논문상세정보
인용/피인용
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미적 태도 기반의 문학 표현교육 연구' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 2,108 | 0 |
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주제별 논문영향력
' 미적 태도 기반의 문학 표현교육 연구' 의 참고문헌
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언어 사용 영역의 내용 체계에 대한 연구
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서울 P중학교 3학년 남녀 학생 114명의 ‘시에 대한 표현’ 활동물
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서울 J중학교 2학년 남녀 학생 190명의 ‘시를 통한 표현’ 활동물
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서울 J중학교 1학년 남녀 학생 190명의 ‘나에 대한 표현’ 활동물
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서울 D대학교 3-4학년 남녀 학생 9명의 ‘나에 대한 표현’ 활동물
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서울 D대학교 3-4학년 남녀 학생 20명의 ‘시로 표현’ 활동물
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서울 D대학교 1학년 남녀 학생 33명의 ‘시에 대한 표현’ 활동물
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미학과 정치 - 아렌트가 읽어낸 칸트 미학의 정치적 함축성 에 관한 소고(편) , 『미학의 문제와 방법』
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김혜리 엄해영 역, 『독자, 텍스트, 시-문학 작품의 상호교통 이론』
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김하자・정승교 역, 『지적 자유 와 의미』
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김원중 역,『도덕경』,
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『학습자중심 문학교육의 이해』
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『통합교육과정 이론』
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『칸트 미학과 미적 합리성』
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『중학교 교육과정』
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『중학교 교육과정』문교부 고시 제87-7호 [1987]
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『중학교 교육 과정』문교부 고시 제 442호 [1981]
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『예술가를 위한 형이상학 : 해체론 시대의 철학과 문화』
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『신동엽 시 전집』
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『시론』
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『비판적 사고와 논리』
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『비트겐슈타인』
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『미학 강의』
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『미와 판단 : 칸트의 판단력비판 미 분석 강의』
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『문학교육원론』
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『문학교육개론Ⅰ』
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『문학과 그림의 비교』
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『만남의 교육철학』
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『라이프니츠의 형이상학』
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『동천 : 서정주 시집』
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『국어교육학사전』
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『국어교육학 원론』
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『국어과 교육론』
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『국어과 교육과정』
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『국어과 교육과정』
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『국어과 교육과정(교육인적자원부 고시 제2007-79 호)』교육과학기술부 [2009]
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『국어과 교육과정(교육과학기술부 고시 제2012-14 호[별책5])』교육과학기술부 [2012]
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『교육의 미학적 탐구』
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『공포와 전율의 나날』
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『고등학교 교육과정』
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『고등학교 교육과정』문교부 고시 제442호 [1981]
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『고등학교 교육과정』문교부 고시 제88-7호 [1988]
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『(초․중․고등학교) 국어과․한문과 교육과정 기준: 1946-1997』교육부 [2000]
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「현대시의 서정적 체험 교육 연구」
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「현대시 교육에서 미적 경험의 형성 방안 연구」
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「허구 서사 창작 교육 연구」
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「해석 텍스트 쓰기의 서사교육 방법 연구」
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「표현교육 연구의 반성과 제언」
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「표현 교육의 맥락에서 보는 이해와 표현의 요구와 외연 」
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「지(知)․덕(德)․체(體)의 개념사(槪念史) 연구 - 고대 그 리스를 중심으로」
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「윤재웅의 행인일기38 다시 말테의 수기 옆에서」
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「윌리엄 포크너의 <헨리>에 헌정된 동아시아 시의 형상화 양상- 서정주의 동천, 호앙 추옹의 왕관, 딘 훙의 야만인의 노래를 중심으로」
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「심미적 소통을 위한 현대시의 상징 해석 교육 연구」
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「심미적 문식성 신장을 위한 소설 교육 경험 연구」
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「시적 감성의 교육 내용 설계 연구」
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「시 읽기 교육에서 정서 체험의 구조와 작용 연구」
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「시 100편 ‘암송’하고 졸업, 살아가는 데 힘과 위로 줍니다」
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「보들레르의 댄디(dandy)와 예술가(artiste)」
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「반응 중심 문학교육의 방법 연구」
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「미학적 인식을 적용한 황동규 시 감상 방법 연구」
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「미학의 관점에서 본 (심)미적 태도」
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「미켈 뒤프렌 미적 체험의 현상학(편)」
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「미적가치의 이론(편)」
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「미적 향유를 위한 소설교육－감정이입과 미적 공체험을 중 심으로」
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「미적 정서의 특성과 문학교육적 함의」
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「문학교육의 영역 확장을 위한 고찰」
