, 국어교육연구 14
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홍콩 중 고급 한국어 학습자의 문어 텍스트 응결장치 사용 양상 연구
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형태 초점 교수를 통한 한국어 연결어미 교육 연구: 중국인 학습자를 대상으 로
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현대 국어의 접속부사에 관한 연구
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한중 연설문 텍스트의 문법적 응결 장치 대조 연구, 한국어학 61
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한국어의 대립 접속부사 문법 기술 연구
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한국어와 중국어의 텍스트 결속 대조 연구 - 제보 기능 신문 텍스트를 중 심으로 -
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한국어와 중국어 담화의 결속장치 대비 연구 - 완형 표현의 반복과 대용 표현을 중심으로 -
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한국어와 일본어 기사문의 응결장치 분석과 번역 - 인물주제어와 지시 어를 중심으로 -, 텍스트언어학 29
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한국어능력시험(TOPIK)의 연결어미 사용 양상
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한국어능력시험 고급 쓰기 문항에 대한 교사와 학생의 인식 연구, 현대사 회와다문화 8-2
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한국어교육을 위한 접속표현 연구 - 언어 사용역에 따른 사용 양상을 중심 으로 -
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한국어교육에서의 어미 제시순서에 대한 연구, 배달말 34
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한국어 학습자의 접속부사 사용 양상 연구 - 숙달도와 언어권의 차이를 중 심으로 -, 한글 311
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한국어 학습자의 접속부사 사용 양상 - 텍스트 유형에 따른 사용 양상을 중심으로 -, 언어사실과 관점 31
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한국어 학습자의 작문 자료에 나타난 접속부사 사용 양상 연구 - 빈도 정 보를 중심으로 -, 문법 교육 29
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한국어 학습자의 연결어미 사용 연구
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한국어 학습자의 쓰기 텍스트에 나타난 텍스트 결속적 접속기제 연구 - 영 어권 학습자와 중국어권 학습자를 중심으로 -
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한국어 학습자의 쓰기 텍스트에 나타난 접속 기능 결속기제 사용 양상 연구
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한국어 학습자의 쓰기 텍스트에 나타난 응결성과 응집성의 상관관계 분석 - 논술 텍스트를 중심으로 -
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한국어 학습자의 문어 텍스트에 나타난 결속성 기제 분석
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한국어 학습자의 말하기 평가 담화에 나타난 결속장치 사용 연구, 언어와 문화 7-2
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한국어 학습자 텍스트의 응집성 양상 분석 - 중 고급 학습자를 중심으로 -
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한국어 학습자 쓰기 텍스트에 나타난 결속기제 사용 연구
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한국어 학습자 문어 텍스트에 나타나는 텍스트 응결장치 사용 연구 - 중국 인 학습자를 중심으로 -
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한국어 학습자 담화에 나타난 연결어미 연구, 한국어교육 12-1
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한국어 표현문형 담화 기능과의 상관성 분석 연구 - 지시적 화행을 중심으 로 -, 이중언어학 34
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한국어 텍스트의 계층구조와 결속표지의 기능 연구 - 읽기 능력 측정과 읽 기 교재 구성 방안 모색 -
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한국어 중급 학습자의 응결장치 사용 연구 - 발표 담화 분석을 중심으로 -, 문법교육 14
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한국어 중국어 영어 접속표현의 유형론적 대조연구
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한국어 접속 부사에 대한 인지 텍스트적 연구
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한국어 입말 담화의 결속성 연구
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한국어 읽기․쓰기 교육을 위한 복문의 결속구조 연구, 한민족문화연구 6 4
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한국어 연결어미 의미 기술의 메타언어 연구, 한국언어문화학 62
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한국어 연결어미 관련 연구 동향 분석과 제언, 한국어문교육 29
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한국어 어찌말 연구
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한국어 아랍어 번역의 결속구조 연구
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한국어 쓰기 지도를 위한 학습자 텍스트 분석 - 중국인 학습자를 중심으로 -, 언어와 정보 사회 28
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한국어 쓰기 교재 결속기제 사용 양상 분석 - 텍스트 유형별 사용 양상을 중심으로 -
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한국어 문법 교육을 위한 연결어미 연구
