연구동향 분석
박사

보육교사의 직무스트레스가 인권감수성에 미치는 영향 : 긍정심리자본의 매개효과를 중심으로 = The Effects of Child Care Teacher`s Job Stress on Human Rights Susceptibility

윤선영 2019년

논문상세정보
인용/피인용
' 보육교사의 직무스트레스가 인권감수성에 미치는 영향 : 긍정심리자본의 매개효과를 중심으로 = The Effects of Child Care Teacher`s Job Stress on Human Rights Susceptibility' 의 주제별 논문영향력
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논문영향력 요약
주제
  • 긍정심리자본
  • 보육교사
  • 인권감수성
  • 직무스트레스
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' 보육교사의 직무스트레스가 인권감수성에 미치는 영향 : 긍정심리자본의 매개효과를 중심으로 = The Effects of Child Care Teacher`s Job Stress on Human Rights Susceptibility' 의 참고문헌

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    김은희 유준호 이진화 「유아교육보육행정연구」14.2 : 139-164 [2010]
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  • “유아의 회복탄력성과 스트레스 및 긍정심리자본과의 관계.”
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  • “유아기 자녀들 둔 어머니의 아동기 경험, 아동관과 아동권리 종 중 양육간의 구조적 관계분석.”
    황소영 박사학위논문, 성균관대학교 [2017]
  • “유아교사의 회복탄력성 및 교수효능감이 조직 몰 입도에 미치는 영향,”
    강정희 안진경 임양금 「한국유아교육학회」(1) (2015): 523 [2015]
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  • “예비교사의 다문화 교육역량으로서 다문화교육에 대한 인식과 다문화 효능감에 관한연구.”
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  • “예비 유아교사의 성격유형과 긍정심리자본 및 회복탄력성과의 관계.”
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  • “어린이집 교사의 성격유형에 따른 직무스트레스 수준과 대처방 식에 관한 연구.”
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  • “군간부의 다문화교육 경험과 인권감수성이 다문화 수용에 미치 는 영향.”
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    이태균 박사학위논문, 대구한의대학교대 학원 [2016]
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