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「문학교육 목표 변천에 대한 비판적 고찰」
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「무관심성(편)」
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「로만 잉가르덴(편)」
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「대상 인식과 내용 생성의 관계에 대한 표현교육론적 연구: - 183 - 기행가사를 중심으로」
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「다문화시대의 문학 정전」
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「기억 재형상화 원리 중심의 소설 읽기 연구」
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「국어 교육에서 표현 교육의 확장과 통합 방안」
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「관조를 통한 현대시 심미적 태도 교육 방향 연구」
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「공감적 자기화를 통한 문학교육 연구: 심청전의 이본 생성 을 중심으로」
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「경험의 서사화 방법과 그 문학교육적 의의 연구 : 유소년기 소설을 중심으로」
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「경험 서사 창작 교육 연구 : 자서전 서사 쓰기를 중심으 로」
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「가치수용적 심미체험을 위한 문학교육 연구」
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「가치 논제 토론 수업을 위한 설계 기반 연구」
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What is emotion? : history, measures, and meanings, 노승역 역(2009), 『정서란 무엇인가』
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The emotional brain, 최준식 역(2006), 『느끼는 뇌』
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The aesthetic experience : An anthropologist look at the visual arts[1986]
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The Reader , the Text , the Poem the Transactional Theory of the Literary Work[1978]
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The New Criticism[1979]
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Schönheit , Facultas Verlagsund[2009]
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Savoring, Lawrence Erlbaum Associates, 권석만 외 역(2010), 『인생을 향유하기 : 행복 체험의 심리학』
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Reflections on transactional theory as a theoretical guide for literacy and literature education , The New Advocate14 ( 1 ) [2001]
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Psychoanalytic psychotherapy:a practitioner’s guide, Guilford Press, 권석만 이한주 이순희 역(2007),『정 신분석적 심리치료』
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On the Study Method of our TimeBobbs-Merrill ( [1965]
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Oeuvres Complˋetes II . texte eˊtabli et preˊsenteˊ par Claude Pichois , Paris , Pleˊiade , Éditions Gallimard , Le peintre de la vie moderne695
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Mati re et m moire, 박종원 역(2005), 『물질과 기 억』
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Leibniz, G. W.(1902), Discourse on metaphysics, George Montgomery, L.E. Loemker, Open Court Publishing Company.
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Kritik der Urteilskraft, 백종현 역(2009),『판단력 비판』
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K. ( 1941 ) , On Pleasure , emotion , and striving1 , 391-430 .
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Interpretation Theory: Discourse and the Surplus of Meaning. Texas: Texas Christian Univ. Press, 김윤성 조 현범 역(1977), 『해석이론』
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Foreword . In A. Schaff , Language and cognition ( R. Co-Hen , eD. )[1973]
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Explaining Emotions , ead. ( ed . )[1980]
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Design-based research : an emerging paradigm for educational inquiry32 ( 1 ) , 5-8 . [2003]
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Design-Based research and technology-enhanced learning environments54 ( 4 ) , 5-23 . [2005]
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Design based research: Putting a stakein the ground.
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Deeper Than Reason: Emotion And Its Role In Literature, Music, And Art, Oxford University Press, 조선 우 역(2015), 『감정, 이성보다 깊은 – 감정 그리고 문학 음 악 예술에서의 감정의 역할』
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Cognition and Curriculum Reconsidered. Teachers College Press, Columbia University, 박승배 역(2003), 『인 지와 교육과정』
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Brief an einen jungen Dichter, 송영택 역,『젊은 시 인에게 보내는 편지』
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Art and Aesthetic Experience[1975]
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An Introduction to Kant’s Aesthetics: Core Concept and Problems, Blackwell Publishing Limited, 박배형 역(2012), 『칸트미학-판단력 비판의 주요 개념들과 문제들』
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Aesthetics and Philosophy of Art Criticism[1960]
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Aesthetics and Education[1993]
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Actual Mind, Possible Worlds, Havard University Press, 강현석 외 역, 『교육 이론의 새로운 지평-마음과 세 계를 융합하기』
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A transactional affair[1991]
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<(한글날 특집)김소월, 브라질에 가다>KBS 1TV 10월 9일 방영분 [2015]
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(The)geography of thought : how Asians and Westerners think differently and why, 최인철 역(2004), 『생각의 지도』
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(Die)aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge, 안문영 역(2013),『말테의 수기 : 라이너 마리아 릴 케 장편소설』