박사
컴퓨팅 사고력을 위한 미술코딩 교육 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Art Coding Education Program on Computational Thinking
유수미
2020년
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컴퓨팅 사고력을 위한 미술코딩 교육 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Art Coding Education Program on Computational Thinking' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 컴퓨팅 사고력을 위한 미술코딩 교육 프로그램 개발 및 효과 = Development and Effects of Art Coding Education Program on Computational Thinking' 의 참고문헌
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학교교육을 위한 계산사고의 도입 방향, 정보교육학회 논문지, 3(2), pp181-187
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피지컬 컴퓨팅의 개념과 기술적 기초
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팀 기반 학습전략을 활용한 A-STEAM 수업 실천 사례 연구 :미술영재 수업을 중심으로, 미술교육연구 논총, 55(-), pp137-164
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코딩 이해도에 따른 효과적 EPL 비교 분석 :엔트리와 스크래치를 중심으로, 석사학위 논문
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코딩 교육 프로그램 엔트리를 활용한 어린이 중국어 학습 자료 개발, 석사학위 논문
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코딩 교육 및 엔터테이먼트용 수중 드론 개발, 전자통신학회 논문지, 13(1), pp237-243
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컴퓨팅적 사고 및 참여 증진을 위한 스크래치 2.0 활용 방안, 컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집, 17(2), pp41-44
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컴퓨팅 사고력을 기르기 위한 비버챌린지의 효과에 관한 연구, 석사학위 논문
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컴퓨팅 사고력 향상을 위한 EPL 및 피지컬 컴퓨팅 교육과정 개발 및 적용, 석사학위 논문
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컴퓨팅 사고력 신장을 위한 프로그래밍 중심 STEAM 교육 프로그램, 박사학위 논문
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컴퓨팅 사고 신장을 위한 놀이중심 SW 교육 교수학습 전략, 정보교육학회 논문지, 21(6), pp657-664
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컴퓨터 그래픽 프로그램을 활용한 패턴 디자인 교수 학습 방안 연구, 석사학위 논문
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초등학교 정보 과학 연관 교과에 아두이노를 이용한 피지컬 컴퓨팅의 적용방안 연구, 석사학위 논문
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초등교육에서 시각적 의사소통 능력을 위한 미디어 아트 교육 방법 연구, 석사학위 논문
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초등 정보 교육에서의 계산적 사고 교육을 위한 언플러그드 컴퓨팅 방법에 관한 고찰, 정보교육학회 논문지, 17(2), pp147-156
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초·중등 SW 교육 활성화 방안.교육부 [2014]
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창의적 성격 특성 :학교교육을 통한 발달경향 및 교과 성적과 의 상관, 교육학연구, 39(1), pp1-24
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창의적 문제해결력 신장을 위한 방안의 모색, 석사학위논문
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중학생의 특성을 고려한 스크래치 프로그래밍 수업 모형, 석사학위 논문
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중학교 기술 교육에서 문제 해결 능력 향상을 위한 아두이노 STEAM 프로그램 개발, 석사학위 논문
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정보 리터러시 교육의 교수설계 모델 분석, 사회과학연구, 27(4), pp163-180
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오브제 애니메이션 미술수업이 중학교 1학년의 창의적 문제 해결력에 미치는 영향 :CPS모형을 적용하여, 석사학위 논문
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예술 영역 STEAM 교육 프로그램의 적용 및 효과 분석, 석사학위 논문
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스크래치를 활용한 초등 과학 교수학습 프로그램 개발 및 적용 효과, 석사학위 논문
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스크래치를 활용한 로봇 프로그래밍 학습이 논리적 사고력과 문제 해결력에 미치는 효과, 석사학위 논문
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스크래치를 이용한 교육용 프로그래밍 언어 수업 프로그램 개발 연구, 석사학위 논문
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스크래치 프로그래밍 기반 교육용 로봇 활용 수업이 초등학생의 창의성과 논리적 사고력에 미치는 영향, 석사학위 논문
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스마트 교육을 활용한 미술 수업이 초등학생의 미술과 학습 태도에 미치는 영향, 석사학위 논문
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소프트웨어 교육이 초등학교 5학년 학생들의 논리적 사고력과 창의적 문제해결력에 미치는 효과, 석사학위 논문
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소프트웨어 교육 운영 지침.교육부 [2015]
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소프트웨어 교육 운영 지침 개발 연구한국교육학술정보원 [2015]
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미술과 중심의 융합 인재 교육(STEAM)이 미술과 교육과정에 주는 시사점 탐색, 연구보고서 RRC 2012-8
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문제해결의 관점에서 컴퓨팅 사고력 증진을 위한 교수학습에 대한 연구, 컴퓨터교육학회 논문지, 19(1), pp53-62
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논리적 사고력 증진을 위한 스크래치(Scratch) 활용 미술 프로그램 개발 연구 :초등학교 6학년을 대상으로 석사학위 논문
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교육용 프로그래밍 언어를 활용한 초등학교 컴퓨터 수업에서 학습 동기와 성취, 석사학위 논문
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교육용 프로그래밍 언어(EPL)를 활용한 다문화 자녀 한국어 교육 프로그램 개발 연구, 석사학위 논문
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교육용 프로그래밍 언어 Scratch를 활용한 중학교 1학년 함수 개념지도에 관한 연구, 석사학위 논문
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교육 프로그램 개발 모형의 분석 :프로그램 평가를 위한 시사점 논의, 교과교육학연구, 2(2), pp80-97
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교수 학습 이론의 이해
