연구동향 분석
박사

대안교육 제도의 문제점과 개선방안에 관한 법적 연구

심대현 2019년

논문상세정보
인용/피인용
' 대안교육 제도의 문제점과 개선방안에 관한 법적 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 공교육
  • 대안교육제도
  • 대안학교
  • 사립학교
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
242 0

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' 대안교육 제도의 문제점과 개선방안에 관한 법적 연구' 의 참고문헌

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  • 독일 평생교육의 역사와 한국에의 시사점
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  • 대안운동의 현황과 방향
    윤수종 「사회이론」, 제32호 [2007]
  • 대안교육, 안 하니까 못한 것 … 우리에겐 도전이 필요하다"
    [2014]
  • 다문화 청소년을 위한 진로집단상담 프로그램 개발 연구
    김현영 상명대학교 대학원 박사학위논문 [2017]
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  • 『위대한 평민을 기르는 덴마크 자유교육』
    송순재 서울 : 민들레 [2010]
  • 『루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프 학교』
    정윤경 내일을 여는 책 [2000]
  • 『대안학교와 대안교육정책』
    김태연 한국학술정보 [2008]
  • 『대안교육의 실천과 모색』
    김영순 이병환 학지사 [2008]
  • 『교사, 대안의 길을 묻다: 대안교육을 위한 아홉 가지 성찰』
  • 「｢OECD 교육지표 2017｣」
    교육부 [2017]
  • 「해외교육정보 동향자료」
    교육부 [2018]
  • 「해외교육정보 동향」
    교육부 [2016]
  • 「한국 가톨릭 학교교육 헌장」
    한국천주교주교회의 교육위원회. [2006]
  • 「대안학교의 직업교육 운영실태 분석 연구」
    김미숙 백성준 옥준필 한국직 업능력개발원 [2009]
  • 「대안교육백서」
    교육부 [2007]
  • 「다문화교육 사업교 현황」
    경기도교육청 [2018]
  • 「2018 자율학교 지정․운영․평가 계획」
    , 경기도교육청 [2017]
  • 「2018 경기도 교육연구회 운영 계획(안)」
    경기도교육청 [2018]
  • 「2016년 자율형 공립고 운영 현황」
    , 경기도교육청 [2016]
  • “혁신학교 운영 경험에 대한 질적 연구”
    이경아 이병준 정미경 한국교육사회학회, 「교육사회학연 구」, 제26권 제1호 [2016]
  • “한국에서 대안교육의 전개과정 및 성격과 주요 문제점”
    송순재 「홀리스틱교 육연구」제9권 제2호, 한국홀리스틱학회 [2005]
  • “학업중단 예방 및 대안교육 관련 법제 개선방안”
    김성기 「교육법학연구」, 제29권 3호, 대한교육법학회 [2017]
  • “학교재정연구 동향 및 쟁점 분석 : 정책적 가치에 대한 논의를 중심으 로”
    이희숙 교육행정학연구, Vol.35 No.3 [2017]
  • “학교 밖 청소년의 도시형 대안학교 적응과정 연구”
    최연수 명지대학교 박사학 위논문 [2015]
  • “학교 밖 청소년 지원 정책 체계화 방안 연구”
    백혜정 송미경 신정민 「한국청 소년정책연구원 연구보고서」, 한국청소년정책연구원 [2015]
  • “통합교육 기반 다문화특성화학교 모델 개발 연구 : 경기도 공립형 다 문화대안학교 모델을 중심으로”
    조인제 경기대학교 대학원 박사학위논문 [2015]
  • “창의적 프로젝트와 후원형 크라우드 펀딩”
    천혜숙 한국콘텐츠학회논문지, Vol.15 No.5 [2015]
  • “정부부처 위탁 지원 특성화고 운영 활성화 방안”
    김기용 나승일 문세연 민상기 「농업교육과 인적자원개발」, 제41권 2호 [2009]
  • “전국 미인가 대안교육시설 특별점검 결과”
    교육부 보도자료 [2014]
  • “자본시장법 개정법률안 분석을 통한 크라우드 펀딩”
    권시내 김재연 Ewha Law Review, Vol.5 No.1 [2015]
  • “일본의 공교육 개혁과 학습자 중심 교육의 전개”
    이명실 「한국일본교육학연 구」, 제20권 제2호, 한국일본교육학회 [2016]
  • “인간 발달 단계를 중시한 미래 교육 : 발도르프교육”
    신현석 「교육연구정 보」통권 제67호, 강원도교육연구원 [2015]
  • “외국의 대안학교”
    김바울 「교육교회」, 2004 [2004]
  • “영국 학제 개혁 동향”
    권동택 최봉섭 「비교교육연구」제22권 1호 [2012]
  • “영국 지방교육행정기관의 특징과 역할의 변화”
    서원주 교육정책네트워크정보 센터 [2014]
  • “역할 창조를 위한 극 텍스트의 새로운 이해와 활용 방안 -오이리트미 (Eurythmy) 동작 예술과심리적 제스처(Psychological Gesture)를 중 심으로-”
    임유영 우리춤과 과학기술, Vol.33 [2016]