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한국어 교재의 학습 내용에 대한 실제적 평가 - Lukoff(1993)을 대상으로 -, 어문연구 30-4
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한국어 교재의 접속부사 연구 - 한국 간행 한국어 교재의 중문판과 중국 간행 한국어 교재를 중심으로 -
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한국어 교재의 언어 활동 영역 분석, 한국어교육 12-2
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한국어 교재에 제시된 연결어미의 사용 양상 연구, 동남어문논집 34
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한국어 교육을 위한 준말 연결형식 연구 - 종결어미와 연결어미의 결합형 을 대상으로 -, 한국어문학연구 63
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한국어 교육을 위한 연결어미의 위계 연구
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한국어 교육을 위한 연결어미 연구
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한국어 교육과 결속성(cohesion) 및 응집성(coherence)의 문제, 리터러시 연구 32
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한국어 교육 과정과 교과서 연구
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한국어 고급 학습자의 응결장치 사용 연구, 동악어문학 60
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한국어 고급 학습자의 응결장치 사용 연구 - 인터뷰 평가 담화 분석을 중 심으로 -, 동악어문학 60
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학문 목적 한국어 학습자의 연결어미 사용 양상 연구 - 중급 학습자의 쓰 기 자료 분석을 중심으로 -, 이중언어학 60
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학문 목적 한국어 학습자의 쓰기 능력 향상을 위한 문법 결속 장치 교육 방 안 연구
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학문 목적 한국어 학습자의 논증 텍스트에 대한 장르 분석 연구
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학문 목적 한국어 학습자의 논설텍스트 쓰기 능력 향상을 위한 교육 방안 연구 - 논증 결속기제를 중심으로 -
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학문 목적 학습자의 쓰기 텍스트 분석 - 한국어 모어 화자와 중국어권 학 습자 자료의 대조를 중심으로 -, 언어사실과 관점 41
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통사적 숙달도 진단을 통한 한국어 학습자의 중간언어 발달 연구: 학습자 작문 텍스트의 분석을 바탕으로
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텍스트언어학회199-223쪽
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텍스트언어학과 외국어교육, 텍스트언어학 17
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텍스트성에 기반한 한국어의 단계적 쓰기 교육 연구
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텍스트성에 기반한 한국어 쓰기교육 방법 연구 자기 표 현적 쓰기 텍스트를 중심으로
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텍스트성 분석을 통한 한국어 논설문 쓰기 교육 내용 연구 - 응집성, 응결 성을 중심으로 -
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텍스트 의미 구조의 표지 연구
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텍스트 응집성 중심의 한국어 쓰기 피드백 방안 연구, 한국언어문화학 1 0-2
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텍스트 유형과 텍스트 응집성의 상관관계 연구
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텍스트 결속구조 장치의 오용 및 개선 방안 연구 - 학습자 글의 접속, 생 략, 지시를 중심으로 -
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텍스트 결속 표지로서 조사 교육의 가능성 탐색, 국어교육 42
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태국인 한국어 학습자를 위한 쓰기 교육 방안 연구 - 응결장치 를 중심으로 -
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초등학생의 텍스트성 발달에 대한 사례 연구, 국어교육학연구 14
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초등학교 3학년 아동의 이야기 말하기와 이야기 쓰기에 나타난 결속표지 특성, 言語治療硏究 25-4
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중한 텍스트 결속성 비교와 번역, 중국학연구 28
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중국인 한국어 학습자의 한 중 텍스트 대조 분석 - 텍스트 결속기제 사용 양상을 중심으로 -
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중국인 한국어 학습자의 작문 텍스트 특성을 활용한 쓰기 교육 방안 연구
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중국인 한국어 학습자의 언어 발달 양상 연구 - 복잡성과 정확성을 중심으 로 -
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중국인 한국어 학습자의 [이유, 원인] 표현 습득 양상 연구 - KFL 작문 자료를 중심으로 -
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중국인 한국어 학습자 작문 텍스트의 응결장치 사용 양상 연구 - 텍 스트 유형을 중심으로 -
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중국인 중 고급 학습자의 구어 텍스트에 나타난 접속의 응결장치 사용 양 상, 담화와 인지 25-2
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중국의 한국어 교재 사용 현황과 개발 방향 연구, 한중인문학연구 51
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중국어권 한국어 학습자 설명 담화의 관계적 응집성 연구