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『창의력의 이론과 개발』
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What ’ s my challenge ? The forgotten part of problem solving in computer science education , In International Conference on Informatics in Secondary Schools-Evolution and Perspectivespp . 122-133 [2008]
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SW 중심 사회를 위한 인재 양성 추진 계획 발표.교육부 [2015]
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SW 교육에서의 컴퓨팅 사고력 신장을 위한 개발 중심 모형의 설계 및 효과, 정보교육학회 논문지, 21(6), pp619-627
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Rossett 모형을 적용한 적응형 이러닝 시스템을 위한 요구 분석, 콘텐츠학회 논문지, 14(6), pp529-538
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Report of a workshop on the scope and nature ofComputational thinking[2010]
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Report of a workshop on the pedagogical aspects ofComputational thinking[2011]
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Reflections on outreach programs inCSClasses : Learning objectives for unplugged activities[2012]
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PBL overview[2000]
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K-12 Computer science standards revised 2011
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ISTE, CSTA. (2011a). Computational thinking in K-12 education. Computer science teachers association. Available online at http://csta.acm.org.
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ICT를 활용한 애니메이션 교수-학습안 개발 :중학교 과정을 중심으로. 석사학위 논문
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ICT 활용 교육에서 픽토그램 지도방안 연구 :중, 고등 미술 중심으로, 석사학위 논문
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ICT 증진을 위한 학습자 중심의 교수 학습 전략, 컴퓨터교육학회 논문지, 18(5), pp159-176
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Exploring Computational Thinking[2015]
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Creative learning and its facilitation ,[1983]
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Computational thinking 기반의 교수-학습이 학습자의 창의적 문제 해결에 미치는 효과성 연구, 박사학위 논문
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Computational thinking and thinking about computing[2008]
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Computational thinking : the developing definition[2013]
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Computational thinking[2006]
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Computational Thinking의 초등 교육 활용 방향, 콘텐츠학회 논문지, 13(6), pp518-526
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Computational Thinking 능력 향상을 위한 로봇 프로그래밍 교수학습 모형, 박사학위 논문
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Can we teach children to think creatively ?Vol . 6 , No . 2 : 114-43 [1972]
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CPS에 기반하여 SCAMPER 기법을 활용한 수학 수업이 수학적 창의성과 일반적 창의성에 미치는 영향, 석사학위 논문
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Buck Institute for Education. (2015b). Why Project Based Learning(PBL)?. Retrieved from http://www.bie.org/about/why_pbl.
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Buck Institute for Education. (2015a). What is Project Based Learning(PBL)?. Retrieved from http://www.bie.org/about/what_pbl.
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Brennan, K. (2011). Creative computing: A design-based introduction to computational thinking. Available online at http://scratched.media.mit.edu/sites/default/files/ curriculumguide-v20110923.pdf
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Bell, T., Witten, I. H., Fellows, M. (1998). Computer science unplugged : Off-line activities and games for all ages. Available from http://unplugged.canterbury.ac.nz.
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Assessing the further reaches of creative potentialVol . 14 , No . 1 : 1-19 . [1980]
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An exploration in the space of mathematics educations[1996]
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Algorithmic brick based tangible robot and hybrid programming environments for enhancing computational thinking권대용 [2011]
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4차 산업혁명 시대의 지적교육 방향, 지적정보학회지, 18(3), pp35-49
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21st Century Skills와 Computational Thinking 관점에서의 정보 교육 과정 분석, 컴퓨터교육학회 논문지, 14(6), pp19-30
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2016 미래인재연구소 정기리포트 3호
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2015 실과(기술･가정 /정보과 교육과정.)교육부 [2015]
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2015 미술과 교육과정.교육부 [2015]