  • “아카데미 도입, 그 대담한 시도와 논쟁”
    최봉섭 「교육개발」년 3월호) [2005]
  • “서구 대안학교의 동향과 특성비교”
    이병환 「한국교육포럼」제7권 제1호, 한 국교육논단 [2008]
  • “비인가 대안학교 청소년의 자립준비특성 및 영향요인에 관한 연구”
    황준희 중 앙대 석사학위논문 [2015]
  • “불교의 대안교육”
    황옥자 「종교교육학연구」제40권 [2012]
  • “발도르프학교 수업의 특징”
    정윤경 발도르프교육연구, 통권 제3권 제1호 년 6월), 한국발도르프 영유아교육학회, 2011 [2011]
  • “발도르프교육론의 전인교육적 고찰 - 교육사상사적 맥락을 중심으로 -”
    정영근 발도르프교육연구 제2권 제1호, 한국발도르프영유아교육학회 [2010]
  • “발도르프교육과 누리과정 실행과정에서 겪는 교사들의 경험”
    서은총 전혜인 발도르프교육연구 제8권 제1호, 한국발도르프영유아교육학회 [2016]
  • “발도르프 특수교육의 이해와 한국에의 시사점”
    채희태 한국발도르프영유아교 육학회 학술대회, 년 한국발도르프영유아교육학회 제5회 하계 학술 대회 및 세미나, 2010 [2010]
  • “발도르프 유아교육기관에 대한 학부모 및 교사의 이해 연구”
    김경희 발도르프 교육연구 제4권 제1호, 한국발도르프영유아교육학회 [2012]
  • “미국의 메트 스쿨”
    김성기 「외국교육동향」, 교육정책네트웍 정보센터 [2003]
  • “미국 대안교육의 다양화와 경향 분석과 정책적 시사”
    이병환 「교육행정학연 구」제26권 제1호, 한국교육행정학회 [2008]
  • “독일의 자유 발도르프(Waldorf) 학교의 통합교육”
    김기홍 발달장애연구, Vol.17 No.4 [2013]
  • “독일의 발도르프 학교”
    오늘의 청소년 편집실 한국청소년단체협의회, 2011, 오늘의 청소년, 제27권 2호 통권 241호 [2011]
  • “대안학교 학생의 교육만족에 대한 내러티브 연구”
    고현수 전북대학교 박사학 위논문 [2010]
  • “대안학교 설립ㆍ운영 규정(안)에 대한 비판적 논의”
    최호성 「중등교육연 구」제55권 제1호, 경북대학교 중등교육연구소 [2007]
  • “대안학교 관련 쟁점 분석-관련 법령에 대한 대안학교 교원들의 인식을 중 심으로-”
    이병환 「교육행정학연구」제25권 제4호, 한국교육행정학회 [2007]
  • “대안학교 관련 법제 정비방안 연구”
    이혜영 황준성 교육법학연구, Vol.22 No.1 [2010]
  • “대안교육의 의의와 현황 그리고 전망”
    현병호 「진보평론」(현장에서 미래 를), 제10호겨울) [2001]
  • “대안교육의 상징 Summerhill 탐구”
    조영남 초등교육연구논총, 제22권 1호, 대구교육대학교 [2006]
  • “대안교육에 있어서 ‘대안’의 범주화”
    김병길 「교육철학」제19집, 한국교 육철학회 [2001]
  • “대담-진보교육감 시대, 혁신학교의 의미와 과제”
    성열관 「교육비평」, 제28 권 [2011]
  • “다문화대안학교 특성화 교과과정 분석 연구: 인천한누리 학교와 새날학교를 중심으로”
    방현희 오영훈 정경희 「다문화와 평화」, 제9권 제3호, 성결대 학교 다문화평화연구소 [2015]
  • “노작교육의 실천을 통하여 조명한 교양교육으로서의 가치”
    박완성 교양교육연 구 제6권 제4호, 한국교양교육학회 [2012]
  • “국내 혁신학교 연구에 관한 동향 분석”
    권순정 유성상 유주영 진진아 「평생학습 사회」, 제12권 제3호, 한국방송통신대학교 원격교육연구소 [2016]
  • “국내 혁신학교 연구 동향 분석”
    유경훈 「교육행정학연구」, 제30권 제4호, 한국교육행정학회 [2012]
  • “교육현장의 실제와 가톨릭학교 교육의 과제”
    윤병훈 「사목정보」제5권 10 호, 미래사목연구소 [2012]
  • “교육의 본질과 가톨릭 교육의 방향, 가톨릭 학교의 비전: 어떻게 가톨 릭 학교는 침체된 한국 교육의 희망이 되는가!“
    문용린 「한국 천주교주교회의 교육위원회 세미나」 [2007]
  • “교육바우처제도의 운용과정 연구 : 사회적 기업화 가능성을 중심으로 역할 확대”
    장지현 사회적 경제와 정책연구, Vol.2 No.1 [2012]
  • “교육과정 자율화를 위한 구조 변화 및 지원 방식의 과제”
    김소영 이윤소 지 방교육경영, Vol.18 No.2 [2015]
  • “교육개혁 운동으로서의 대안교육 운동”
    고병헌 「처음처럼」(4), 내일을 여는 책 [1997]
  • “가톨릭 학교의 교육 현실｣, 가톨릭 학교의 비전: 어떻게 가톨릭 학교 는 침체된 한국 교육의 희망이 되는가!”
    한명수 「한국천주교주교회의 교육위원 회 세미나」 [2007]
  • “가톨릭 학교교육 이념에 대한 연구: 중등학교를 중심으로”
    김경이 「종교교육 학연구」제18권, 한국종교교육학회 [2004]
  • “「미인가 대안교육시설」185개 운영 현황 조사 결 과”
    교육부 보도자료 [2013]
  • “[‘포용교육’ 현장을 가다] 겉은 정규학교 속은 대안학교“
    경향신문 [2007]
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