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중국어권 학습자를 위한 한국어 연결어미 교육 연구
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중국 내 한국어 전공 학습자를 위한 접속부사의 오류 양상 연구 - 중 고 급 학습자를 대상으로 -, 이중언어학 74
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좋은 텍스트 만드는 길, 새국어생활 8-4
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접속부사의 텍스트 언어학적 연구
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접속부사를 활용한 한국어 읽기 지도 방안 연구, 先淸語文 46
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접속부사를 활용한 한국어 읽기 전략 연구, 한국(조선)어교육연구 12
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접속관계의 텍스트 언어학적 연구
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장르와 과정의 통합적 쓰기 교육 방안 연구 - 한국어 고급 학습자를 대상 으로 -
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장르 텍스트 기반 문법 교육 내용 연구 - 논리적 응결장치를 중심으로 -, 한국언어문화학 12-1
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읽기와 쓰기 행위에서 결속구조의 의미와 지도, 국어교육 110
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읽기 교수 학습을 위한 텍스트구조의 전개 과정 고찰, 청람어문교육 27
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인도네시아인 한국어 학습자 쓰기 교육의 응결장치 교수학습 연구
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이야기 다시 말하기를 통한 초등학교 저학년의 결속표지 발달
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응집성 및 결속성을 바탕으로 한 추론적 읽기 지도
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우리말 담화의 결속 관계 연구, 한글 208
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외국인 유학생의 구두 발표와 보고서에 나타난 응결장치 비교, 한국언어 문화학 8-2
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영한 번역에 나타난 결속구조 전환 양상, 번역학연구 3-1
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연세대학교 한국어학당 교재 분석, 외국어로서의 한국어교육 28
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연결어미의 교육 내용과 복합문 구성능력의 관련성 연구, 人文硏究 76
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연결어미가 글의 응집성에 미치는 효과
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여성결혼이민자의 이야기 담화 응집성 실현 양상 연구 - 이야기 담화 구조 및 응결장치 사용을 중심으로 -
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숙달도에 따른 한국어 학습자의 문어텍스트 응결장치 사용 양상 연구 - 중 국인 한국어 학습자의 논설텍스트를 중심으로 -
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숙달도에 따른 중국어권 한국어 학습자의 응결장치 선택 양상 연구 - 연 결어미와 접속부사를 중심으로 -, 한국어교육 30-1
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설명텍스트 분석을 활용한 한국어 쓰기 교육 연구
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설득 텍스트의 결속구조 표지 양상 연구 - 초등학교 6학년을 대상으로 -
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발표 담화에 나타난 캄보디아인 고급 한국어 학습자의 응결장치 사용 연구
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문학작품의 텍스트성에 대한 연구, 통합인문학연구 11-1
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문장관련 활동을 통한 결속구조 사용 능력 지도 방안
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문어 텍스트에 나타난 일본인 고급 한국어 학습자의 응결장치 사 용 연구
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문법적 사고력 함양을 위한 연결어미 ‘-지만’ 교육 방안 연구, 國語敎育學 硏究 53-2
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몽골 한국어 학습자의 접속표현 사용 양상 분석 연구
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말뭉치 분석을 통한 접속부사의 결속 단위 고찰, 한국어학 34
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대학 수학 목적 한국어 학습자를 위한 설명적 텍스트 쓰기 교수 학습 방안
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대학 기관 한국어 교재의 종적 분석 연구 - 연세대학교 한국어학당의 사례 를 중심으로 -, 외국어로서의 한국어교육 53
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대용의 결속성과 사용 양상 연구 - 문어 텍스트와 구어 텍스트의 비교를 중심으로 -
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논술 텍스트의 구조적 특성 연구, 국어교육 87
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나), 학술논문에 나타난 응집성과 응결성의 사상 양상, 국어학 56
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나), 구어 자료에 나타난 접속부사의 기능 형태 운율에 관한 연구
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글쓰기에 드러난 결속기제 사용 양상 고찰 - 갈래와 수준을 고려한 글쓰기 를 중심으로 -, 국어교육연구 65
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국어지식 교육을 위한 국어 연결어미 연구
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국어의 연결어미 연구
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국어교육을 위한 텍스트 분류 체계 연구 - 읽기와 쓰기 영역을 중심으로 -, 國語敎育學硏究 97
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국어 접속부사의 특성과 그 기능, 복지행정연구 19
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국어 접속 구성의 의미론, 언어학연구 14
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국어 선택 발화의 실현 양상 - 연결어미와 접속부사를 중심으로 -, 인문 학연구 39
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국어 문장 부사 연구
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국어 담화의 연결 표지 - 완형 표현의 반복 -, 담화와 인지 13-2
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국립국어원 표준국어대사전웹사전 https://stdict.korean.go.kr/main/main.do
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국내 외 한국어 교재 분석, 외국어로서의 한국어교육 28
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구어체 텍스트의 응결장치 연구 - 토론 텍스트를 중심으로 -, 한국어교 육 12-2
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구어와 문어의 접속부사 실현 양상 비교 연구, 텍스트언어학 22
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구어와 문어 텍스트에 나타난 중국어권 한국어 학습자의 응결장치 연구
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구어 문어 사용역에 따른 어휘 사용 양상 연구 - 접속부사를 중심으로 -, 한국사전학 23
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교포 2세의 한국어와 쓰기 교육, 이중언어학 3-1
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교육적 관점에서의 대화의 결속기제 고찰 - ‘반복’기제를 중심으로 -, 국 어교육 93
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고등학생의 결속장치 사용 양상 연구
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계승한국어 학습자 작문텍스트의 응집성 연구 - 미국 대학 학습자를 중심 으로 -
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결속기제의 체계와 교육적 활용 방안
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결속기제를 활용한 한국어 작문 지도 방안 연구
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가), 학술논문의 텍스트성 분석
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가), 구어 문어 사용역에 따른 접속부사의 특성 연구 - ‘그러-’ 계열 접속부 사를 중심으로 -, 영주어문 29
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高紅姬 主編(2018), 新世紀韓國語精讀教程 初 中 高, 外語教學與研究出版社.
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沈賢淑 主編(2011), 高級韓國語 2, 黑龍江朝鮮民族出版社.
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張英美 主編(2010), 基礎韓國語 3, 黑龍江朝鮮民族出版社.
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國語連結語尾의 意味論的 硏究
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南 日 主編(2010), 基礎韓國語 2, 黑龍江朝鮮民族出版社.
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全龍華 主編(2007-2010), 初 中 高級韓國語 1-6, 延邊大學出版社.
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『중국어권 한국어 학습자의 쓰기 텍스트에 나타난 모국어 영 향 연구』
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‘그런데’의 담화 기능 연구, 인문과학연구 34
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Researching Second Language Classrooms, Oxon: Routledge.(김영 주 역(2009), 제2언어교실 연구방법론
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Linguistische Textanalyse, Berlin: Schmidt Erich Verlag.(이성만 역 (2004), 텍스트언어학의 이해
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Kintsch, Comprehension: A Paradigm for CognitionCambridge: Cambridge Univ ersity Press.(김지홍 문선모 역(2010), 이해: 인지 패러다임 1, 나남.) [1998]
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Introduction to Text LinguisticsVariation across Speech and Writing
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Cohesion in English[1976]
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Biber 외, Longman Grammar of Spoken and Written EnglishLondon: Longman [1999]
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/1971), 우리말본
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(2015-2019), 함께 배워요 한국어 1A-6B
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(2012-2015), 서울대 한국어 1A-6B
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(2009-2010), 재미있는 한국어 1-6
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(2007-2013), 연세 한국어 1-6